【深化“三抓三促”行动】高台:打造职教高地 绘就“出彩人生”

360影视 日韩动漫 2025-06-05 11:10 2

摘要:高台县锚定职业教育高质量发展目标,聚焦硬件设施升级、专业建设提质、职教高考创新、产教深度融合、校企协同育人等关键领域持续攻坚,全力构筑职业教育新高地,为莘莘学子铺就技能成才、人生出彩的坚实道路。

高台县锚定职业教育高质量发展目标,聚焦硬件设施升级、专业建设提质、职教高考创新、产教深度融合、校企协同育人等关键领域持续攻坚,全力构筑职业教育新高地,为莘莘学子铺就技能成才、人生出彩的坚实道路。

走进高台县职业中专,数学、美术、钢琴、播音主持等多元化课程正在有序开展。作为首批“国家级重点中等职业学校”,该校以“三教改革”为突破口,大力推广项目教学法、理实一体化教学模式,构建“岗课赛证”融合课程体系,有效激发学生学习潜能与创新活力,促进办学水平持续提升。“在学校,学习体验非常充实,课程安排灵活,既有理论课也有专业实操课。老师们会根据学生兴趣调整教学内容,在这里我们清晰看到自己的成长。”高台县职业中专播音主持专业学生陈羽说道。

立足产业发展脉搏,高台县职业中专持续深化产教融合新实践,通过校企深度合作、校际资源联动,畅通人才培养与产业需求的对接渠道,真正实现“校门对接厂门、课堂对接岗位”。这几天,在该县博物馆、各医疗机构、幼儿园、恒基汽贸等实践基地,各专业学生依据自身专长精准适配岗位,在真实工作场景中实习,将理论知识转化为实践能力,为未来职业发展积蓄力量。“这次实习让我将学校学到的发动机原理、故障诊断方法等知识应用到实操当中,学校还有经验丰富的老师跟班指导,让我积累了经验,为适应岗位打下了坚实的基础。”高台县职业中专2023级汽车运用与维修专业学生田昊说。

近年来,高台县职业中专主动对接地方产业转型升级需求,动态优化专业结构布局,形成了与区域经济发展高度匹配的学科专业体系。学校聚焦教育教学改革创新与产教深度融合,通过实施“双师型”教师队伍培育工程,深化校企协同育人模式改革,构建起“专业-产业-就业”三业联动的特色发展体系,办学能力不断提高。

(记者:宋凤仙)

来源:高台县融媒体中心

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