摘要：按照国家专业技术人才知识更新工程和新修订的《科普法》有关要求，为加强首都科学传播人才队伍建设，进一步提升科学传播从业者的科普能力和专业水平，促进首都科普事业高质量发展，为北京国际科创中心建设营造良好的创新生态，北京市科协将举办2025年科学传播人才专业能力提升

各有关单位：

一、研修目的

科普是国家创新体系的重要组成部分，是实现创新发展的基础性工作。北京作为首都，率先提出到2025年公民科学素质比例达到28%的更高要求，到2035年北京市公民具备科学素质的比例达到国际创新型城市同等水平。科普作为与科技创新并重的“一体两翼”，战略地位持续凸显，新时代的科普事业需要一支高素质专业化的科普人才队伍提供有力支撑。

本次高级研修班是科学传播人才专业能力提升工程的重要组成部分，旨在促进职称评价制度与人才培养制度有效衔接，发挥职称制度对人才培养的导向作用，引导和激励专业技术人才更新理念、拓宽视野、提高能力素质。

研修班结合北京地区科学传播人才发展特点,依托中国传媒大学优质资源，发挥职称评审专家专业优势，聚焦新时代科学传播的前沿趋势、实践需求以及科学传播专业职称评价新动态，通过“三维协同”（三维即：课程教学、实践训练、视野拓展）和“四段进阶”（四段即：培训课程夯基础、点评分享提技能、案例实训增本领、训后交流拓视野）的专业技术培养体系，帮助学员进一步把握行业发展趋势，提高政策水平，丰富专业知识，提升实践能力，拓宽思路眼界，为科学传播人才成长充电赋能。

二、研修内容

一 政策解读与分析

本模块主要通过解读新修订《科普法》、《全民科学素质行动规划纲要》、《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》、科普伦理与知识产权保护等内容，提高政策解读与执行能力，提升科普工作的针对性和实效性。

二 科学传播理论与实践

本模块主要通过讲授科学传播受众分析与传播策略制定、科普内容创作方法论、科学家精神传播与公众科学素质提升路径、传播心理学、传播效果分析与评价等内容，结合经典案例研讨，提升科学传播理论素养与应用能力。

三 新媒体技术应用与推广

本模块通过讲授新媒体平台的特性分析、人工智能工具的功能和应用场景、科普内容的传播规律解析、微信公众号运营技巧、短视频制作全流程等内容，并邀请科普和新媒体专家进行案例分享，提升科普内容的传播效果与影响力。

四 行业发展趋势与职称评价导向

本模块通过讲授科学传播数字化、跨界融合与公众参与新趋势、全媒体传播能力、数据叙事等核心技能，采用案例研讨与政策解读方式，聚焦行业前沿动态、职业发展体系及职称评审标准解析，助力科学传播从业者把握行业发展方向，推动科学传播专业化、规范化发展。

五 实践训练与专业指导

本模块通过实地参观传媒博物馆与广告博物馆、媒体融合与传播国家重点实验室，设置作品工作坊（文本创作、口语传播、音视频创作）进行实战演练，以及作品展演与专家点评，提升学员专业技能，实现教学目标、教学效果、教学评价的闭环。

六 视野拓展与交流互促

集中培训结束后，7月至12月还将组织沙龙研讨、参加北京国际科学传播交流周等活动，开阔参训人员思路和视野，助力参训人员交流科普经验，分享科普资源，加强交流合作，促进社会化协同。

三、研修方式

按照高水平、小规模、重特色的要求，邀请业内知名学者、主管部门负责同志、科普一线专家等授课，采取课堂教学、案例教学、现场教学、实践操作、研讨分享及参与活动沙龙相结合的方式组织研修。

四、研修对象及报名方式

一 研修对象

1.取得科学传播副高级职称的中央在京单位和市属单位专业技术人员中的业务骨干；

2.取得科学传播中级职称，并且在科普研究、科普创作、科普活动、科学教育等方面取得突出业绩的业务骨干；

3.北京地区科普场馆、科研机构、教育单位、相关科协组织中的科普业务负责人。

计划招生60人，报名参加研修人员年龄原则上不超过50周岁，同一单位报名人数不超过3人。为增加培训覆盖面，已入选“2025年首都科普星辰行动”的参训人员原则上不重复申报。

二 报名方式

三 报名确认

承办单位将组织专家对报名人员相关材料进行筛选和审核后发送确认参训信息，研修人员凭确认信息报到参加研修。

五、研修时间与地点

研修时间：2025年7-12月

集中授课时间：7月7-11日

授课地点：中国传媒大学艺术与传播大楼

六、其他事项

（一）研修人员报到时，需要提交加盖公章的《学员申报表》。

（二）研修班组织学员随班完成课程作品，并设置学员作品展演及点评环节。

（三）为保证研修效果，研修人员应严格遵守各项培训纪律，研修期间未经承办单位同意，不得请假。

（四）集中授课提供食宿，研修全程不收取任何培训费。中国传媒大学校内停车位紧张，承办单位不提供停车服务，建议选择绿色出行。

市科协党校

2025年科学传播人才专业能力提升工程高级研修班学员申报表

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来源：建琛教育