中考作文《我的成功密码》导写与范文

摘要：同学们交流登山经验。有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就会找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便能重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这

中考作文《我的成功密码》导写与范文

阅读下面材料，任选一题作文。（50分）

同学们交流登山经验。有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就会找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便能重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”

请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容充实具体。②不少于600字。③请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③请回避与你有关的人名、校名、地名。

《我的成功密码》导写学案

一、题目解读

（一）题目来源与背景

本题源自同学们交流登山经验的情境。同学们在分享登山过程中遇到困难时的应对方法，如望向山顶找回希望、回头看已登高度重振精神、停下来调整以及坚持一步一步往前走等，老师点明这些登山成功的经验也是学习和生活中取得成功的密码。这为我们提供了丰富的写作素材和思考方向，引导我们从登山经验延伸到自身在学习和生活中的成功经历。

（二）题目类型与要求

这是一道命题作文，题目为“我的成功密码”。要求写一篇记叙文，意味着我们要通过具体的事件来展现自己的成功密码。表达意图要明确，即要清晰地让读者知道自己的成功密码是什么；内容要充实具体，需要有详细的情节和描写。字数不少于 600 字，同时要回避与自己有关的人名、校名、地名。

（三）关键词分析

1. “我的”：强调个体性，要求写自己的亲身经历和感受，从自己的生活中去挖掘成功的经验。

2. “成功密码”：这是题目的核心。“密码”具有神秘性和关键作用，意味着它是打开成功之门的关键因素。它可以是一种品质，如坚持、乐观、勇敢等；也可以是一种方法，如合理规划、善于总结等；还可以是一种心态，如积极向上、从容淡定等。我们需要在作文中明确指出自己的成功密码是什么，并通过具体事件来阐述它是如何帮助自己取得成功的。

二、立意指导

（一）从登山经验角度立意

1. 坚持：就像登山时“不怕慢，就怕站，要坚持一步一步往前走”，在学习和生活中，面对困难和挫折，坚持是取得成功的重要密码。可以写自己在学习一门乐器、参加体育比赛或攻克一道难题时，遇到了重重困难，想要放弃，但最终凭借坚持克服了困难，取得了成功。

2. 自我激励：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就会找回希望”，这体现了自我激励的重要性。在生活中，我们可以通过设定目标、给自己积极的心理暗示等方式来激励自己前进。比如在准备考试时，每当感到压力大想要放弃，就想想自己的目标大学，从而重新振作起来。

3. 回顾与反思：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便能重振精神”，回顾自己走过的路，总结经验教训，有助于我们更好地前行。可以写自己在一次重要的考试失利后，通过回顾自己的学习过程，发现了自己的不足之处，及时调整学习方法，最终在下次考试中取得了进步。

4. 适时调整：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，继续走”，说明在前进的过程中，适时地调整自己的状态和策略是必要的。比如在参加一场长跑比赛时，一开始跑得太快，体力消耗过大，后来通过调整跑步节奏，合理分配体力，最终取得了好成绩。

（二）从其他角度立意

1. 合作：登山可能需要团队合作，在学习和生活中，合作也是成功的重要因素。可以写自己在参加一次小组项目时，与小组成员相互协作，发挥各自的优势，共同克服了困难，完成了项目。

2. 创新：在当今社会，创新能力越来越重要。可以写自己在参加科技创新比赛时，通过大胆创新，提出了独特的解决方案，从而获得了奖项。

3. 兴趣：兴趣是最好的老师，当我们对某件事情充满兴趣时，就会更有动力去追求成功。可以写自己因为对绘画感兴趣，不断地学习和练习，最终在绘画比赛中取得了优异的成绩。

三、选材建议

（一）学习方面

1. 学科学习：可以选择自己在某一学科上的成功经历，如数学、语文、英语等。比如在学习数学时，遇到了一道难题，尝试了多种方法都没有解决，但没有放弃，通过查阅资料、向老师和同学请教，最终找到了正确的解法。在这个过程中，体现了自己的坚持和探索精神。

2. 竞赛活动：参加学科竞赛是展示自己学习成果的好机会。可以写自己参加数学竞赛、作文竞赛等的经历，在准备竞赛的过程中，如何克服困难，提高自己的能力，最终取得了好成绩。

3. 学习方法：分享自己独特的学习方法也是一种很好的选材。比如自己善于做笔记、总结归纳，通过这些方法提高了学习效率，在考试中取得了优异的成绩。

（二）生活方面

1. 体育活动：参加体育比赛是锻炼意志和能力的好方式。可以写自己参加长跑、篮球、足球等比赛的经历，在比赛中遇到了强劲的对手，通过坚持、团队合作和合理的战术安排，最终赢得了比赛。

2. 社会实践：参与社会实践活动可以培养我们的社会责任感和实践能力。比如参加志愿者活动，在帮助他人的过程中，学会了与人沟通、解决问题的能力，同时也获得了他人的认可和赞扬。

3. 兴趣爱好：发展自己的兴趣爱好可以丰富我们的生活，同时也可能带来成功。比如学习书法、绘画、音乐等，通过不断地练习和提高，在相关的比赛或展览中获得了奖项或展示的机会。

四、结构安排

（一）开头部分

1. 设置悬念式开头：可以通过描述一个自己面临的困境或挑战，引发读者的好奇心，然后引出自己的成功密码。例如：“在那个风雨交加的夜晚，我独自坐在昏暗的房间里，望着眼前堆积如山的作业，心中充满了绝望。我仿佛陷入了一个无底的深渊，看不到一丝希望。然而，正是在这个时候，我发现了那个属于我的成功密码……”

2. 引用名言式开头：引用一句与成功有关的名言，然后结合自己的经历引出主题。比如：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，这句名言一直激励着我在人生的道路上不断前行。而在我成长的过程中，也有一个独特的成功密码，它陪伴着我度过了一个又一个难关。”

3. 直接点题式开头：直接点明自己的成功密码是什么，然后简要介绍它对自己的重要性。例如：“我的成功密码是坚持，它就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在面对困难时从不退缩。”

（二）中间部分

1. 详细叙述事件：选择一个或几个具体的事件来阐述自己的成功密码是如何发挥作用的。每个事件都要有起因、经过和结果，并且要详细描写自己在事件中的心理活动和行为表现。比如在写坚持这个成功密码时，可以写自己学习骑自行车的经历：一开始总是摔倒，想要放弃，但看到其他小朋友都能熟练地骑车，自己又不甘心。于是不断地尝试，摔倒了再爬起来，经过无数次的努力，终于学会了骑自行车。

2. 运用描写手法：为了使文章更加生动形象，增强感染力，要运用多种描写手法，如外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。比如在描写自己参加比赛时的紧张心情，可以这样写：“我的手心不停地冒汗，心脏像一只小鹿在乱撞，双腿也不自觉地颤抖起来。我不断地深呼吸，试图让自己平静下来，但那紧张的情绪却像潮水一般，一波又一波地向我涌来。”

3. 设置波折：在叙述事件的过程中，可以设置一些波折，使文章更具可读性。比如在写自己参加绘画比赛时，一开始准备得很充分，但在比赛当天发现自己忘带了重要的绘画工具，心情一下子跌到了谷底。但在老师和同学的帮助下，自己重新调整了状态，最终发挥出了自己的水平，取得了好成绩。

（三）结尾部分

1. 总结全文式结尾：总结自己的成功密码以及它对自己的重要意义，再次强调它在自己成长过程中的作用。例如：“通过这次经历，我深刻地体会到了坚持的力量。坚持是我的成功密码，它让我在面对困难时不轻易放弃，让我在追求梦想的道路上不断前行。我相信，只要我始终坚守这个成功密码，未来的我一定能够创造出更加辉煌的成绩。”

2. 展望未来式结尾：在结尾部分，可以展望未来，表达自己将继续运用自己的成功密码，迎接更多的挑战，取得更大的成功。比如：“在未来的日子里，我将带着我的成功密码——乐观积极，勇敢地面对生活中的一切困难和挫折。我相信，只要我保持乐观的心态，不断努力奋斗，我的人生将会像一幅绚丽多彩的画卷，绽放出更加耀眼的光芒。”

3. 升华主题式结尾：通过对自己成功密码的进一步思考，升华文章的主题，使读者得到更深的启示。例如：“我的成功密码不仅仅是一种个人的品质和方法，更是一种人生的态度。它让我明白，无论遇到多大的困难，只要我们拥有坚定的信念、积极的心态和正确的方法，就一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。”

五、写作技巧

（一）细节描写

细节描写是记叙文的重要组成部分，它可以使文章更加生动形象，让读者更好地感受到作者的情感和体验。在描写事件时，要注重对人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行细节描写。比如在描写自己参加考试时的紧张心情，可以这样写：“我紧紧地握着手中的笔，指关节都泛白了。额头上冒出了细密的汗珠，顺着脸颊滑落下来。我不停地咽着口水，眼睛死死地盯着试卷，却一个字也看不进去。”

（二）情感表达

记叙文要以情动人，因此在写作过程中要注重情感的表达。可以通过描写自己的内心感受、对他人的情感以及对事物的情感态度来传达自己的情感。比如在写自己与朋友一起克服困难的经历时，可以表达出对朋友的感激之情：“在我最困难的时候，是你伸出了援手，陪我一起度过了那段艰难的时光。你的鼓励和支持就像冬日里的暖阳，温暖了我的心。我真的很感激你，我的朋友。”

（三）修辞手法的运用

运用修辞手法可以增强文章的感染力和表现力。在作文中，可以运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法来描写景物、人物和事件。比如在描写春天的美景时，可以这样写：“春天像一位神奇的画家，用她那五彩斑斓的画笔，描绘出了一幅绚丽多彩的画卷。她轻轻一挥笔，花儿就绽开了笑脸，小草就探出了脑袋，柳树就垂下了柔软的枝条。”

（四）引用与化用

在作文中适当地引用名言警句、诗词歌赋等，可以增加文章的文化底蕴和说服力。比如在写关于坚持的作文时，可以引用“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”这句名言来强调坚持的重要性。同时，也可以对一些经典语句进行化用，创造出新颖独特的表达效果。

六、范文展示

《我的成功密码》

在人生的漫漫长路上，每个人都在寻找着属于自己的成功密码。而我的成功密码，便是那坚持不懈的精神。

那是一个阳光明媚的周末，我参加了学校组织的登山活动。当我站在山脚下，仰望着那高耸入云的山峰时，心中既兴奋又有些忐忑。我暗暗下定决心，一定要登上山顶，征服这座山峰。

开始登山了，我像一只欢快的小鹿，蹦蹦跳跳地向上跑去。山路两旁的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛都在为我加油助威。然而，随着时间的推移，我的体力逐渐不支，脚步也变得越来越沉重。汗水湿透了我的衣衫，我感觉自己就像一台即将耗尽能量的机器，随时都有可能停下来。

当我爬到半山腰时，我真的不想再爬了。我找了一块石头坐下来，大口大口地喘着粗气。看着那陡峭的山路，我心中充满了恐惧和绝望。我想放弃，想立刻下山回家，舒舒服服地躺在沙发上看电视。就在我犹豫不决的时候，我看到了一位白发苍苍的老人。他正一步一步地向上攀登着，虽然步伐缓慢，但却非常坚定。他的脸上洋溢着自信和从容，仿佛这座山峰对他来说只是小菜一碟。

我被老人的精神所打动，心中涌起了一股力量。我告诉自己：“不能放弃，我一定要坚持下去。那位老人都能做到，我为什么不能呢？”于是，我站起身来，拍了拍身上的灰尘，继续向山顶攀登。

接下来的路程更加艰难，山路越来越陡峭，石头也越来越多。我好几次都差点摔倒，但我始终咬紧牙关，一步一步地向前走。每走一步，我都在心里给自己加油打气：“坚持就是胜利，我一定能行！”

终于，在我的不懈努力下，我登上了山顶。当我站在山顶上，俯瞰着山下的美景时，心中充满了喜悦和自豪。那连绵起伏的山峦、那清澈见底的湖水、那一片片金黄的稻田，构成了一幅美丽的画卷。我深深地吸了一口气，感受着清新的空气，仿佛所有的疲惫都一扫而空。

这次登山经历，让我深刻地体会到了坚持不懈的重要性。在以后的学习和生活中，我也遇到了许多困难和挫折。但每当我想要放弃的时候，我就会想起那次登山的经历，想起那位老人坚定的身影。我告诉自己，一定要坚持下去，不能轻易放弃。因为我知道，坚持不懈是我的成功密码，它将陪伴我走过人生的每一个阶段，帮助我实现自己的梦想。

七、范文点评

（一）立意深刻

文章紧扣“我的成功密码”这一主题，将坚持不懈作为自己的成功密码，并通过登山这一具体事件来阐述它的重要性。立意明确，深刻地表达了坚持是取得成功的关键这一主题，使读者能够从中得到启示。

（二）情节生动

作文情节完整，有起因、经过和结果。作者详细地描写了自己登山的过程，包括开始时的兴奋、中途的疲惫和想要放弃的心理，以及最后在老人的激励下坚持登上山顶的情景，情节跌宕起伏，引人入胜。同时，作者还运用了大量的细节描写，如“汗水湿透了我的衣衫，我感觉自己就像一台即将耗尽能量的机器，随时都有可能停下来”，使读者能够感同身受。

（三）结构清晰

文章采用了总分总的结构。开头点明自己的成功密码是坚持不懈，中间详细叙述了登山的过程，结尾总结全文，再次强调了坚持不懈的重要性，并表达了将继续运用这一成功密码的决心。结构严谨，层次分明。

（四）语言优美

作者运用了丰富的修辞手法，如“我像一只欢快的小鹿，蹦蹦跳跳地向上跑去”“那连绵起伏的山峦、那清澈见底的湖水、那一片片金黄的稻田，构成了一幅美丽的画卷”，使文章语言更加生动形象，富有感染力。同时，作者还运用了一些心理描写，如“我心中既兴奋又有些忐忑”“我心中充满了恐惧和绝望”，使人物形象更加丰满。

八、误区警示

（一）立意不明确

有些同学在作文中没有明确指出自己的成功密码是什么，或者虽然提到了成功密码，但没有通过具体事件来阐述它是如何帮助自己取得成功的，导致文章立意不明确，主题不突出。

（二）内容空洞

部分同学在写作时，只是简单地叙述事件，缺乏细节描写和情感表达，使文章内容空洞，没有感染力。我们在写作过程中要注重对人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行细节描写，同时要表达出自己的真实情感，让读者能够感同身受。

（三）结构混乱

有些同学的作文结构不清晰，段落划分不合理，层次不分明。在写作前，我们要先规划好文章的结构，确定开头、中间和结尾的内容，然后按照一定的逻辑顺序进行写作。

（四）偏离题目要求