摘要：太原市作为山西省省会，是全省高等教育的中心。截至2025年，太原市共有15所公办本科高校。这些高校涵盖综合、理工、师范、财经、医药、政法、艺术等多个学科门类，为当地及周边地区培养了大批专业人才。
太原市作为山西省省会，是全省高等教育的中心。截至2025年，太原市共有15所公办本科高校。这些高校涵盖综合、理工、师范、财经、医药、政法、艺术等多个学科门类，为当地及周边地区培养了大批专业人才。
太原市的公办本科大学数量在山西省内占据重要地位。以下图表展示了太原市与山西省整体的公办本科院校数量对比：
太原市与山西省公办本科院校数量对比
从图表可见，太原市集中了山西省超过一半的公办本科院校资源（约51.7%），这充分体现了其作为省会城市在高等教育领域的核心地位。
以下是2025年太原市所有公办本科大学的名单：
序号学校名称主管部门所在地备注1山西大学山西省太原市双一流建设高校2太原科技大学山西省太原市省属重点3中北大学山西省太原市省属重点4太原理工大学山西省太原市双一流建设高校5山西医科大学山西省太原市省属重点6山西师范大学山西省太原市省属重点7太原师范学院山西省太原市省属本科8山西财经大学山西省太原市省属重点9山西中医药大学山西省太原市省属本科10太原学院山西省太原市市属本科11山西警察学院山西省太原市省属本科12山西工程科技职业大学山西省太原市省属职业本科13太原工业学院山西省太原市省属本科14山西传媒学院山西省太原市省属本科15山西文化旅游职业大学山西省太原市省属职业本科（数据来源：教育部公布高校名单）
上述高校中，山西大学和太原理工大学是山西省仅有的2所“双一流”建设高校，在全国具有较高声誉。其余如中北大学、山西医科大学、山西师范大学、山西财经大学等也都是省属重点院校，各有特色和优势学科。
每所高校都有自己的特色和优势专业。以下按照院校顺序，对太原市各公办本科高校的特色专业及优势学科进行深度解析，包括国家重点学科、一流本科专业、省级特色专业等方面：
山西大学是山西省办学历史最悠久的高等学府之一，是国家“双一流”建设高校和“部省合建”高校。学校学科门类齐全，科研实力雄厚，在多个领域形成了特色和优势。
双一流建设学科： 物理学（入选国家“双一流”建设学科）。山西大学的光学工程、量子光学等方向处于国内领先水平，在量子信息领域成果突出。国家重点学科： 光学（二级学科国家重点学科）、科学技术哲学（二级学科国家重点学科）。其中光学学科在国内享有盛誉，是山西大学的传统优势学科。一流本科专业： 山西大学拥有一批国家级和省级一流本科专业建设点。例如汉语言文学、物理学、计算机科学与技术等专业入选国家级一流本科专业。此外，哲学、经济学、历史学、化学等专业也被评为省级一流本科专业，体现了学校文、理基础学科的实力。省级特色专业： 除了一流专业外，山西大学在数学、生物学、环境科学等领域也有省级特色专业。例如数学与应用数学、生物科学等专业在省内具有较强竞争力，为相关行业输送了大批优秀人才。作为山西省的综合性重点大学，山西大学在保持基础学科优势的同时，近年来在新兴交叉学科领域也取得突破。学校拥有多个教育部重点实验室和工程研究中心，科研平台完善，为特色专业的发展提供了有力支撑。
2. 太原科技大学（Taiyuan University of Science and Technology）太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，办学特色鲜明，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校前身为1952年创建的山西省机械制造工业学校，1981年更名为太原重型机械学院，2004年更名为太原科技大学。
国家特色专业： 材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工程力学等被列为国家特色专业。这些专业依托学校在重型机械装备制造领域的传统优势，培养了大批行业紧缺人才。学科评估优势： 在全国第四轮学科评估中，太原科技大学的机械工程学科被评为B级，材料科学与工程评为C+级，控制科学与工程评为C-级。机械工程是该校综合实力最强的学科，排名全校第一。省级特色与重点专业： 除国家特色专业外，学校的自动化、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工程力学等5个专业还被评为山西省特色专业。此外，工程力学、焊接技术与工程、机械电子工程等专业在全国同类专业中排名靠前，是学校的王牌热门专业。太原科技大学立足装备制造业，在重型机械、材料加工、自动控制等领域形成了明显优势。例如，学校的工程力学专业在全国排名第20位，焊接技术与工程专业排名第8位，机械电子工程排名第20位，环保设备工程更是以A+的成绩排名全国第2位。这些数据充分显示了该校在相关专业领域的实力和特色。
3. 中北大学（North University of China）中北大学是山西省人民政府与工业和信息化部共建的省属重点高校，前身是1941年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的兵工学校，被誉为“人民兵工第一校”。学校在兵器科学与技术、仪器科学等领域具备突出优势。
国家重点学科： 中北大学拥有兵器科学与技术一级学科国家重点学科，涵盖武器系统与运用工程、兵器发射理论与技术等方向。这一学科是学校的传统强项，在全国具有重要影响力。一流本科专业： 学校大力推进一流本科专业建设，目前有通信工程、弹药工程与爆炸技术、安全工程等多个专业入选国家级一流本科专业。此外，仪器类、材料类等专业也被评为省级一流本科专业，体现了工科见长的特色。省级特色专业： 中北大学的测控技术与仪器、安全工程、电子信息工程、特种能源技术与工程等专业是山西省特色专业或品牌专业。例如，测控技术与仪器专业在全国排名领先，安全工程专业依托学校在军工安全领域的积累也形成了特色。学科评估与科研平台： 在第四轮学科评估中，中北大学的仪器科学与技术获得B+评级，信息与通信工程为B-，兵器科学与技术为B-，材料科学与工程为C+。这些成绩反映了学校在军工相关学科上的雄厚实力。中北大学拥有“仪器科学与动态测试”国家重点实验室等高水平科研平台，为特色专业的人才培养和科学研究提供了有力支撑。作为军工背景深厚的高校，中北大学的特色专业多与国防科技相关，如武器系统与工程、弹药工程、装甲车辆工程等，在全国同类专业中占据重要位置。同时，学校也在电子信息、材料能源等民用领域拓展，形成了“以工为主、理工结合、军民融合”的学科专业体系。
4. 太原理工大学（Taiyuan University of Technology）太原理工大学是国家“双一流”建设高校，也是山西省唯一一所国家“211工程”重点建设大学。学校以工为主、理工结合，涵盖工、理、文、管、经、法、艺、体等多学科门类，是山西省高等教育的龙头。
双一流建设学科： 化学工程与技术（入选国家“双一流”建设学科）。太原理工大学的化工学科历史悠久，在煤化工、精细化工等方向处于国内领先水平，拥有煤科学与技术国家重点实验室等高端平台。国家重点学科： 学校拥有材料加工工程（二级学科）国家重点学科，在材料成形、先进制造等领域成果突出。此外，化学工艺、机械电子工程等也是省部级重点学科。一流本科专业： 太原理工大学建设了大批一流本科专业，其中国家级一流本科专业包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺等。省级一流本科专业则涵盖电气工程及其自动化、采矿工程、环境工程等多个工科专业。据统计，学校现有71个本科专业，其中国家级一流专业建设点39个、省级一流专业建设点15个，一流专业数量在山西省属高校中名列前茅。学科评估表现： 在第四轮学科评估中，太原理工大学的化学工程与技术获评B+，机械工程、计算机科学与技术、土木工程等多个学科获评B类。材料科学与工程、矿业工程、环境科学与工程等学科也获得C类以上评价。整体来看，学校工科优势明显，多个学科进入全国前30%-40%行列。太原理工大学的特色专业集中在工科领域，如材料成型及控制工程（国家特色专业）、机械设计制造及其自动化（国家特色专业）、化学工程与工艺（国家特色专业）等。这些专业依托学校雄厚的工科实力和行业背景，培养的毕业生在相关领域广受认可。此外，学校的安全工程、水利水电工程、电气工程及其自动化等专业也具有较强竞争力，在山西省乃至全国同类专业中处于领先水平。
5. 山西医科大学（Shanxi Medical University）山西医科大学是山西省唯一的重点医科大学，前身为1919年创建的山西医学传习所，1953年更名为山西医学院，1996年更名为山西医科大学。学校以医学学科为主体，医学相关学科协调发展，在医学教育和医疗卫生领域具有重要影响。
国家重点学科： 生理学（二级学科国家重点学科）是山西医科大学的传统优势学科。该学科在心血管生理、神经生理等方向研究成果显著，拥有教育部重点实验室支持。国家临床重点专科： 学校附属医院在多个临床专科上实力雄厚，拥有泌尿外科、重症医学、普通外科、中医护理学、老年病科、急诊医学、骨科学、肾内科、风湿免疫、眼科学、心血管内科、护理学、病理学等13个国家临床重点专科。这些专科代表了山西省医疗技术的最高水平，也为相关医学专业的教学提供了优质平台。一流本科专业： 山西医科大学的临床医学、预防医学、口腔医学、药学等专业被评为国家级一流本科专业。护理学、医学影像学、麻醉学等专业则入选省级一流本科专业。学校现有本科专业34个，其中临床医学、预防医学、口腔医学等主干专业办学历史悠久，在省内享有盛誉。省级特色与重点学科： 除生理学外，学校的内科学、外科学、生物化学与分子生物学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、法医学、耳鼻咽喉科学、少儿卫生与妇幼保健学、影像医学与核医学、药理学等10个学科被评为山西省重点学科。基础医学还是山西省“1331工程”优势特色学科。这些学科涵盖基础医学和临床医学各领域，体现了学校医学学科体系的完整性和实力。学科评估结果： 在第四轮学科评估中，山西医科大学的生物学获评B-，公共卫生与预防医学获评B-；临床医学、药学、基础医学、护理学等学科获评C+或C级。虽然整体排名不靠前，但考虑到参评的多为顶尖医学院校，山医在省内的医学教育龙头地位依然稳固。山西医科大学的特色专业主要集中在临床医学和医学相关领域。例如，学校的临床医学专业是办学历史最长、规模最大的专业，培养了大批临床医疗骨干；预防医学专业依托山西作为地方病高发区的实际，在地方病防治研究方面成果突出；口腔医学、药学等专业也在省内处于领先水平。此外，学校的儿科学专业在全国排名第4，眼视光医学和助产学专业排名全国第3，显示了这些新兴专业的强劲实力。
6. 山西师范大学（Shanxi Normal University）山西师范大学是山西省属重点大学，前身为1958年创建的晋南师范专科学校，1964年调整改建为山西师范学院，1984年更名为山西师范大学。2021年，学校主体由临汾市迁建太原市办学。学校以师范教育为特色，涵盖文、理、工、教、经、管、法、史、艺等学科门类，是山西省培养基础教育师资和各类专门人才的重要基地。
国家特色专业： 山西师范大学的汉语言文学、生物科学、化学、物理学、历史学、思想政治教育等6个专业被教育部评为国家特色专业。这些专业多为师范类基础学科，体现了学校在基础教育师资培养方面的优势和特色。一流本科专业： 学校积极推进一流本科专业建设，汉语言文学、数学与应用数学、教育学、英语、计算机科学与技术等专业入选国家级一流本科专业建设点。同时，物理学、化学、生物科学、历史学、思想政治教育、体育教育等师范类专业以及经济学、法学等非师范专业也被评为省级一流本科专业。目前学校共有62个本科专业，其中国家一流专业17个、省级一流专业20个，一流专业数量位居山西省属高校前列。省级重点学科： 山西师范大学拥有戏剧与影视学、教育学、中国语言文学、数学、马克思主义理论、化学、生物学等7个省级重点学科。其中戏剧与影视学在第四轮学科评估中获评B级，是学校综合实力最强的学科。教育学、中国语言文学获评B-，数学、马克思主义理论、化学、生物学获评C+或C-，显示出学校人文社科和基础理科的整体实力。其他优势专业： 除了上述重点学科和一流专业，山西师范大学的学前教育、地理科学、音乐学、美术学等专业也具有较强实力。例如学前教育专业在全国排名第9，音乐学专业排名第17，戏剧影视文学专业排名第14，这些都表明学校在教育和艺术领域具备特色。作为山西省师范教育的龙头，山西师范大学的特色在于师范类专业的深厚积淀。汉语言文学、数学与应用数学、英语等传统师范专业为全省中小学输送了大批优秀教师。同时，学校近年来在戏剧影视等非师范专业上异军突起，戏剧与影视学院培养的学生在全国竞赛中屡获佳绩，戏剧与影视学学科也成为学校的一张亮丽名片。总体而言，山西师范大学在人文社科和教育领域优势明显，是山西省教师教育和人文科学研究的重要基地。
太原师范学院是一所以师范教育为主、多学科协调发展的省属本科院校，由原山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院于1999年合并组建而成。学校位于太原市和晋中市两地办学，以培养基础教育师资和应用型人才为主要任务。
国家特色专业： 数学与应用数学是太原师范学院的国家特色专业。该专业依托学校长期的师范教育传统，培养中学数学师资和数学应用人才，在省内享有良好声誉。一流本科专业： 学校积极建设一流本科专业，目前汉语言文学、数学与应用数学、地理科学等专业被评为国家级一流本科专业建设点。教育学、历史学、物理学、英语、计算机科学与技术等专业入选省级一流本科专业。这些专业涵盖了师范教育的主要领域，体现了学校的办学定位。省级特色与重点专业： 除数学与应用数学外，太原师范学院的学前教育、人文地理与城乡规划、科学教育、政治学与行政学等专业被评为山西省特色专业。其中学前教育专业培养幼儿园师资，近年来就业形势良好；人文地理与城乡规划结合山西转型发展需求，在区域规划领域形成特色。此外，学校的舞蹈编导专业全国排名第3，家政学、文物与博物馆学专业排名全国第2，应用电子技术教育专业排名第2，这些特色专业在全国范围内都具有一定影响力。学科建设： 太原师范学院拥有地理学一级学科硕士点和教育硕士等专业硕士点。地理学是学校的优势学科，在区域环境演变、资源开发等方向有较强研究实力。近年来学校还在教育学、中国语言文学等学科加强建设，努力提升师范类学科的整体水平。太原师范学院的特色在于师范教育与应用型专业并举。一方面，学校的汉语言文学、数学、英语、教育等师范类专业为太原市及周边地区培养了大量中小学教师，是太原市基础教育师资的重要来源。另一方面，学校开设的城乡规划、应用电子技术教育、家政学等应用型专业，服务地方经济社会发展需求，形成了“师范为本、应用拓展”的办学格局。其中，家政学专业作为全国最早开设该专业的高校之一，在家庭服务与管理人才培养方面具有先发优势；舞蹈编导等艺术类师范专业也培养了一批优秀的文艺教育人才，体现了学校多元化的专业特色。
山西财经大学是山西省唯一一所以经济学和管理学为主体的高等学府，前身为1951年创建的山西省银行干部学校，1958年成立山西财经学院，1997年与山西经济管理学院合并组建山西财经大学。学校位于太原市，是培养财经类专业人才的重要基地。
国家特色专业： 山西财经大学的金融学、会计学、统计学、财务管理、国际经济与贸易等5个专业被列为国家特色专业。这些专业涵盖了经济学和管理学的核心领域，体现了学校在财经教育方面的传统优势。一流本科专业： 学校大力推进一流专业建设，现有国家级一流本科专业建设点17个，省级一流本科专业建设点20个，一流专业总数达到37个。其中包括金融学、会计学、财政学、统计学、市场营销、工商管理、人力资源管理等主干专业。可以说，学校绝大部分本科专业都已进入一流专业建设行列，整体办学水平较高。重点学科与学位点： 山西财经大学拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、统计学等4个一级学科博士学位授权点和相应的博士后科研流动站。应用经济学是山西省“双一流”建设学科，工商管理、统计学是省级重点学科。在第四轮学科评估中，应用经济学获评B级，工商管理获评B级，统计学获评B-，理论经济学获评C级，法学获评C-。这些评估结果表明，学校在经济学和管理学领域具有较强的学科实力。省级特色与优势专业： 除国家特色专业外，学校的财政学、税收学、保险学、工程管理等专业也被评为山西省特色或优势专业。例如，财政学专业依托山西财政发展需求，在地方财政研究方面特色鲜明；工程管理专业结合学校经管背景，培养懂经济管理的工程管理人才，在省内建筑行业有一定影响力。此外，学校的金融学专业在全国排名第13，会计学排名第15，资产评估排名第4，金融工程排名第10，财务管理排名第17，这些专业在全国同类专业中都处于前列，显示了学校专业建设的高水平。作为山西省财经教育的最高学府，山西财经大学的特色专业集中在经济、管理类领域。金融学、会计学等专业师资力量雄厚，就业去向良好，每年为银行、证券、会计事务所等单位输送大批毕业生。统计学专业则依托学校的博士点建设，在经济统计、数据科学方面形成特色，服务地方经济决策。此外，学校的国际经济与贸易、市场营销、物流管理等专业也紧贴市场需求，培养应用型财经人才。总体而言，山西财经大学在省内财经领域具有不可替代的地位，其专业设置与区域经济发展紧密结合，特色鲜明、优势突出。
山西中医药大学是山西省唯一一所中医药本科院校，前身为1978年创办的山西医学院中医大学班，1989年经原国家教委批准成立山西中医学院，2017年更名为山西中医药大学。学校位于太原市晋祠路，在晋中市高校园区设有新校区，是培养中医药人才和传承中医药文化的重要基地。
重点学科： 中医学是山西中医药大学的核心学科，被评为省级特色重点一级学科。学校拥有中医学和中西医结合基础两个省级重点一级学科。在国家中医药管理局重点学科评选中，学校的中医基础理论、中医诊断学、中医临床基础、中药学等学科被列为局级重点学科。这些学科建设为学校特色专业的发展奠定了基础。一流本科专业： 学校的中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业被评为国家级一流本科专业建设点。护理学、药学、康复治疗学、制药工程等专业入选省级一流本科专业。其中，中医学和中药学是学校办学历史最长的两个专业，也是中医药类院校的传统主干专业。国家特色专业： 中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学、康复治疗学、制药工程等专业被视为山西中医药大学的王牌专业。这些专业涵盖了中医临床、中药制药、康复护理等多个方向，体现了学校“以中医药为主体、中西医结合”的办学特色。例如，中医学专业培养中医临床人才，在省内中医医疗机构中具有较高认可度；针灸推拿学专业依托山西针灸研究所的资源，在针灸治疗和推拿手法方面形成特色；中药学专业结合山西道地药材（如黄芪、党参等）的研究与开发，具有区域特色。专业排名与评价： 虽然山西中医药大学整体规模不大，但部分专业在全国具有一定地位。例如，学校的中西医临床医学专业在全国排名第18，中医学专业排名第23，针灸推拿学专业排名第22，中药学专业排名第38。这些数据表明，学校的主要专业在全国同类院校中处于中等偏上水平，具备一定竞争力。山西中医药大学的特色在于中医药传承与创新。学校不仅注重培养学生扎实的中医理论和临床技能，还积极推动中医药现代化。例如，在中药资源开发、中药新药研制等方面，学校与企业合作建立研发中心，将科研成果应用于产业。此外，学校附属的山西省中医院等临床教学基地为学生提供了良好的实践平台。总体而言，山西中医药大学作为山西省中医药教育的最高学府，其中医学、中药学等专业在省内具有不可替代性，为传承和发展中医药事业发挥着重要作用。
太原学院是经教育部批准设立的全日制普通本科院校，前身为1984年创建的太原大学（专科），2013年升格为本科并更名为太原学院。学校由太原市人民政府举办，是太原市属的唯一一所本科高校，实行省市共建、以市为主的管理体制。
专业设置与定位： 太原学院以服务地方经济社会发展为宗旨，培养应用型人才。学校现开设本科专业37个，涵盖工学、文学、理学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学、农学等九大学科门类。专业设置上突出工科和应用学科，同时兼顾人文社科和管理学科，以满足太原市产业发展和城市建设的需要。一流与特色专业： 学校积极推进一流本科专业建设，现有省级一流本科专业5个，包括汉语言文学、计算机科学与技术、土木工程、酒店管理等。此外，学校的给排水科学与工程、物流工程、酒店管理等专业被列为院级一流专业建设点。给排水科学与工程专业是省级优势特色专业建设项目，在全省高校中具有一定知名度。文秘专业（专科）曾被评为国家高职高专教育试点专业和太原市教学改革重点示范专业，升本后该专业继续在本科层次培养秘书学人才，特色犹存。学科与科研： 太原学院拥有3个山西省“1331工程”优势特色学科，分别是土木工程、环境科学与工程、食品科学与工程。其中土木工程被评为省级优势特色一级学科，市政工程、供热供燃气通风及空调工程、结构工程等为省级优势特色二级学科。这些学科建设紧扣太原市城市建设和环境保护需求，体现了学校服务地方的办学定位。在科研方面，学校建有太原市工程技术研究中心等平台，在新材料、环境监测等领域开展应用研究，为相关专业教学提供支持。作为太原市属高校，太原学院的特色在于应用型和地方性。学校的很多专业直接面向太原的支柱产业和社会需求，例如土木工程、建筑环境与能源应用工程等专业服务于城市建设，机械工程、汽车服务工程等专业对接装备制造产业，酒店管理、旅游管理等专业助力服务业发展。此外，学校注重培养学生的实践能力，与太原市多家企事业单位共建实习实训基地。值得一提的是，太原学院的化学工程与工业生物工程专业在全国排名第1，显示了该专业的独特优势。总的来说，太原学院立足太原、服务太原，其工科和应用型专业特色鲜明，为太原市培养了大批“下得去、留得住、用得上”的高素质应用型人才。
山西警察学院是山西省唯一的公安本科院校，前身为1949年成立的山西省公安学校，历经山西省人民警察学校、山西警官高等专科学校等发展阶段，2016年3月升格为本科院校并更名为山西警察学院。学校实行警务化管理，为全省公安系统培养高级专门人才。
专业设置与培养方向： 学院现开设公安学类和公安技术类多个本科专业，包括治安学、侦查学、刑事科学技术、网络安全与执法、经济犯罪侦查、交通管理工程、公安情报学、禁毒学、公安视听技术、公安管理学等。这些专业均为公安类特色专业，对应公安机关不同警种岗位需求。学生毕业后需参加公安联考，择优录用为人民警察。重点学科与特色： 公安技术学科被列为山西省“1331工程”优势特色学科，公安学学科为“1331工程”提质增效建设项目。学院在网络安全与执法、刑事科学技术等领域建有重点实验室和实训中心。例如，网络安全与执法专业是国家控制布点专业，也是山西省“1331工程”重点建设的优势特色学科，学院投入2500余万元建设了网络安全与大数据中心，具备国内一流的实验设备和教学科研条件。省级特色专业： 据统计，山西警察学院有3个省级特色专业：侦查学、治安管理、安全类（民爆公共安全）。同时还有2个省级重点培育专业：刑事侦查技术、特警。这些专业体现了学院在传统公安业务领域的优势，如侦查学侧重培养刑事侦查人才，治安管理侧重治安行政管理人才，民爆安全方向则服务于危险品安全监管等特殊岗位。专业排名与评价： 由于公安院校的特殊性，教育部学科评估未涵盖此类院校。但从专业建设看，山西警察学院的网络安全与执法专业在全国排名第4，公安视听技术专业排名第3，禁毒学专业排名第4，公安情报学专业排名第4。这些数据表明，学院在新兴公安技术专业方面已走在全国前列。传统专业如治安学排名第11，刑事科学技术排名第14，经济犯罪侦查排名第7，交通管理工程排名第10，也都在全国同类专业中具有一定竞争力。山西警察学院的特色在于警务化教育和实战化培养。学院所有专业都围绕公安工作需要设置，课程体系突出公安业务技能和法律知识，学生在校期间接受严格的军事训练和纪律教育。学院与全省各级公安机关建立了紧密的合作关系，学生有大量机会参与实战训练和实习。这种办学模式保证了毕业生能够迅速适应公安工作。学院的网络安全与执法、刑事科学技术等专业顺应了信息化时代公安工作的新需求，培养的人才在网络犯罪侦查、电子物证检验等领域发挥着重要作用。总体而言，山西警察学院作为山西省公安人才培养的主阵地，其各专业都具有鲜明的公安行业特色，为维护社会安全稳定提供了有力的人才支撑。
12. 山西工程科技职业大学（Shanxi Vocational University of Engineering and Technology）山西工程科技职业大学是山西省第一所省属公办本科层次职业大学，由原山西大学商务学院（独立学院）、山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院于2020年合并转设而成，2021年3月正式挂牌成立。学校位于晋中市山西高校新校区，以工科优势专业群为引领，多学科协同发展，重点建设建筑工程、交通工程、新能源汽车等领域的专业。
办学定位： 作为职业本科院校，学校坚持职业教育属性，培养高层次技术技能人才。专业设置紧密对接区域产业需求，突出实践教学和产教融合。学校现设有建筑工程学院、交通工程学院、智能制造学院、信息工程学院、管理学院等教学单位，涵盖土木建筑、交通运输、装备制造、电子信息、财经商贸等专业大类。特色专业群： 学校重点打造建筑工程、建筑设计、工程管理、交通工程、新能源汽车、智能制造、信息技术、现代物流、文化旅游、财经管理等十大专业群。这些专业群对应山西省重点发展的产业方向。例如，建筑工程专业群整合了原建筑职业技术学院的优势，在土木工程、工程造价、工程管理等方面实力雄厚；交通工程专业群依托原交通职业技术学院，在道路桥梁工程技术、汽车运用工程等方面经验丰富；智能制造和信息技术专业群则服务于山西新兴产业的发展需求。一流与重点专业： 虽然作为新建本科，山西工程科技职业大学的一流专业建设尚在起步，但原三校在专科阶段积累了一批国家和省级重点专业。例如，原山西建筑职业技术学院的建筑工程技术、建筑装饰工程技术、供热通风与空调工程技术等专业曾被评为国家示范高职院校重点建设专业；原山西交通职业技术学院的道路桥梁工程技术、汽车检测与维修技术等是省级特色专业。合并升本后，这些专业大多升级为本科层次继续办学，成为学校的骨干专业。目前学校开设本科专业67个、专科专业46个，本科专业中许多是在原专科优势专业基础上发展而来，具有较强的实践教学基础。人才培养模式： 学校实行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，与众多行业企业建立合作关系，共建实训基地和产业学院。例如在建筑领域与大型建筑企业合作，在交通领域与路桥公司、汽车厂商合作，在智能制造领域与装备制造企业合作等。这种模式使学生能够在学习期间获得大量实践经验，毕业后能够直接上岗。学校还积极开展职业技能培训和鉴定，学生在校可考取相关职业资格证书，实现学历证书与职业资格证书“双证融通”。山西工程科技职业大学的特色在于职业教育与本科教育融合。作为全国首批本科层次职业大学之一，学校大胆探索高职教育的升级路径。其专业设置不追求大而全，而是围绕区域支柱产业和新兴产业，形成集群化的专业发展格局。例如，在建筑工程领域，学校从建筑设计、施工、造价到工程管理形成一条龙的专业链，为建筑行业培养复合型人才；在交通工程领域，从道路桥梁设计施工到汽车制造维修形成完整的专业群，服务综合交通体系建设。这种专业集群化布局提高了服务产业的针对性和人才培养的适应性。随着办学的推进，山西工程科技职业大学有望成为山西省职业教育的示范标杆，其特色专业将在培养高素质技术技能人才方面发挥重要作用。
太原工业学院前身为创建于1954年的华北第五工业学校，是一所以兵工为特色的工科院校，2007年经教育部批准升格为本科院校。学校位于太原市尖草坪区，占地1300余亩，现有在校生15000余人。
专业设置与定位： 太原工业学院以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类。开设本科专业49个，其中工科专业占比较大，包括机械工程、材料科学与工程、电子信息工程、计算机科学与技术、化学工程与工艺、环境工程、制药工程等。学校注重培养应用型工程技术人才，在保持兵工特色的同时，积极服务地方工业经济。特色与重点学科： 材料科学与工程学科是太原工业学院的传统优势学科，被列为山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科。学校在金属材料、高分子材料等方向有较强研究基础，建有山西省高校重点实验室。此外，学校的化学工程与技术、机械工程等学科也具有一定实力，在省内同类院校中处于中上水平。一流与特色专业： 学校近年来积极推进一流本科专业建设，目前电子信息工程、机械设计制造及其自动化等专业被评为省级一流本科专业。金属材料工程专业是学校的特色专业之一，依托兵工背景，在金属材料加工工艺方面积累深厚；自动化专业在控制理论与应用领域有优势，培养的学生在装备制造企业就业率高；计算机科学与技术专业顺应信息技术发展，与多家IT企业合作培养应用型人才。此外，学校的化学工程与工艺、制药工程等专业结合山西能源化工产业需求，形成了服务地方的特色。科研与实践： 太原工业学院建有山西省“1331工程”重点实验室、山西省工程技术研究中心等科研平台，在新材料、新能源等领域开展应用研究。学校注重学生实践能力培养，拥有工程训练中心、电工电子实验中心等实践教学基地，以及多个校外实习实训基地。近年来学生在全国大学生电子设计竞赛、机械创新设计大赛等赛事中屡获佳绩，体现了学校工科实践教学的成效。太原工业学院的特色可以概括为“军工底色、工科本色”。作为原兵器工业部直属学校，学校在兵器制造、材料加工等方面具有历史积淀，这种军工特色在今天依然体现在专业设置和人才培养中。例如，学校的金属材料工程、弹药工程与爆炸技术（专科）等专业继承了兵工传统，培养的人才在国防科技工业领域发挥作用。同时，学校立足地方，面向山西转型发展，大力发展智能制造、电子信息、新能源等新兴工科专业，不断拓宽服务面向。经过升本以来的快速发展，太原工业学院已从一所专科层次的行业院校成长为多科性本科院校，其工科专业结构日趋完善，特色更加鲜明，为区域工业发展提供了有力的人才支撑。
山西传媒学院是国家广播电视总局和山西省人民政府共建的公办本科院校，前身为1983年建立的华北广播电视学校，1990年更名为广播电影电视部管理干部学院，2013年经教育部批准设立山西传媒学院，成为全国第三所独立设置的传媒类本科院校。学校位于太原市，是山西省唯一的传媒类高等学府。
专业设置与学科特色： 学校以传媒类专业为主体，涵盖艺术学、文学、工学、管理学等学科门类。现开设本科专业33个，包括播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、动画、视觉传达设计、数字媒体艺术、影视摄影与制作、网络与新媒体、文化产业管理等。这些专业紧密围绕广播影视、新媒体等传媒领域，形成了广播影视学、新闻传播学、艺术设计学三大主干学科群。国家重点专业与一流专业： 山西传媒学院的播音与主持艺术、广播电视编导等专业在全国同类院校中具有较高知名度。其中，播音与主持艺术专业是学校的王牌专业之一，培养的毕业生在各级广播电视台担任主持人、记者，表现出色。广播电视编导专业也培养了大量影视创作人才。近年来，学校推进一流专业建设，广播电视编导、播音与主持艺术、动画、视觉传达设计等专业被评为省级一流本科专业建设点。虽然目前暂无国家级一流专业，但学校的传媒类主干专业在省内均处于领先地位。教学科研平台： 学校建有山西省重点实验室“媒体融合与文化遗产数字化”实验室，以及山西文化遗产影像资料馆等特色平台。在影视制作、动画艺术、数字媒体等方面开展研究，服务于山西文化传播和传媒产业发展。学校还与山西广播电视台、山西影视集团等单位合作，共建实践教学基地，为学生提供参与真实项目的机会。行业影响力： 作为传媒类院校，山西传媒学院在业界具有一定影响力。学校是中国高等教育学会影视教育专业委员会、中国电视艺术家协会高校电视艺术委员会等组织的成员单位，在全国传媒教育领域占有一席之地。学校师生作品多次在全国大学生广告艺术大赛、大学生影像艺术节等活动中获奖。毕业生就业率和就业质量较高，许多人进入中央及地方媒体、影视制作公司、广告传媒企业等单位工作，为传媒行业输送了大批优秀人才。山西传媒学院的特色在于传媒艺术与技术融合。学校坚持“艺术为基础、技术为支撑、管理为保障”的办学理念，在专业设置上既注重培养学生的艺术创作能力，又强调技术实践能力。例如，影视摄影与制作专业要求学生掌握摄影摄像、灯光录音、非线性编辑等技术；数字媒体艺术专业融合了计算机图形学和艺术设计，培养新媒体内容创作人才。这种“艺工结合”的培养模式使学生兼具艺术素养和技术本领，适应传媒行业对复合型人才的需求。此外，学校依托广电总局共建优势，积极参与国家和省级重大宣传活动的节目制作、技术支持等，提升了办学声誉。总体而言，山西传媒学院作为山西省传媒教育的最高学府，其播音主持、编导、动画等专业特色鲜明，为山西乃至全国的传媒事业发展做出了积极贡献。
15. 山西文化旅游职业大学（Shanxi Vocational University of Culture and Tourism）山西文化旅游职业大学是山西省新近设立的一所公办本科层次职业大学，由原山西旅游职业学院、山西艺术职业学院和山西青年职业学院三所高职院校合并组建，于2023年经教育部批准正式成立。学校位于太原市，是全国首批、山西省第一所文化旅游类本科职业大学。
办学定位： 学校以服务文化强省和旅游强省战略为宗旨，培养适应文化产业和旅游业发展需要的高层次技术技能人才。办学定位为“文化为根、旅游为翼、职教为体”，突出职业教育属性，强调产教融合、校企合作。专业设置与特色： 山西文化旅游职业大学整合了三校的优势专业资源，将重点建设文化艺术、旅游管理、新闻传播、教育体育、公共管理与服务等专业集群。具体涵盖的专业可能包括：旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、艺术设计、音乐表演、舞蹈表演、影视编导、播音与主持、学前教育、青少年工作与管理等。这些专业大多来自原三校的品牌专业，如原山西旅游职业学院的旅游管理、酒店管理专业在全省旅游职业教育领域处于领先地位；原山西艺术职业学院的音乐表演、舞蹈表演、美术设计等专业历史悠久，培养了大批文艺人才；原山西青年职业学院的青少年工作与管理专业在全国具有独特性。合并升本后，这些专业将在本科层次继续发展，并根据文旅产业新需求增设相关专业方向。人才培养模式： 作为职业本科，学校将坚持实践导向的人才培养模式。例如，旅游类专业将强化学生的导游服务、酒店管理实操能力，与知名景区、酒店集团合作建立实训基地；艺术类专业将加强舞台实践、艺术创作训练，与文艺院团、传媒机构合作开展项目制教学；教育类专业将注重教学技能和儿童发展理论结合，与幼儿园、青少年活动中心等共建实践平台。通过这些举措，学生在校期间就能积累丰富的实践经验，毕业后能够迅速胜任相关岗位。发展前景： 山西拥有丰富的文化遗产和旅游资源，发展文旅产业是全省战略重点之一。山西文化旅游职业大学的成立恰逢其时，将为文旅产业升级提供人才和智力支持。学校将积极对接山西省打造文化旅游强省的需求，在专业设置上不断优化，例如开设文化遗产保护技术、智慧旅游工程、数字创意产业等新兴专业方向。同时，学校还将发挥“文化+旅游”的综合优势，培养既懂文化又懂旅游的复合型人才。随着办学的深入，这所职业大学有望成为全国文化旅游类职业教育的示范院校，其特色专业将在传承山西优秀文化、促进旅游产业发展方面发挥独特作用。总体来说，山西文化旅游职业大学的特色在于文旅融合、职教特色。它填补了山西省文化旅游类本科教育的空白，将职业教育与文化旅游产业紧密结合，走出一条特色发展之路。学校的成立也标志着山西省高等教育在类型上更加多元，能够更好地满足经济社会发展对不同层次、不同类型人才的需求。
综上所述，2025年太原市的15所公办本科高校各具特色与优势专业。从综合性大学的文理并举，到行业特色院校的独树一帜，每所学校都在各自领域为国家和地方培养着优秀人才。在选择高校和专业时，考生可以根据自身兴趣和职业规划，参考各校的特色专业和优势学科，结合教育部重点学科、一流本科专业、省级特色专业等权威信息进行决策。希望本报告对考生和家长有所帮助，祝愿大家都能进入理想的高校，学习喜爱的专业，成就美好未来！
来源：西贝郎
