“班超”入题！今年北京新中考发出明确信号

摘要：6月24至25日，北京迎来新中考首考。今年北京市中考实行的是2023年公布的新中考方案，与以往相比，主要变化体现在考试时间从3天调整为2天，计分的考试科目从10门调整为6门，总成绩由670分调整为510分。其中，道德与法治科目笔试首次实行开卷考试，考生可携带统

6月24至25日，北京迎来新中考首考。今年北京市中考实行的是2023年公布的新中考方案，与以往相比，主要变化体现在考试时间从3天调整为2天，计分的考试科目从10门调整为6门，总成绩由670分调整为510分。其中，道德与法治科目笔试首次实行开卷考试，考生可携带统编版七至九年级《道德与法治》教材进考场。

今年的试卷整体上呈现出哪些特点？新中考试题释放出的信号对今后的教与学具有哪些现实意义？北京市资深教研员和一线教师在接受记者采访时表示：近年来，中考不再仅仅局限于书本知识的直接考查，而是巧妙地将知识融入真实、生动的生活情境中，更加注重对学生思维过程、综合运用能力以及核心素养的全面考量。

重视基础知识考查

“班超”等教育热点入题

2025年北京市初中学业水平考试结束后，相关学科专业人士对试卷进行了总结分析。记者梳理发现，所有学科无一例外提到了要重视基础知识的积累。

以语文学科为例，语文试卷关注语音标准化、规范化问题，在“基础·运用”板块，考查语境中常见误读字的读音，均不涉及方言词。再拿物理学科来说，试题落实核心素养的考查，兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教学实际情况，重视基础知识和基本能力的考查。

英语学科同样重视对基础知识和基本技能的全面考查，如单项填空12道题涉及的考点均为初中学生英语学习中需要掌握的主干知识，具体内容包括代词、介词、形容词、连词、动词疑问句和宾语从句等。首次开卷考的道德与法治学科，坚持回归教材，表现为引用教材原文、化用教材资源、活用教材观点。

记者注意到，试题在重视基础知识的同时，“班超”“体育八条”“身心健康二十条”“科学教育二十条”等近年来的教育热点话题和政策，也以不同形式体现在各学科试题中。例如道德与法治的第21题选取“班超”作为情境素材，以图文并茂的方式再现学生真实生活场景和经历，设计“点赞”的开放性任务，引导学生热爱生活，正确面对竞争与合作，涵养积极的心理品质，在真实问题解决中培育健全人格。

语文作文题(1)要求以“这样生活更健康”为题，写一篇作文。试卷评析专家表示，该题目关注国家建成“健康中国”的宏伟目标，响应北京市《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》的要求，明确价值引导。

呈现鲜明的素养导向

考查学生灵活解题能力

近年来，我国基础教育评价改革持续深化，其核心在于落实立德树人根本任务，促进学生核心素养的全面发展。这一深刻变革在中考命题中尤为显著，正引领着教学实践与备考策略的深刻转型。北京市资深教研员和一线教师在接受记者采访时表示，不管是哪一个学科，其试题均呈现出鲜明的“素养导向”特征。

“近年来，初中英语学业水平考试呈现出鲜明的素养导向特征。试题设计既注重考查语言基础能力，更强调育人价值的实现。试卷通过精心选择的语篇材料，巧妙地将家国情怀与文化自信的培养融入语言能力考查之中。”北京市朝阳区教科院英语教研员李金辉说。

在北京中学英语教师范玮看来，英语试卷的写作部分突出开放性和应用性，表现为两大亮点：一是多模态技能融合考查，强化“看”与问题解决；二是主题情境激活开放表达，聚焦语言应用与创新。作文题目(1)通过图表、数据等多模态文本，要求学生整合“看、读、写”技能，从信息提取到逻辑分析再到解决方案提出，形成了“看——思——写”的闭环能力考查。该题目首次将新课标“看”的技能深度融入写作场景，体现了跨模态思维与实际问题解决的结合。

数学试卷也呈现出鲜明的“素养导向”特征。试卷评析专家表示，试题根植于“四基”，引导教学关注数学学科本质和通性通法，为不同学生提供了展示自己的数学理解、发挥数学素养解决问题的平台。“如第26题以二次函数为载体，考查利用函数模型刻画变量之间的关系和规律，学生既可以借助函数图像直观地得到解题思路，也可以通过代数推理和运算求解。”该专家说。

死记硬背难获高分

深刻理解学科知识最关键

今年初，北京市教委等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，明确了将实施学校科学教育提质、创新人才发现培育、科学教育资源集成等六大行动。今年的作文题目之一，就是以“一堂科学课”为题，写一篇作文。

对此，中国教科院朝阳实验学校语文特级教师、正高级教师崔桂静表示，时代召唤着学生在生活大课堂中增长科学知识，领悟科学精神，提高科学素养。因此，学生要聚焦生活中的细微之处，时时、处处学科学、爱科学，尤其要善于理解、领悟、涵养科学家精神这一促进时代进步的宝贵财富。“学生在写作时既要有开阔的视野，又要善于运用以小见大的写作手法，写出在这堂科学课中的所学所获。而在现实生活中，学生还需要不断提升自己的科学素养，跟上时代进步的步伐。”崔桂静说。

针对社会上流行的作文攻略以及“万能作文模板”，崔桂静表示，近几年的作文试题均贴近学生的真实生活，注重学生的真实感悟，体现学生的真实思考。考前的“万能模板”在这样的题目面前难免变得苍白无力，学生与其费尽心力打造几篇作文生拉硬套，不如在平时的学习中注重实践、用心感悟、勤于练笔，丰富自己的人生体验，形成自己个性化的表达方式。

不仅作文模板不好使，寄希望于“刷题”获得高分也不被看好。北京大学附属中学数学教师高日冉表示，《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调对学生数学核心素养的培养，在学业水平考试的评价建议里，着重指出要“注重考查学生的思维过程，避免死记硬背、机械刷题”。2025年是新课标落地3年后的重要节点，数学试卷在这一背景下有着鲜明特色。

“从‘以评促学’的角度看，学生靠题海战术备考的策略已难以适应新的命题趋势。”高日再建议，在日常学习中，学生应加深对知识的深入理解，锻炼思维的广度和深度，多参与数学探究活动，尝试探究一些较为开放的数学问题。

道法首次实行开卷考

考查学生活学活用的能力

今年首次实行开卷考试的道德与法治学科，备受师生和家长的关注。按照新中考改革方案，道德与法治科目总分为80分，其中，笔试以开卷形式考试，分值为70分，综合素质评价分值为10分。

北京教育学院石景山分院初中道德与法治学科教研员、北京市道德与法治学科带头人胡洁表示，开卷考试虽然减少了机械记忆、背诵的内容，但并非让考生直接从教材上“抄”现成的答案，而是基于现实生活创设新情境，设计开放性、实践性的新任务，从三个方面考查学生的学业质量：一是考查学生正确的价值观，二是考查学生真实表达所体现出来的核心素养发展水平，三是考查学生的综合能力。

今年的道德与法治学科试卷还新增了判断题。这一变化在试卷评析专家看来，是要在命题立意上注重传递正确价值观念，考查学生对最核心、最重要的观点的认识，强化政治认同。“如第1题以中国特色社会主义进入新时代、第2题以中国式现代化、第3题以宪法、第4题以国家安全、第5题以铸牢中华民族共同体意识为内容，助力学生将正确的理想信念在心中扎根，自觉把青春梦融入中国梦，踔厉奋发、勇毅前行。”该专家说道。

未来，道德与法治学科该如何教？北京市怀柔区第五中学道德与法治学科教研组长张书君表示，从试卷解析来看，试卷突出道德与法治学科的核心素养，关注学生的全面发展，坚持正确的价值引领，落实思政课立德树人的根本任务。因此，在教学中教师要加强基础知识的落实，坚持实践育人，关注思政课堂和社会课堂的紧密结合，创设具有真实性、典型性、适切性的教学情境，丰富学生的实践体验，引导学生在真实的生活情境中分析问题、解决问题。

对于未来备考，胡洁建议学生们要注重熟悉教材内容，准确理解学科观点、掌握学科的思想方法。她提醒说：“学生要关注国家社会发展，培养自己的学科兴趣，在社会实践活动过程中真学习、真思考，掌握全面、辩证、发展看待问题的思想方法，增强认识真实世界、解决真实问题的能力。”

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文字：邓丽

摄影：通讯员王立辰

编辑：韩冲

校对：姜思瑶

审核：张秋颖

终审：冉阳李继君