摘要：海霞研学营的孩子们变身“小海霞”，瞪大眼睛、屏住呼吸，认真拆卸枪械。红色基因就在这趣味体验中，悄悄扎根童年！

从军事体验到自然教育，

从校史传承到艺术熏陶，

本周，温州校园通过多元活动

让红色基因、团队精神、人文关怀

悄然扎根……

一起来看→

6月2日

海霞研学营的孩子们变身“小海霞”，瞪大眼睛、屏住呼吸，认真拆卸枪械。红色基因就在这趣味体验中，悄悄扎根童年！

——温州市洞头区学生实践学校 叶莹莹

6月3日

“潘老师大胆跑，多捧一点零食给我们！爱你的一年级五班！”抢零食大战，为了完成孩子们交待的任务，拼了！

——温州市瓯江口实验学校 潘温丽

6月4日

课间，蓝白小径，篮球蹦跳，笑声纷飞，这是属于我们的小美好。

——温州市洞头区灵南小学 范晓敏

6月5日

孩子们每天提着小桶来投喂后院的小动物，笑声和“嘎嘎”“咕噜”声此起彼伏。最好的成长课就藏在和动物的“悄悄话”里。

——温州市洞头区霓屿幼儿园 黄林莉

6月6日

快乐课间，我们在草坪上玩“斗鸡”，谁都想成为最神气的不倒“金鸡”！

——温州市洞头区实验小学 王静新

6月7日

毕业班校史课堂，让我们知“校”道，长见“史”。六（7）班孩子们期待已久，终与潘校长相约“校史馆”。聆听动人的初创岁月，触摸丰润的附校温度，未来我们更好地传播附校故事，发出附校声音！

——温州大学城附属学校 吴琪琪

6月8日

“一个没有合唱团的学校是不完整的”，我特别赞同这个判断。经过一年的筹备，由一、二年级孩子组成的“小飞鸟”合唱团开始“抛头露面”了，经历比赛，相互灌溉，拥抱了自己，也创造了明媚的可能。在歌声里，听到了孩子们“对海洋的渴望”，在过程里，看见了团队的清澈勇气和真诚投入，“值得！”这是他们真心喜欢做的一件事，心之向往、行必能至。

——特约作者

温州市实验中学附属小学 张延银

编辑：王泠

来源：江南水乡生活见闻