摘要:为了更好推动祖国边疆地区职校的贫困学子稳步走出创新创业的步伐,广南县民族职业高级中学与沪尚墨缘,在静安消防救援站、阿基米德传媒、白领驿家、上海犹太难民纪念馆等各单位的共同努力下,由上海市静安沪尚墨缘书画文化公益中心及上海市静安区文化社会组织联合会共同促成了此次
艺术公益的彩虹,正架起沪滇两地为学子筑梦的未来。2025年是沪滇职业教育“边疆彩虹计划”的收官之年。
为了更好推动祖国边疆地区职校的贫困学子稳步走出创新创业的步伐,广南县民族职业高级中学与沪尚墨缘,在静安消防救援站、阿基米德传媒、白领驿家、上海犹太难民纪念馆等各单位的共同努力下,由上海市静安沪尚墨缘书画文化公益中心及上海市静安区文化社会组织联合会共同促成了此次20位师生东西部联动,让从未坐过火车、见过飞机的学子,对“外面的世界”有更多了解。
聚焦两类核心赋能
“边疆彩虹计划”作为一项跨地域教育支持与成长赋能项目,旨在通过搭建沪滇两地的资源桥梁,为云南广南民族高中的学生创造“看世界、学知识、启未来”的成长机会。
该计划聚焦两类核心赋能:一方面,组织从未坐过火车、没见过飞机的广南学子走出边疆,走进上海的博物馆、文化场馆等学习空间,在沉浸式体验中拓宽视野、激发学习动力;另一方面,邀请各领域嘉宾(如创业者、行业专家、文化学者等)与学生面对面交流,分享创新创业经验、行业前沿动态及实用技能,为中职学生的未来发展埋下“创新种子”,也为助力边疆中职同学创新创业勇敢跨出走入社会的第一步。
2025年度“边疆彩虹计划”一日14小时军训式研学,是在第十二期上海援滇文山小组关心下,在首批中央教育人才“组团式”帮扶团队成员、广南县民族职业高级中学校长张骏与上海市静安沪尚墨缘书画文化公益中心理事长联络安排、上海市静安区文化社会组织联合会书记张愉的指导下开展的。该活动得到了上海市收藏协会、上海老凤祥有限公司党委的爱心物资支持,静益坊提供了开幕式场地。
为梦想插上翅膀
6月9日一早7时,广南县民族职业高级中学“边疆彩虹计划”师生代表一行20人来到位于静安区乌鲁木齐北路102号的上海百年消防站参观,了解上海消防发展史,开展沉浸式体验。在近两小时的学习互动中,广南的少数民族同学观摩消防装备展示(老式云梯车、现代消防服等)、参与消防互动(灭火器模拟操作、消防知识问答)、观看消防演习(高空救援、烟雾逃生模拟),大家被这百年消防塔深深吸引,更增强了安全意识。
观摩学习后,“边疆彩虹计划”师生代表漫步愚园路上,品读风格各异的百年老建筑,被上海市西中学的百年校园吸引。9时40分,师生们来到了位于愚园路500号的静益坊,在这里正举办“庆祝中国共产党成立104周年《红色初心》喜迎‘七一’主题书画印展”五展联动第二轮戴一峰个展,并举行了迎接广南县民族职业高级中学“边疆彩虹计划”师生的欢迎仪式。
欢迎启动式上,上海新阶层文化分团、上海001街头艺人陆忻一的水晶球表演,以及文山州技能技能大赛第一名、广南县民族职业高级中学壮族女孩王银的民族舞为互动暖场活跃了气氛。
互动中,沪尚墨缘书画文化公益中心程一鸣秘书长、党建负责人洪永发老师分别表达了对师生们到来的真挚欢迎。同时,上海市收藏协会陈云伟副会长、老凤祥党委夏书记等向分别代表协会和企业党委向“边疆彩虹计划”师生赠送了红色文创礼品,祝同学们此行有所收获。沪尚墨缘向学校捐赠了20件书画作品,助力美好校园建设。范振中先生对本次红色主题展戴一峰老师的作品向前来嘉宾做了简短介绍。
午餐后,“边疆彩虹计划”师生们来到了位于虹口区长阳路62号的上海犹太难民纪念馆“历史人文教育基地”参观学习。在馆长陈俭带领下,师生们被大量“中国人民与地下党帮助犹太难民”历史图片史料所深深触动。
当天下午3时,“边疆彩虹计划”师生们在位于长宁区虹桥路的上海人民广播电台博物馆,了解中国广播发展史,体验广播录制等。
晚上7时,上海静安区白领驿家新兴领域党建促进中心灯火通明,一场名为《迈开腿:中职同学创新创业 前途似锦》的2025“边疆彩虹计划”广南民职中学师生与上海各界公益伙伴座谈会,在此拉开序幕。
座谈会上,“边疆彩虹计划”的学生们纷纷发表了研学感受。座谈会紧扣“创新创业”主题,通过“学生分享+嘉宾赋能+互动答疑”三层结构,广南县民族职业高级中学张骏校长和周杰元主任对各方给予的支持表示感谢。上海静安区白领驿家新兴领域党建促进中心潘侃主任、李哲理事长、上海市新的社会阶层人士联谊会童麟副会长、上海大富贵酒楼有限公司党委刘立元书记、上海市静安沪尚墨缘书画文化公益中心孙珍霞理事长、第九人民医院吴胜斌主任医师、白领艺术社指导老师施建等发言。来自各领域专家对中职学生实习与就业发表了建设性意见,并分享了上海创业政策、实习机会等信息。
座谈会的举办,让师生感受到上海资源与经验,也为后续合作埋下种子,为广南中职同学的梦想插上翅膀。
在当下教育协同发展的大时代背景下,“沪滇携手墨缘助‘边疆彩虹计划’”正以独特的文化纽带与实践路径,书写着东西部协作中教育帮扶的温暖篇章。
来源:各马1985