摘要：好多家长总爱说：“我家孩子没天赋，学啥都比别人慢。”但实话实说，小学和初中那点知识，真没到拼天赋的时候！孩子成绩上不去，十有八九是这三个问题在作怪——只要家长帮着改过来，孩子想不进步都难。

小学初中成绩上不去？真不是因为没天赋，这3个原因才是关键！

好多家长总爱说：“我家孩子没天赋，学啥都比别人慢。”但实话实说，小学和初中那点知识，真没到拼天赋的时候！孩子成绩上不去，十有八九是这三个问题在作怪——只要家长帮着改过来，孩子想不进步都难。

一、重复不是笨办法，而是真功夫。

你以为学霸天生记性好？错！他们只是把“重复”做到了极致。

当天知识当天清：别让孩子把今天该背的单词、古诗拖到明天。比如学英语，当天学的20个单词，放学回家先默一遍，错的标红，睡前再看5分钟。

周末复盘一周内容：周末花1小时，把这周学的历史时间线画出来，或者给道法知识点画个思维导图。比如“宪法”单元，分成“性质、内容、地位”三部分，用不同颜色笔标注重点，一目了然。

每月整理错题本：把当月错题分类整理，数学按“几何、代数”分，语文按“阅读、作文”分。比如数学错题，先写清楚错误原因（是公式记错了，还是思路没理清），再重新做一遍，旁边贴上对应的课本知识点页码。

为啥有效？

人的记忆就像沙漏，学完后24小时内会忘记一半以上。用艾宾浩斯遗忘曲线打个比方：当天复习能记住80%，3天后再复习只能记住30%。所以，赶在忘记前重复，才是最省力的学习法。

二、孩子不是学不会，而是太懒了。

大部分“学不会”，本质都是“懒得学”。

背单词别只看不动嘴：别让孩子盯着单词书发呆，大声读出来，边读边用手在桌上写。比如背“restaurant”，拆成“rest-au-rant”读三遍，同时用手指画一遍拼写，比干看效率高3倍。

数学公式自己推导一遍：别光记“三角形面积=底×高÷2”，带孩子用两个完全一样的三角形拼成长方形，自己推导出公式。这样记得牢，还能灵活用在“求梯形面积”等拓展题上。

做题别直接看答案：遇到不会的题，先花5分钟自己琢磨：题目考的是哪个单元的知识点？已知条件能推出什么？比如数学压轴题，就算没思路，也把已知条件列出来，说不定就能联想到解题方法。

举个真实例子：我邻居家孩子以前背古诗总喊难，后来妈妈让他每天放学路上背两句，边背边编动作——背“飞流直下三千尺”就张开手臂模仿瀑布，背“两个黄鹂鸣翠柳”就用手比出小鸟的样子。现在孩子背诗又快又开心，还说“像玩游戏一样”。

三、提前预习，开学就能赢在起跑线。

寒暑假别让孩子疯玩，花10天时间预习下学期内容，开学后轻松一大截。

寒暑假粗读课本：每天花1小时，把新学期课本从头到尾翻一遍，重点看章节标题和插图。比如预习物理“浮力”章节，先看插图里的轮船、潜水艇，再读一遍实验步骤，不懂的地方用问号标出来。

周末预习下周课程：每周日下午花30分钟，把下周要学的内容快速过一遍。比如预习语文古文《岳阳楼记》，先通读一遍，圈出生字词，再查字典注上拼音，顺便看看注释里的重点词（如“谪守”“胜状”）。

睡前预习次日内容：每天睡觉前，用10分钟翻一翻第二天要上的课本。比如第二天有数学课“一元一次方程”，就先看看例题，试着自己解一道简单的题，看不懂的地方做个标记，上课的时候重点听。

家长怎么做？

给孩子准备一个“预习笔记本”，让他把预习时的疑问写下来。比如：“为什么负数乘负数得正数？”“古诗里的‘互文’手法是什么意思？”这些问题带到课堂上，孩子会听得特别认真，甚至主动举手提问。

最后想对家长说：别用“天赋”当借口。

小学初中的知识，就像盖房子的砖块——你让孩子每天搬10块砖，坚持一年就能盖起小房子；但如果每天只搬2块，还总说“我家孩子天生力气小”，那永远盖不起高楼。

从今天起，帮孩子做到这三点：

1. 每天花20分钟重复当天知识；

2. 拒绝“假努力”，该背的背熟，该推导的自己动手；

3. 每周至少预习一次新课。

你会发现，孩子根本不需要“天赋”，只要踏踏实实地学，就能一步步往前赶。毕竟，小初阶段的差距，从来不是智商的差距，而是“能不能坚持做好小事”的差距。

来源：职场tan