摘要：“让每个孩子都用自己的方式发光。” 当余璟慧老师谈及教育理念时，眼中闪烁的星光，正是她从教十四年的初心映照。她，毕业于安阳师范学院，中小学一级教师，自踏上讲台起，便以 “为人师者，必正其身” 为准则，先后斩获 “浉河区电化教学能手”“优秀班主任”“全区优秀教师

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从梦想萌芽到教育坚守

“让每个孩子都用自己的方式发光。” 当余璟慧老师谈及教育理念时，眼中闪烁的星光，正是她从教十四年的初心映照。她，毕业于安阳师范学院，中小学一级教师，自踏上讲台起，便以 “为人师者，必正其身” 为准则，先后斩获 “浉河区电化教学能手”“优秀班主任”“全区优秀教师”“浉河区十佳少先队辅导员” 等多项荣誉。岁月流转，她始终保持着意气风发的模样，用热爱点亮无数学子的梦想。

自幼怀揣教师梦的余老师，将教育视为“激情、责任与执着” 的集合体。她深知师德为本，时时以教师职业道德规范严格要求自己，以人格魅力感染学生。正如她所言：“言行如春风化雨，潜移默化中才能真正影响孩子。” 这种以身作则的坚守，让她成为学生心中 “既教书又育人” 的引路人。

娄畈菜地社会实践活动

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深耕语文课堂的匠心实践

作为语文教师兼班主任，余璟慧老师以 “打铁还得自身硬” 为信条，在十四年教学生涯中始终保持进取姿态。她深入钻研教材，精心备课；广泛阅读教育专著与名家名作，提升业务能力与文学修养；积极参与优质课比赛与业务培训，四次在浉河区优质课比赛中获奖，并斩获 “河南省中小学多文本阅读优秀教学设计” 一等奖。

在教学中，她坚持 “以生为本，以学定教”，注重 “浇花浇根，育人育心”。不仅传授知识，更通过 “因需而设，顺学而导” 的方式，教会学生做人的道理。所带班级语文成绩优异，正如文中所写：“润物无声勤耕耘，桃李花开满园馨”，她用扎实的教学功底为学生的成长筑牢根基。

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班主任工作的温情守护

“爱在左，情在右，随时播种，随时开花。” 冰心的这句话，恰是余老师班主任工作的缩影。她将学生比作幼苗，以甘霖般的心血滋养其成长 —— 生病时的关怀、困难时的帮助、彷徨时的陪伴、进步时的警醒…… 在细微处践行 “爱他，才能给他更好的教育” 的信念。

校内图书跳蚤市场

作为学生的 “良师益友”，她用陪伴与理解搭建信任的桥梁。节日里学生发来的祝福短信，于她而言是 “笃定前行的力量”。这种 “润物无声，爱过有痕” 的师生情，让教育超越了知识传递，成为心灵与心灵的对话。

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青年教师的初心启示

校庆75周年文艺汇演

“所以表不忘初心，而必果本愿世。” 余璟慧老师的教育之路，既是对个人理想的坚守，也是对青年教师的启示。正如文中所言：“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，教育者当以坚定的信念风雨兼程，用耕耘换取桃李芬芳。

六一艺术节

信阳市百花中心爱心义卖活动

从梦想萌芽到杏坛深耕，余老师以 “初心如磐，慧爱护航” 的姿态，诠释了教育的本质 —— 不仅是知识的传授，更是用生命影响生命、用心灵唤醒心灵的旅程。她的故事，让我们看到：当教育者怀揣热爱与责任前行，每个孩子都能在属于自己的轨道上发光。

责编 李诗胜 搜狐信阳 河南电视台法治前沿 豫快报、俊佳知讯、投稿邮箱：18537681588@163.com

来源：俊佳影视