摘要：我不太喜欢看动画片，总觉得是小朋友的最爱。最后一次看动画片，是小十年前的《大圣归来》。家里那个童心未泯的家伙很爱看动画片，我是舍命陪君子看了。其实，现在也不是讨厌，而是看动画片夹杂了我太多的回忆，便有点回避的倾向。

“哪吒”影片，放了小半年。家里两个侄儿的孩子，兴奋地不要不要的。电影是看了还想看，没有餍足的时候。剧妹妹弟弟告诉我，俩熊孩子都看了两三遍不止。

我不太喜欢看动画片，总觉得是小朋友的最爱。最后一次看动画片，是小十年前的《大圣归来》。家里那个童心未泯的家伙很爱看动画片，我是舍命陪君子看了。其实，现在也不是讨厌，而是看动画片夹杂了我太多的回忆，便有点回避的倾向。

那天，大妹邀我一起陪俩孩子去看“哪吒2之魔童闹海”。去吧，那么多中外观影人喜欢的片子，必定有道理。有道理的事儿不干，难道去做没道理的不曾？

影片开始。俩孩子对于情节已经很熟。他们等待着期待中的笑点。我却被精美的特技吸引。当年“大圣归来”引发的国产动画片出圈，仿佛还在眼前。“哪吒”的特技效果，是那部片子不能比拟的精美。

影片观赏结束了。俩孩子好像还沉浸在情境当中没有出来。“你来打我啊，”小妹妹学着太白金星的口吻，还用手在脸上刮了一下。影片中的太白金星，颠覆了传统影视剧中的形象。印象中那个老头，应该是尖瘦的脸蛋，一撮山羊胡子。片中的太白金星，变成了一个胖乎乎的中年汉子。

不过，我说的印象，对欣赏最新版“哪吒”的孩子们来说，并不存在。他们没有机会观赏我们小时候的“大闹天宫”，也没有机会欣赏淡淡水墨画般的“小蝌蚪找妈妈”。他们看到的动画片，大体上都是造型夸张，画面色彩饱和度超强的那种。

这不，电影看了两三次，够了吗？没有！与哪吒相关联的文创，都想要。小玩具，布偶。这些小男孩本不喜欢的东西，见到就喜欢上了。有时候玩具只有一个，两个孩子都看上了，得不到的那个就开始哭闹，不亦乐乎。用一个其他玩具替代，虽然拿着替代品，哭声依旧。

幼儿园同样不甘示弱，在六一到来之前搞了活动。活动要求家长购买哪吒的小马甲等周边产品，还要购买与哪吒相关的装扮。

我们小时候也看影视剧。不过，看过了便是看过了，没有其它。现在的孩子倒好，观剧后，对于其文创和衍生产品，趋之若鹜。这便是广告的效能了。孩子不懂，模仿是他们学习的主要手段。无论是模仿主人翁的道具打扮，还是模仿主人翁的动作形态。

活动那天，小哥哥穿上哪吒的马甲，自己“对镜贴花黄”，对着镜子细细描摹，在两眉间的额头中心，画出一个漂亮的闪电。讲真，还真的佩服这小家伙的能量。为了让自己更像哪吒，煞费苦心了。

年纪小的妹妹，尚没有这样的动手能力。一个丁丁发箍，解决了这个问题。发箍上，两个酷似哪吒头顶的小发髻，衬托着小姑娘圆圆的小胖脸，好可爱。这个小妹妹看了三遍电影。她学着剧中人的调调说话还不算奇怪。奇怪的是，走路时学着哪吒那样，两手插在裤子两边的口袋里，一晃一荡地摇晃着走路。

我有心逗她，告诉她哪吒走路时，两手不是放在裤子口袋，而是插在腰间。她放腰间后不会走路了。于是一本正经地告诉我：我就是要把手放在口袋里，我喜欢！

最让她奶奶耿耿于怀的是，哪吒看多了，小姑娘不会笑了。甜甜可爱的笑容，被哪吒那种未笑先呲牙的模样取代。不管什么时候叫她笑一下，都是一样的表情。

“一张白纸没有负担，可以写最新最美的文字，画最新最美的图画”。多少年前记下来的这句话，在这一刻突然有了深刻的理解。或者说，理解了为什么会有这句话存在。

孩子们对于《魔童闹海》与《魔童降临》两部哪吒动画片的痴迷，再一次证明了“哪吒一”和“哪吒二”的成功。同时也说明，对于小小年纪孩子的正面引导，有多么重要！

来源：扬州小兔子