摘要：鲁网6月1日讯近日，泰安市崇信学校四年级级部迎来一场特殊的课程，赵嘉毅同学的妈妈携手山东省泰山医院急诊科亓长梅主任，将专业急救课堂搬进校园。这场名为"急救小超人成长计划"的特色课程，通过家长义教与医疗专家联动的创新模式，为孩子们构建起生命安全教育的第一道防线。

鲁网6月1日讯 近日，泰安市崇信学校四年级级部迎来一场特殊的课程，赵嘉毅同学的妈妈携手山东省泰山医院急诊科亓长梅主任，将专业急救课堂搬进校园。这场名为"急救小超人成长计划"的特色课程，通过家长义教与医疗专家联动的创新模式，为孩子们构建起生命安全教育的第一道防线。

周新伟副校长作为学校领导对家长的到来表示热烈的欢迎，并对此次活动的举办充满期待。

“当意外发生时，你们就是自己的第一个救护员！"亓主任的开场白瞬间点燃了课堂热情，并通过情景模拟、互动游戏等符合儿童认知的方式，将晦涩的专业知识化作孩子们手中守护生命的"超能力"。

首先，在“急救第一步：安全与求助”环节，通过生动的情景问答，比如“看到有人突然倒地该怎么办”，引导孩子们学会识别危险，确认安全后大声呼救。还开展了模拟拨打120的紧急电话游戏，让孩子们在互动中掌握求助步骤，学会清晰准确地向急救人员传达关键信息。

心肺复苏（CPR）教学部分，家长讲师带来简化版CPR步骤讲解，配合朗朗上口的口诀，让复杂的急救知识变得简单易懂。还安排了有趣的按压练习小实验，不过特别强调不能用真人练习，所有操作需在成人指导下进行，确保孩子们在实践中掌握技能的同时保障安全。

对于孩子容易遇到的呛住问题，家长讲师带来了海姆立克急救法。通过播放情景剧视频模拟呛住急救场景，孩子们直观感受到急救的紧迫性。同时，详细拆解动作口诀与自救方法，帮助孩子们理解和记忆。

此外，课堂还分享了安全小贴士，教导孩子们“不做小英雄”，明确急救原则，养成如“吃东西不说话，小玩具不塞嘴里”等安全习惯。最后的互动巩固与奖励环节，更是将课堂氛围推向高潮，孩子们积极参与，踊跃答题，在欢乐中巩固了所学急救知识。

崇德修业，守信担当。这场别开生面的急救课堂，成功构建了"专业医疗资源-家长桥梁作用-学校教育场景"的三维赋能模式，既是学校"家长进课堂"传统项目的深化拓展，更是家校社协同育人的生动实践。泰安市崇信学校将持续深化"家长资源课程化"实践，让家校共育从"物理结合"迈向"化学反应"，真正实现"教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社区"的辐射效应。（通讯员 李金倍）

来源：今日泰安