囊谦：“思政+阅读”赋能育人

摘要：“阿维（藏语奶奶的意思），你看这本书里说的玉树抗震故事，和爷爷讲的一模一样！这里面的故事非常感人，我现在更懂得什么才是民族团结了。”6月18日，在玉树藏族自治州囊谦县第一民族中学八年级五班学生达热梅朵家中，她正捧着一本书，兴奋地向奶奶比划着。

八年级五班学生达热梅朵在家中和奶奶一起分享。本报记者程宦宁摄

广播站里学生分享阅读故事。本报记者程宦宁摄

学校开展多种多样的思政教育特色阅读活动。囊谦县委宣传部供图

“阿维（藏语奶奶的意思），你看这本书里说的玉树抗震故事，和爷爷讲的一模一样！这里面的故事非常感人，我现在更懂得什么才是民族团结了。”6月18日，在玉树藏族自治州囊谦县第一民族中学八年级五班学生达热梅朵家中，她正捧着一本书，兴奋地向奶奶比划着。

2020年以来，囊谦县第一民族中学就在校长才仁多杰的推动下，鼓励孩子们要坚持阅读，2024年学校创新推出“思政+阅读”特色模式，以阅读为载体强化思政教育。鼓励家长与孩子共同参与阅读，形成家校协同的思政教育合力。同时，学校增设专门阅读课，精心挑选蕴含中国共产党历史、民族团结进步等主题的书籍，通过阅读引导学生将理论认知转化为行动自觉，让中华民族共同体意识真正根植于心。