【石遗夜谭】上海高考作文卷,是在刁难考生

360影视 国产动漫 2025-06-07 17:04 5

摘要:有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章:“专”指专业文章;“转”指被转发的通俗文章;“传”指获得广泛传播的佳作,甚至是传世文章。他提出,专业文章可以变成被转发的通俗文章,而面对大量“转”文,读者又不免期待可传世的文章。由“专”到“传”,必定要经过“转”吗?

有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章:“专”指专业文章;“转”指被转发的通俗文章;“传”指获得广泛传播的佳作,甚至是传世文章。他提出,专业文章可以变成被转发的通俗文章,而面对大量“转”文,读者又不免期待可传世的文章。由“专”到“传”,必定要经过“转”吗?请联系社会生活,写一篇文章,谈谈你的认识与思考。

这是今年上海高考的作文试题。

试题中提到的学者是是华东师范大学终身教授、上海写作学会会长胡晓明。2019年12月29日的《文汇笔会》发表了胡教授的《古人说“文章九命”,太悲观了,我归为三个字:专、转、传》》。

胡教授的这篇文章,我是拜读了的。依我之见,胡教授的看法只不过是一家之见,而且并不具备权威性。

比如,他将专业文章简单地与非专业文章作比较。王国维的《人间词话》能和曹雪芹的《红楼梦》在传播上做对比吗?并且胡教授主观的认定:“专家之文,会恶变而为“砖”文。即“敲门砖”之文,现在也成为一种“专门之学”了。”

还比如,胡教授对“转”的否定是以“微信”转发文章为对象的。对文章的转岂只有微信。《小说选刊》《中华文学选刊》《长篇小说选刊》等文学选刊,还有各类文摘报等,它们都是“转”。它们所转的基本上是优秀作品。所以,不能简单地将“转”视为垃圾文章。

对于“文章进高考”,他回应了三点。首先,“专、转、传”三个字是辩证关系,今年的高考作文题依然延续了哲学思辨,“要么就是躺在图书馆里的高文典章,要么就是流量至上的文字垃圾,在两个极端都不对的,中间一定有很多可以去思辨的。特别我们今天遇到了一个前所未有的传播时代,这个时代给了我们福分,也给了我们挑战,因为新的传播方式带来了很多机遇和问题。”

第二,他认为这个题目引导考生参与当代文化生活与思想反思。“我想只要不是死读书的学生,不是只在课文里打转转的学生,他一定有很多鲜活的例子,有很多可以表达的的东西。”

最后,他认为这道题也可以让更多考生尊重中国古典语文的思维方式,而不是西方的概念范畴。他说,中国的古典语文思维就是汉字文字思维,它背后有很多东西可以让学生们去深入学习和思索。

从专家的角度去理解,没问题。可是考生不是专家啊。他们只是高中生。要求一个高中生具有专家的理解能力,那不是“强人所难”吗?

对胡教授,我是没意见的。我有意见的是出题人。我不明白为啥把一个仅为专家之论的观点拿来考学生。这是在用高考的手段强制推行胡教授的观点。

注:新闻和图片均来自2025.6.7澎湃新闻《上海高考作文出处作者胡晓明:考生可能想骂我,但可写还蛮多》

来源:石遗

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