摘要：为进一步贯彻落实新课标理念，促进青年教师专业成长，不断提升青年教师教育教学水平，提高课堂教学质量，2024年12月11日至12日，涡阳县闸北学区中心学校在学校录播室举行小学语文学科同课异构活动。

为进一步贯彻落实新课标理念，促进青年教师专业成长，不断提升青年教师教育教学水平，提高课堂教学质量，2024年12月11日至12日，涡阳县闸北学区中心学校在学校录播室举行小学语文学科同课异构活动。

小学六年级语文组的同课异构围绕经典课文《伯牙鼓琴》展开。“一首诗、一幅画、一件工艺品……一段美好的艺术之旅”，首先出场的李涵老师，她结合单元学习目标和本课文本特点，用一段优美的音乐创设了学习情景，在教学过程中，通过不同形式的读，同时以细腻的情感引导学生走入文本深处，辅以学法指导，启发学生品析语言文字之美，感受“知音”的情感内涵。

马素琴老师则以一组图片创设情景自然导入，课堂流程行云流水、自然连贯，紧扣重点问题，不断激励学生读、思、议，使学生在朗读与思考及讨论中逐步体会感悟品味，实现了学生与文本、作者的深度情感共鸣，并有机启发学生联系生活实际，有效提升了学生的语文素养和情感认知能力。

青年教师汪怡琳紧扣新课程标准学段要求，围绕单元目标和课时目标，精心设计，用“板块教学法”，课堂流程清晰，设情景、明学法、导以行，师生互动、生生互动，自学、互学、群学，注重人文素养培养，课堂达成度高，效果佳。

小学五年级语文组的同课异构课文为科普说明文《太阳》。

冯顺芝和陈影两位教师在教学过程中，都紧紧抓住说明文的文本特点，激发学生的学习兴趣、激活学生的学习思维，通过“写一写、读一读、想一想、说一说”等不同活动形式学习，同时有机渗透人文思想教育，达到完成预期学习目标。

四年级语文组殷克楠老师带来的是《爬天都峰》一课，她紧扣单元学习重点，备课充分、精心设计、匠心独运，用简笔画的形式创新板书形式，令人耳目一新。在课堂上，殷克楠老师饱含感情、充满激情，以情激情，不断激发学生的兴趣、引发学生的情感，比着学、哄着学、逗着学，特别是“情景剧”的表演展示，可赞可叹，课堂上情感教育的巧妙融合恰到好处。

两天的“同课异构”赛课展示结束后，参赛老师分别介绍了各自的课堂设计思路和设计理念，分享了做课过程中的初心和用心。在评课环节，赵成鼎书记、彭红梅校长、副校长杨超、李必成、曹林及教务管理处宋慧兰主任、教师发展处马明主任分享自己的观摩感受， 各位评委老师对参赛教师课堂教学的亮点分别进行了精彩点评，如学习任务单的预设、注重学法的指导、人文素养的培养、跨学科教学的渗透、善于激发学生的情感体验等给予充分肯定和点赞。

老师们的课堂教学展示可谓精彩纷呈、各具特色，表现了学校青年教师积极学习新课标并积极践行语文学科素养培养的有效探索和追求，为学校下一步小学语文课堂教学提供了很好的范例和引领。

此次同课异构教学比赛的成功举办，不仅为青年教师提供了展示自我、提升能力的宝贵机会，也进一步促进了教师之间的交流与合作。涡阳县闸北学区中心学校将继续秉承“以赛促教、以赛促研”的理念，不断探索与创新教师培养模式，为青年教师的成长与发展搭建更加广阔的平台。同时，学校也将积极推荐优秀选手参加县级乃至更高级别的教学比赛，为推动区域教育质量的整体提升贡献力量。

来源：中国网一点号