AI for Education—人工智能赋能研究生教育高质量发展的探索与实践

摘要：为深入贯彻落实党的二十大报告提出的“推进教育数字化”有关战略部署，推动以人工智能技术为驱动的教育教学改革创新，12月4日，AI for Education—人工智能赋能研究生教育高质量发展的探索与实践专题报告会（第二期）成功举办。此期报告由研究生院主办，水利与

为深入贯彻落实党的二十大报告提出的“推进教育数字化”有关战略部署，推动以人工智能技术为驱动的教育教学改革创新，12月4日，AI for Education—人工智能赋能研究生教育高质量发展的探索与实践专题报告会（第二期）成功举办。此期报告由研究生院主办，水利与建筑工程学院承办，主题为AI赋能研究生课程建设：创新与变革。报告会由水利与建筑工程学院副院长樊恒辉主持，各学院主管研究生工作副院长、研究生秘书、参与研究生相关课程建设的教师和水建学院青年骨干导师100余人参加报告会。

西北工业大学力学与土木建筑学院张娟教授以“教师数字素养提升及数字化和AI课程建设与实践”为题，结合“理论力学”课程的建设实践，介绍数字化背景下的数字化教学资源建设、AI课程建设、多元融合的教学模式、数字化考核评价机制和教学改革成效，为开展AI研究生智慧课程建设提供参考。超星泛雅集团产品总监陈兴英以“人工智能背景下的研究生智慧课程建设与教学创新”为题，阐述了智慧课程的建设背景及意义、新时代智慧课程建设思路和智慧课程案例与成果培育，深入探讨了基于智慧课程的研究生混合教学模式以及教学智能体的建设和应用。

研究生院培养处处长石超总结时谈到，人工智能是发展新质生产力的重要引擎，它为研究生教育带来了前所未有的机遇，同时也伴随着诸多挑战。学校将把“人工智能1+X+Y”作为研究生教育教学的战略任务，设立“AI for Education—人工智能赋能研究生教育教学改革”专项，旨在全面探索人工智能赋能研究生教育高质量发展有效路径，并激励教师深入思考如何运用人工智能来优化研究生课程体系。