关于举办中国康复医学会康复医学教育专业委员会第十届康复教育学术大会的通知（第一轮）

摘要：根据中国康复医学会2025年度学术活动计划，定于2025年11月20-23日在云南省昆明市举办中国康复医学会康复医学教育专业委员会第十届康复教育学术大会（会议编码：XSHD2025-160）。

关于举办中国康复医学会康复医学教育专业委员会第十届康复教育学术大会的通知（第一轮）

各相关单位：

根据中国康复医学会2025年度学术活动计划，定于2025年11月20-23日在云南省昆明市举办中国康复医学会康复医学教育专业委员会第十届康复教育学术大会（会议编码：XSHD2025-160）。

本次会议以“创新驱动，智愈无界-康复医学AI创新教育改革新生态”为主题，同期举办第六届康复相关专业青年教师课堂教学比赛、第六届康复治疗相关专业学生技能大赛、第四届康复医学教育创新创业大赛。现将会议及竞赛有关事项通知如下：

一、组织机构

主办：

中国康复医学会康复医学教育专业委员会

承办：

昆明医科大学

南方医科大学

福建中医药大学

河南中医药大学

滨州医学院

协办：

中国康复医学会物理治疗专业委员会

中国康复医学会作业治疗专业委员会

中国康复医学会康复治疗专业委员会

中国康复医学会体育保健康复专业委员会

中国康复医学会言语康复专业委员会

云南省康复医学会

云南省残疾人康复协会

云南省康复医学会康复医学教育专业委员会

大会主席团

大会主席：

黄国志

执行主席：

陈绍春

委员：

陈文华胡忠亚王红星王于领

黄真矫玮姜志梅金荣疆

王德强薛秀琍杨永红王志福

秘书长：

邹积华

学术委员会

主席：

黄国志

副主席：

陈健尔王红星王于领黄真

矫玮姜志梅金荣疆王德强

薛秀琍杨永红王志福

委员：

闫彦宁翟华李奎成吴惠群

高立群潘燕霞刘鹏陈卓铭

陈颖郭学军冯晓东王广兰

钟卫权李响李津胡军

李放王红王宝兰陈绍春

沈爱明万春晓欧海宁刘海霞

梁康言枫李渤章荣

张红菱胥方元张维杰刘春龙

何玉秀廖远朋陈静

竞赛组织委员会

主席：

陈绍春

成员：

尹章成张鲁雄保文莉姚黎清

丁桃李丽梅郭家智吕乐春

刘巍陈茉弦王丽媛唐欣

王蕾褚钊颖张震飙吴会东

廖泽容周娜施李琼齐达

祁琪琪

秘书长：

刘垚

二、时间与地点

1.会议时间：11月20-23日

2.会议地点：昆明医科大学（呈贡校区）康复学院

（地址：云南省昆明市呈贡区雨花街道春融西路1168号）

三、参会人员

全国高校、医院、康复机构和学校从事康复教育教学工作的教师和医护人员及康复相关领域从业人员。

四、会议内容

五、报名注册

注：

1.会议注册费含会务费及资料费，不含住宿费。

2.在校学生现场报到时必须出示带照片的学生证，否则视为全费代表，现场补交注册费。

缴费方式

缴费网址：https://mm.sciconf.cn/cn/minisite/index/29808

2.银行转账

账户名称：

中国康复医学会

账号：

112303010400039270000000001

开户支行：

中国农业银行北京和平里支行

转账缴费时请务必正确备注：

康复教育年会+姓名+手机号

（若转账时无法备注太多文字，请务必备注手机号。)

3.现场缴费

六、联系方式

会务联系人：

刘垚 0871-65946950

邹积华 020-62782187

会议邮箱：

kykfxy@163.com

学生技能、创新创业大赛网址：

财务联系人：

张羽龙 18801058078

附件1：

会议征文须知

一、征文范围

1.康复专科住院医师培训：目标及方案、管理及考核，培训单位的建设与管理；

2.康复医学硕士及博士研究生培养：教学计划，教学大纲，教学方法改革，教材、教具的开发与应用研究，评估与考核，师资培养，临床实践教学单位建设；

3.本科院校康复治疗师培养：教学计划，教学大纲，教学方法改革，教材、教具的开发与应用研究，评估与考核，师资培养，临床实践教学单位建设；

4.高职高专及中专院校综合治疗师培养：教学计划，教学大纲，教学方法改革，教材、教具的开发与应用研究，评估与考核，师资培养，临床实践教学单位建设；

5.康复相关专业(如中医养生、运动康复、假肢矫形器等)人才培养：教学计划，教学大纲，教学方法改革，教材、教具的开发与应用研究，评估与考核，师资培养，临床实践教学单位建设；

6.康复专业人才市场调查及需求预测；

7.康复专科医生分论坛征文：急性和亚急性期康复的组织管理、脑卒中康复、脑外伤康复、脊髓损伤康复，骨关节及肌肉伤病康复、儿科康复、心肺疾病康复、临床电诊断技术、注射技术、痉挛的管理、疼痛管理、吞咽障碍的管理、膀胱直肠的管理、其它并发症的管理；

8.物理治疗分论坛征文：生物力学与运动控制、骨骼肌肉物理治疗、神经疾病物理治疗、儿童发育障碍物理治疗、心肺物理治疗等；

9.作业治疗分论坛征文：骨科烧伤作业治疗、成人神经疾病及老年病作业治疗、儿童发育障碍作业治疗、精神科作业治疗、治疗性活动、辅具的设计与制作；

10.学生论坛征文：中外院校学生学习心得，网络资源的利用，知识、能力与态度的拓展；

11.言语治疗、心理治疗、中国传统康复治疗、康复护理等方面的技术方法和机理研究；

12.康复工程：假肢、矫形器以及各种辅助器具的应用及相关研究；

13.康复数字化教育理论与实践。

二、征文要求

撰写要求：论文必须具有科学性、先进性和实用性，未在其他学术刊物公开发表过。稿件形式为中文摘要格式：题目、作者、单位、邮编：目的、方法、结果、结论、关键词。字数 500 字以内，5 号宋体字，word 文档格式。附个人简历（不超过 100字）。

投递方式：采用电子邮件投稿。请注明口头发言或是墙报交流。投稿邮箱：kykfxy@163.com

截稿日期：2025年10月10日24:00。

附件2：

第六届康复相关专业青年教师课堂教学比赛须知

为切实加强教师队伍建设，为广大教师搭建一个展示教学风采、交流教学经验、提升教学水平的专业平台，决定举办第六届康复相关专业青年教师课堂教学比赛。

一、组织机构

主办：

中国康复医学会康复教育专业委员会

承办：

南方医科大学

昆明医科大学

福建中医药大学

河南中医药大学

滨州医学院

二、时间和地点

分为初赛（赛区）和决赛阶段，先在各分赛区进行比赛，选拔出优胜者参加决赛。

1.初赛（赛区）时间：

2025年6月15日前提交有关报名资料

2025年9月14日前提交初赛作品

2.决赛时间：2025年11月20日

决赛地点：昆明医科大学

三、目标和要求

1.目标：本次比赛，注重青年教师课堂教学能力的培养及课堂教学模式的创新，强调数智化教学工具的使用，重在以赛促培，提升教师教学能力，并把课程思政元素与专业知识的有机结合，达到课程育人的目标。

2.要求：教学设计书写规范、教学目标明确，对教学内容进行整合，教学设计环节巧妙，构思合理有深度；注重课程思政的融入，注重教书育人，科学合理设计课堂互动环节；注重多样化的教学方法，教学多媒体设计、板书及教具等多样化的教学手段应用合理；教学信息资源与信息技术，如人工智能、虚拟仿真实验教学手段等的合理应用，注意理论与实践的结合；注重激发学生发散思维、自主学习和终身学习的能力。

四、竞赛方案

（一）初赛（赛区）

1.参赛单位：全国各类开设康复相关专业的高校、附属医院及实践教学单位；

2.参赛选手：在一线从事教学工作，年龄在40周岁以下（含40岁，1985年1月1日及以后出生）的青年教师，不限职称，不限学历。

3.参赛分组：康复治疗学、运动康复学、物理治疗学、作业治疗学、听力与言语康复学、高职高专6个比赛组。

4.比赛分区：分为东、西、南、北、中五个赛区。

各高校根据相关要求选送参加分赛区选拔赛的选手。基于各校公平参与机会，每个单位每个专业限推荐1名选手参赛。

东部分赛区：福建中医药大学（辖区：江苏、安徽、上海、浙江、福建）

西部分赛区：昆明医科大学（辖区：新疆、青海、西藏、四川、重庆、贵州、云南）

南部分赛区：南方医科大学（辖区：湖南、江西、广西、广东、海南）

北部分赛区：滨州医学院（辖区：黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、北京、天津、山东）

中部分赛区：河南中医药大学（辖区：甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、湖北）

5.比赛流程

（1）参赛形式：各参赛选手提交参赛视频等相关材料，各专家组进行线上评审。

（2）材料提交：各参赛学校按分配名额选送参赛选手。统一提交以下相关资料(均为电子版)：

①第六届康复相关专业青年教师教学比赛东、西、南、北、中赛区参赛选手推荐表1份（单位盖章后的扫描件，见后）；

②第六届康复相关专业青年教师教学比赛东、西、南、北、中赛区参赛人员汇总表1份（见后）；

③参赛选手身份证正反面的扫描件1份；

④参赛内容所属的课程教学大纲：主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素，格式为PDF文档通用格式；

⑤参赛教学设计：1个学时（40分钟/每学时）的教学设计方案, 格式为PDF文档通用格式；

⑥教学节段PPT：与参赛课程相对应的1个教学节段的PPT （20分钟/每个PPT），每个PPT不超过300M，格式为PowerPoint，演示文稿16：9大小；教学大纲和教学设计正文一级标题用3 号黑体加粗，二级标题用4号黑体加粗，三级标题用小4号黑体加粗，正文内容用小4号宋体，1.5倍行距；

⑦讲课视频：20分钟课堂教学实录（无学生在场），不允许通过技术手段剪辑视频。命名文件时注明教学节段名称（MP4格式），视频大小不超过1000M。

（3）提交时间及要求

①2025年6月15日前《康复相关专业青年教师教学比赛参赛选手推荐表》电子文档、《康复相关专业青年教师教学比赛参赛人员汇总表》电子文档、选手身份证正反面的扫描件。

②2025年9月14日前各单位上报初赛材料，包括：1份教学大纲、1个教学设计、1个讲课课件、1个讲课视频、参赛选手推荐表。

将教学大纲、教学设计、对应的讲课课件、讲课视频、《康复相关专业青年教师教学比赛参赛选手推荐表》纸质版（盖章）提交至报名网址：http://kfzyqjsxb.mh.chaoxing.com

③有关要求：

a.选手提交的教学大纲、教学设计和讲课视频中不得出现选手姓名、学校等相关信息；

b.材料一经提交，组委会不接受任何形式的更改或调换，逾期未报送者，视作放弃参赛资格；

c.讲课视频须全程连续录制（不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段，拍摄机位不超过2个，不影响正常教学秩序）,不得剪辑，主讲教师必须出镜，视频文件采用MP4格式，分辨率720P以上，每个视频文件大小不超过1000MB，图像清晰稳定，声音清楚。

6.评分标准

各分赛区选手比赛评分包括教学设计评分（占20%）、讲课视频评分（占80%）组成（见后）。经专家线上评审，按照奖项比例遴选胜出者入围决赛。

附2-1：第六届康复相关专业青年教师教学比赛参赛选手推荐表

2-2：第六届康复相关专业青年教师教学比赛参赛人员汇总表

2-3：第六届康复相关专业青年教师教学比赛一节课教学设计方案

2-4：第六届康复相关专业青年教师教学比赛教学设计评价表

2-5：第六届康复相关专业青年教师教学比赛教学授课专家评委评价表

（请点击文末“阅读原文”，查看、下载附件）

（二）决赛方案

具体事项另行公布。

五、温馨提示

1.请各高校认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师（团队）资格。

2.参赛教师应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师及所在高校自行承担相应责任。

3.参赛教师提交的相关材料（报名表除外）均不得出现参赛教师姓名、所在高校及院系名称等透露个人身份的信息。

六、重要提示

本次比赛不收取费用。住宿及交通费用自理，按规定回单位报销。参加同期学术年会者需进行相关注册。

七、联系方式

联系人：

邱淑婷 0591-22863510

附件3：

第六届康复相关专业学生技能大赛须知

为深入贯彻落实国家卫生健康事业发展规划，提升康复相关专业学生的实践技能与创新能力，促进和推动全国康复治疗教育水平提高并与国际接轨，向全国开办康复治疗相关专业的高校及教师提供教学成果的展示竞技平台，决定举办第六届康复相关专业学生技能大赛。诚邀各院校组织康复相关专业在校学生参与赛事。现将竞赛有关要求如下：

一、组织机构

主办：

承办：

协办：

中国康复医学会物理治疗专业委员会

中国康复医学会作业治疗专业委员会

中国康复医学会康复治疗专业委员会

中国康复医学会体育保健康复专业委员会

中国康复医学会言语康复专业委员会

二、大赛主题

创新驱动，智愈无界

三、时间和地点

1.参赛报名截止时间：2025年7月30日24:00

2.初赛时间：2025年9月1日—10月12日

3.决赛时间：2025年11月21日

决赛地点：昆明医科大学临床技能中心

四、竞赛方案

康复相关专业学生技能大赛分初赛和决赛两个阶段。

（一）初赛

1.参赛对象

全国本科、大中专院校康复相关专业在校学生均可报名参赛。各院校结合自己的学校专业设置和技能培养方向可组一队或多队选择一个或多个专业组报名参赛。实践教学单位也可单独组队报名参加学生技能大赛，必须事先得到学生所在院校的书面同意书（盖双方单位公章）方可报名。创新技能（IK）组不限制参加学生专业。

每支参赛队的人数一般为6~7人，其中领队 1人，指导老师2人，正式选手3人（可增加1名替补选手）。每名选手只能参加一个竞赛组。

2.推荐名额

竞赛分设康复治疗学（RT）、运动康复学（AT）、康复物理治疗学（PT）、康复作业治疗学（OT）、听力与言语康复学(ST)、假肢矫形工程（PO），创新技能（IK）共7个专业组。

基于各校公平参与机会，每个单位每个专业组限推荐1支参赛队（3-4位选手，2位指导教师）参加分赛区比赛。

3.初赛（赛区）和承办单位

初赛采用线上比赛形式，由各分赛区承办。分为东、西、南、北、中五个赛区。

东部分赛区：福建中医药大学（含江苏、安徽、上海、浙江、福建）

西部分赛区：昆明医科大学（含新疆、青海、西藏、四川、重庆、贵州、云南）

南部分赛区：南方医科大学（含湖南、江西、广西、广东、海南）

北部分赛区：滨州医学院（含黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、北京、天津、山东）

中部分赛区：河南中医药大学（含甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、湖北）

4.比赛流程

（1）各参赛队于初赛日期当日限定时间内登录大赛网站，线上完成规定的考核内容，建议比赛内容：

①一例基于案例的虚拟仿真实验的问诊、体检和治疗计划流程（限定时间：30分钟内完成）；

②线上答题，以案例分析选择题为主（限定时间：20分钟内完成）；

③由参赛队主要成员（至少3位选手出镜），针对案例完成所需的体检和治疗技术操作，录制不超过10分钟的操作视频并提交（限定拍摄和上传时间：2小时内提交）。

（2）提交资料要求和时间

提交网址：https://test-kfjnds9.ugion.com，截止时间：2025年7月30日前。

①第六届康复治疗相关专业学生技能大赛暨院校教学风采展申请表1份（单位盖章后的扫描件，附后）（2025年7月30日前提交）；

②第六届康复治疗相关专业学生技能大赛初赛分赛区参赛队伍汇总表1份（申请团队自行从系统导出）；

③10分钟基于案例的操作视频（由学生扮演患者），不允许通过技术手段剪辑视频。命名文件时注明操作视频，指定网站上传（MP4格式），视频大小不超过1000M（初赛当天提交）。

④注意事项：

a.视频中不得出现选手姓名、指导教师姓名、学校等相关信息。

b材料一经提交，组委会不接受任何形式的更改或调换，逾期未报送者，视作放弃参赛资格。

c.操作视频须全程连续录制（不得使用摇臂、无人机等片面追求拍摄效果的录制手段，拍摄机位不超过2个）,不得剪辑，至少三位参赛选手必须出镜，视频文件采用MP4格式，分辨率720P以上，每个视频文件大小不超过1000MB，图像清晰稳定，声音清楚。

（3）参赛账号开通-2025年8月20日前。

各分赛区组委会将为所有参赛队开通线上参赛账号，赛前完成账号测试。

（4）线上初赛-2025年9月1日~10月12日。

各参赛队于初赛日期当日限定时间内登录参赛网站，完成虚拟仿真实验、线上答题和操作视频的提交。

（5）分赛区评审

各分赛区参赛队评分包括虚拟仿真实验评分（占40%）、答题（占30%）、操作视频评分（占30%）组成。评分标准详见报名系统（初赛操作考核评分表）。

专家按照比赛的评分标准，对参赛材料进行线上评审，按照奖项比例遴选入围决赛名单。分赛区各竞赛组前三名进入决赛。

（二）决赛

采用线下比赛形式，由昆明医科大学承办。采用改良的客观结构化临床考试（OSCE）形式，通过设置模拟的临床场景，要求参赛队在规定时间内完成规定案例的病史采集、体格检查、诊断或治疗计划，重点评估参赛选手的临床技能、沟通能力和决策能力。康复治疗学、物理治疗、作业治疗、听力与言语康复学、运动康复五个专业赛场各分3个考站，假肢矫形工程专业赛场分2个考站，创新技能为现场展示。

每个考站准备时间30分钟，操作演示25分钟，回答问题3分钟。

1.操作技能竞赛形式

以国家教育标准为基础，结合世界物理治疗联盟（World Physiotherapy, WP）、世界作业治疗师联盟（World Federation of Occupational Therapists, WFOT）和国际假肢与矫形学会（International Society for Prosthetics and Orthotics，ISPO）等相关最低教育标准，采取案例分析和操作技能考核相结合的方式进行。

操作技能竞赛细则详见第二轮通知。

2. 创新技能组竞赛细则：

需围绕康复领域，聚焦但不限于创新康复治疗技术应用、创新康复工具开发实践、创新康复临床路径、创新临床诊疗解决方案、创新场景应用案例、学科交叉融合康复相关技术研究与开发，鼓励针对常见的康复单病种或特定康复治疗/评估技术进行个性化创新；预选赛采用线上评比方式，可提交PPT或视频，进入总决赛的队伍，现场进行PPT或者情景模拟展示，请根据团队展示需要，自带操作工具。

创新技能竞赛细则详见第二轮通知。

5. 决赛计划赛道与分站