淮安义自见书法：一诀贯通书写成长路

摘要：义自见书法（前身为小书堂）是新办的小而精的社区化书法班，专注 6~10 岁少儿书法教育，以 “书读百遍义自见，字明一诀笔自闲” 为核心理念，深耕少儿书写能力与国学素养培育领域。义自见书法摒弃机械临摹的传统模式，构建 “科学化技法教学+国学经典浸润+思维启发培养

义自见书法（前身为小书堂）是新办的小而精的社区化书法班，专注 6~10 岁少儿书法教育，以 “书读百遍义自见，字明一诀笔自闲” 为核心理念，深耕少儿书写能力与国学素养培育领域。义自见书法摒弃机械临摹的传统模式，构建 “科学化技法教学+国学经典浸润+思维启发培养” 的三维育人体系，让孩子们在习字过程中感悟汉字魅力，汲取国学智慧，不但写好字，而且学知识。

教学特色：化繁为简的 “一诀贯通” 体系

技法易学：解构规律，精准施教

针对6~10岁儿童的手部发育特点与认知规律，以 “图形思维” 提炼书写核心规律：将汉字笔画抽象为 “三角模型”（横如平三角、竖似立三角、撇捺若斜三角），通过 “起行收” 三个步骤拆解运笔逻辑，配合分阶段专项训练，让零基础孩子快速掌握笔画神韵。同时，融合 “硬笔立骨，毛笔生韵” 的双线教学，硬笔注重规范工整（如 “一寸距、三指齐” 等握笔要诀），毛笔侧重气韵流动，双线并行却同源共理，帮助孩子循序渐进建立书写能力。

国学浸润：墨香与经典交融

课堂以《三字经》《千字文》等国学经典为载体，结合成语典故开展教学。书写 “孝” 字时，讲述 “黄香温席” 的典故，传递孝道文化；练习 “友” 字时，融入 “管鲍之交” 的故事，阐释友谊真谛。书写 “精忠报国” 四字，解析岳飞的爱国精神；临摹 “卧薪尝胆”，解读越王勾践的坚韧品格。通过字、词、典的结合，让孩子在挥毫泼墨间，既掌握书写技巧，又理解国学内涵。

思维培育：从书写到思考的升华

自研 “书法思维训练法”：通过 “观察字形结构→拆解笔画逻辑→关联国学典故→总结处世哲理” 四步训练，将书写规律与国学智慧相结合。例如，从 “主笔突出、辅笔避让” 的间架结构，联系 “各司其职” 的团队协作；从 “中锋行笔、侧锋取势” 的用笔技巧，感悟 “刚柔并济” 的为人之道。让孩子在练字中学会思考，实现从书写技能到思维能力的全面提升。

师资力量：二十载沉淀，以匠心育童心

义自见书法汇聚一群深耕少儿书法教育超 20 年的资深导师，他们既是技法精湛的书写实践者，也是国学文化的传播者。

核心教学团队：均具备十年以上一线少儿书法教学经验，20多年传统书法根基，精通五体，且擅长将书法技法与国学知识融合教学。

教育研究团队：由儿童教育专家组成，定期优化课程体系，确保教学内容契合 6~10 岁儿童认知特点。

成长陪伴者：每位小学员配备专属书法导师，提供 “一对一技法指导+个性化成长方案”，全程跟踪书写进步与文化素养提升。

育人成果：书写与素养双提升

技能进阶：95%小学员通过3~6个月系统训练，实现书写规范度与美观度显著提升，在学校作业、手抄报评比中表现优异；超60%学员在省市级少儿书法竞赛中获奖，部分作品入选 “少儿书法优秀作品展”。

国学扎根：学员平均能熟练背诵30+则成语典故、20+篇国学经典片段，多篇融合书法与国学内容的作品被学校选为文化展示范本。

成长蜕变：80%的孩子通过书法学习，专注力与理解能力明显增强，家长反馈孩子在课堂听讲、阅读理解等方面进步显著，真正实现 “练字亦炼心”。

义自见书法拒绝急功近利的 “速成” 模式，立足6~10岁黄金启蒙期，以书法为桥梁，以国学为养分，助力孩子写好中国字、读懂中国心。愿成为孩子成长路上的文化引路人，让每一次挥毫，都成为传承经典、启迪智慧的起点。

来义自见，习字悟典，书写精彩童年！

教学场景