摘要：华侨图书馆，宛若一座汇聚万千爱心的知识宝库，巍然矗立，凭借志愿者的满腔热忱与无私付出，默默传递着公益慈善的温暖之光，精心培育着文化的幼苗。对中华优秀传统文化的传承与发展，强调文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

您评评，这三篇2025年的高考作文能得多少分？

高中参加华侨图书馆“华童同读书”志愿活动，高考作文有得写了！

2025年高考作文题：

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读Ⅱ）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，

因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

华侨图书馆，宛若一座汇聚万千爱心的知识宝库，巍然矗立，凭借志愿者的满腔热忱与无私付出，默默传递着公益慈善的温暖之光，精心培育着文化的幼苗。对中华优秀传统文化的传承与发展，强调文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。站在新的历史起点上，传承与弘扬中华优秀传统文化，既是推进社会主义文化强国建设、提升国家文化软实力的关键所在，也是支撑中华民族伟大复兴不可或缺的文化基石。必须坚持创造性转化、创新性发展，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，铸就中华文化新辉煌。

坚定文化自信，推动中华文化繁荣兴盛；弘扬社会主义核心价值观；推动中华文化大步迈向世界舞台，显著增强其在国际领域的影响力；坚守以人民为核心的文化发展理念；中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”；保护文化遗产，传承文化基因。

华侨图书馆积极响应号召，在海外六十余个国家设立了160多个图书漂流站，并成功举办了龙年、蛇年阅读书签国际大赛，借此宝贵契机，激励全球华裔儿童共读中华经典，铸就坚韧不拔的民族之魂，追寻伟大复兴的中国梦，进一步加深并拓宽中华文化的国际传承与传播渠道。许多高中学生参与到读书活动中去，为学弟学妹的读书活动做志愿服务。

真正投身于‘华童同读书’活动的高中生，势必会在2025年的高考作文中大放异彩，文思如泉涌，笔下生辉。“华童同读书”活动由华侨图书馆发起，旨在促进海内外中华儿童共同开展读书分享。“中华民族”的概念，其内涵应该是指中华各民族的总称；其外延则包括国内成员和国外成员两个部分。按照地域划分，国内成员包括大陆居民和港澳台居民，国外成员包括分居在世界一百多个国家的海外华侨和华人；按照国籍划分，国内成员包括具有中华人民共和国国籍身份的大陆、港澳居民和海外华侨，也包括台湾同胞，国外成员包括不具有中华人民共和国国籍身份的海外华人。“华童同读书”汇聚中华民族之幼苗，共捧中华典籍，同铸坚韧民族之魂，携手追逐那伟大复兴之梦。

“华童同读书”活动不仅丰富了华童的课外阅读，更使全球华童深切体悟到中华文化的浩瀚深邃与民族精神的巍峨壮丽。在投身活动的历程里，高中学生志愿者携手学弟学妹，遨游于经典文学的浩瀚宇宙，借由朗诵老舍的《鼓书艺人》等佳作，深切体会到艺人在动荡岁月中的坚韧与不屈，进一步加深了对中华文化的理解与热爱。在艾青《我爱这土地》的深情咏叹里，体味到诗人对祖国山河深沉且炽烈的爱恋。在穆旦《赞美》的慷慨诗篇中，目睹了一个民族觉醒的壮阔伟力。

每一本书，每一首诗，都像是一扇窗，让华童窥见了各异的历史画卷与人物轨迹，同时点燃了华童心中对民族、国家及个人担当的深刻思索。在分享互动中，高中学生志愿者引领学弟学妹各展风采，有的从文学维度深刻挖掘作品的艺术内涵，有的循历史轨迹探寻作品的时代印记，还有的融合个人阅历，细腻讲述阅读带来的心灵启迪与成长历程。

高中学生志愿者深刻认识到，作为新时代的青年，不仅要学好书本知识，更要广泛阅读，深入了解中华民族的历史和文化，从中汲取智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。而“华童同读书”这样的活动，正是我们接触多元文化、拓宽视野、增强民族自豪感的重要途径。

因此，当看到高考作文题与我们所参与的读书活动息息相关时，我倍感亲切和激动。我相信，只要我们将活动中的所见所闻、所思所感融入文章中，就一定能够写出一篇既有深度又有温度的好文章。

试写一篇高考作文如下：

标题：以书为舟，扬帆民族复兴梦

他欲为孩子们吟唱一曲，那旋律中满载着对往昔时光的深情回忆，同时也孕育着对未来的无限期许。正如艾青所言：“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”这歌唱，是对这片土地的热爱，是对这个民族的深情告白。而今，我站在时代的潮头，回望那段峥嵘岁月，心中涌动的是对“华童同读书”活动的无限感慨，更是对民族复兴梦的坚定信念。

在华侨图书馆的每一个角落，都弥漫着书香与爱的气息。这里，是知识的海洋，更是文化的传承之地。作为新时代的青年高中生，我们于此地以书籍为舟，扬帆启航，在知识的海洋中探寻中华文化的浩瀚与深邃。从老舍的《鼓书艺人》中，我们看到了艺人在动荡年代中的坚韧与不屈，那是对文化的坚守，更是对民族精神的传承。艾青的《我爱这土地》则让我们深切感受到了诗人对祖国山河的深情厚谊，那是对家园的依恋，更是对民族未来的期许。而穆旦的《赞美》则如同一曲激昂的号角，唤醒了沉睡的民族，激发了我们内心深处的爱国情怀。

在‘华童同读书’的活动中，我们不仅遨游于经典的海洋，更在与学弟学妹的思想交锋中，点燃了智慧的火花。我们交流着对作品的深刻见解，探讨着文化的脉络与未来，更在相互的启迪中，汇聚成一股智慧与力量的洪流。每一次的朗诵、每一次的讨论，都让我们更加深刻地认识到，作为新时代的青年，我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任，更要在传承中创新，在创新中发展，让中华文化在新时代焕发出更加绚丽的光彩。

而今，当高考作文题与我们所参与的读书活动息息相关时，我深感责任重大。我深知，这不仅是一次考试的检验，更是对我们文化素养和民族情怀的一次考验。因此，我将以笔为剑，以心为灯，将活动中的所见所闻、所思所感融入文章中，力求写出一篇既有深度又有温度的好文章。我相信，只要我们用心去感受、去思考、去书写，就一定能够不负韶华、不负时代、不负民族。

以书为舟，扬帆民族复兴梦。让我们携手共进，在中华文化的海洋中遨游，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

换个角度，再写一篇：

标题：书香润心田，共筑民族魂

在华侨图书馆的静谧时光里，我仿佛穿越了时空，与那些文学巨匠们进行着心灵的对话。老舍笔下的《鼓书艺人》，让我看到了艺人在动荡年代中的执着与坚守，那是对文化的热爱，更是对民族精神的执着追求。艾青的《我爱这土地》，用深情的笔触，描绘出诗人对祖国山河的无限眷恋，那是对家园的深情告白，更是对民族未来的殷切期盼。而穆旦的《赞美》，则像一首激昂的进行曲，唤醒了沉睡的民族，激发了我们的爱国情怀。

“华童同读书”活动，让我有机会与这些经典作品亲密接触，更在与学弟学妹的交流中，碰撞出了思想的火花。我们交流着对作品的深刻见解，探索着文化传承与创新的路径，每一次的朗诵、每一次的讨论，都促使我们更加清醒地意识到，身为新时代的青年，我们承担着传承与弘扬中华优秀传统文化的神圣使命。

在这一过程中，我深刻体会到了文化的力量。文化是民族的灵魂，国家的根基。中华文化的深厚内涵和五千年文明的瑰宝，为实现民族的伟大复兴提供了坚实的精神支柱。没有文化的繁荣兴盛，就没有民族的伟大复兴。而“华童同读书”活动，正是我们接触多元文化、拓宽视野、增强民族自豪感的重要途径。它让我们在阅读中汲取智慧和力量，在交流中碰撞出思想的火花，在分享中传承和弘扬中华优秀传统文化。

目睹高考作文题与我所投身的读书活动紧密相连，我内心涌动着亲切与激动。我深知，这既是对我们知识积累的一次考量，更是对我们文化素养与民族情感的深刻检验。因此，我将以笔为剑，以心为灯，将活动中的所见所闻、所思所感融入文章中，力求写出一篇既有深度又有温度的好文章。

本篇文章，我将围绕“书香润心田，共筑民族魂”这一主题，深入阐述阅读对个人成长的深远影响，并探讨‘华童同读书’活动在传承与弘扬中华优秀传统文化中所扮演的积极角色。我将分享在活动中的所见所闻，讲述那些经典作品如何滋养了我们的心田，如何激发了我们的爱国情怀。同时，我也将表达对于未来的美好憧憬，以及为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己力量的决心和信心。

书香润心田，共筑民族魂。让我们携手共进，在阅读的道路上不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

再换个角度写一篇：

标题：以文化之光，照亮民族复兴之路

在华侨图书馆的每一刻，都仿佛是与历史的深刻对话，与文化的深情交融。这里，不仅收藏着浩瀚的书籍，更承载着民族的记忆与梦想。参与“华童同读书”活动，让我有幸与那些穿越时空的经典作品相遇，与学弟学妹们共同探寻中华文化的博大精深。

老舍先生的《鼓书艺人》，以细腻的笔触，生动地刻画了艺人们在风雨飘摇岁月中的坚韧不拔与执着追求。那是对文化的坚守，更是对民族精神的传承。它让我们看到，在动荡的岁月里，文化如何成为民族的脊梁，支撑着人们前行。艾青先生的《我爱这土地》，以其深情而激昂的咏叹，深情地倾诉了对祖国山河无尽的热爱与眷恋。那是对家园的深情告白，更是对民族未来的坚定信念。而穆旦的《赞美》，则如同一曲激昂的号角，唤醒了沉睡的民族，激发了我们的爱国情怀，让我们深刻认识到，一个民族的觉醒与崛起，离不开文化的滋养与引领。

在参与‘华童同读书’这一活动中，我们不仅沉浸于经典之作的韵味，更在与学弟学妹的热烈交流中，碰撞出了璀璨的思想火花。我们分享着对作品的理解，探讨着文化的传承与发展，每一次的朗诵、每一次的讨论，都让我们更加深刻地认识到，作为新时代的青年，我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。我们要在传承中创新，在创新中发展，让中华文化在新时代焕发出更加绚丽的光彩。

当看到高考作文题与我们所参与的读书活动息息相关时，我深感责任重大。我深知，这不仅是一次考试的检验，更是对我们文化素养和民族情怀的一次考验。因此，我将以笔为剑，心灯为引，将活动中的所见所闻、所思所感熔铸于文字之间，力求创作一篇既深邃又温暖人心的佳作。

在这篇文章中，我将以“以文化之光，照亮民族复兴之路”为题，阐述文化在民族复兴中的重要作用，以及“华童同读书”活动在传承和弘扬中华优秀传统文化方面的积极意义。我将分享在活动中的所见所闻，讲述那些经典作品如何启迪了我们的智慧，如何激发了我们的爱国情怀。同时，在展望未来的同时，我将积极表达对于实现中华民族伟大复兴的中国梦的美好憧憬，并坚定地为这一宏伟目标贡献自己的力量，决心和信心满满。

以文化之光，照亮民族复兴之路。让我们携手共进，在中华文化的海洋中遨游，汲取智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

来源：文轩教育