摘要：张盼盼，现任哈三中历史教研室主任助理、高三历史学科备课组长、群力校区2022级26班班主任。校优秀共产党员、校优秀班主任、校骨干教师、校四有好老师，哈三中第二届年度人物，在省市各级公开课等活动中获得特等奖和一等奖，黑龙江省优秀阅卷员。

特约嘉宾：哈尔滨市第三中学校 历史教研室 张盼盼

教师简介：

张盼盼，现任哈三中历史教研室主任助理、高三历史学科备课组长、群力校区2022级26班班主任。校优秀共产党员、校优秀班主任、校骨干教师、校四有好老师，哈三中第二届年度人物，在省市各级公开课等活动中获得特等奖和一等奖，黑龙江省优秀阅卷员。

PART.01

一、成为命题人：立足课标，研读命题依据，明确人才选拔趋势

高考是连接高等教育和基础教育的桥梁和纽带，也是推进考试招生制度改革、教育评价体系改革、教育体制改革的关键环节，更是引领中学教学的风向标和指挥棒。新高考的定位是：既是择优录取的选拔性考试，又是素质教育的关键环节。

考生可以尝试以命题人的角度去理解和把握2025年命题的趋势和方向。2025年2月17日，教育部印发《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》，《通知》强调“深化考试内容改革”，提出高考命题要求和方向，释放出最新信号：“坚持立德树人，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强关键能力、学科素养和思维品质考查，引导创新能力培养。注重考查基础知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用。”

那么我们可以从中看出今年的历史试题不会太难，更侧重于加强学生基础知识和关键能力的培养，试题情景将延续以往创新性以及试题考核内容与现实的应用性和探索性。

PART.02

二、成为做题人：回归教材，研究真题，把握试题常态化规律

新高考逐渐向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价转变，历史高考命题实现了向学科核心素养立意的转变。距离高考越来越近，学生的心态也发生变化。

主要存在以下问题：

1.记不住：知识点琐碎，难以形成完整体系

时间线混乱，历史事件记忆不清

2.做不完：复习没有重点，盲目做题

只做模拟题，不做真题

3.答不对：题目灵活多变，难以把握解题技巧

答题表述与标准答案相差较远，答不中采分点

我们可以在最后的复习中尝试这样做：

1.抓大放小，只做母题（高考真题），少练子题（模拟题）

2.回归教材，考前稳定心态，认真阅读教材中的原话，规范用语和模糊的概念，详细的看课本目录、大字、小字、图片，进行地毯式阅读

3.考前对试题的设问进行辨析，明确答题角度和答题方向

4.利用大事年表对重要时间和事件进行梳理

5.研究高考试题的答案和采分点

PART.03

三、成为阅卷人：稳定心态，统筹规划，规范作答

历史作为高考中的“原始分”学科，其在高考中的地位和影响力也越来越大。考生也可以从阅卷人的角度去进行作答：充分利用发卷后的5分钟，拿到试卷后不要抢着答题，先查看主观题考察时间段和知识点，关注开放性试题主题。我们可能会在在做选择题过程中思路逐渐完善，可能会受到一些题目的启发。

其次根据试卷的题型和难易程度，合理分配答题时间。要做到：

快——不会的题，不犹豫，不拖延，不瞎改

稳——先答自己擅长、得分率较高的题

全——提前分析设问，明确答题角度

活——注意观察标点符号、关键词

细——分点作答，两问的题一定要明确设问

当高考倒计时牌上的数字逐日递减，笔尖划过试卷的沙沙声里，藏着千万考生对理想大学的憧憬。哈尔滨广播电视台新闻中心邀请我市重点中学老师，为你拆解考点密码，让冲刺之路有章可循。

祝你从容应考，

笔尖所至皆为心之所向！

愿你无坚不摧，

纸上落墨尽展梦之华章！

来源：哈尔滨新闻综合频道