摘要：将同步作文与电影作品、大师作品相结合一直是蒙正寒暑假写作课的特色，通过趣味横生的电影作品和经典生动的大师作品学习作文，能帮助孩子更好理解和掌握写作方法，学习写作思路和结构。
将同步作文与电影作品、大师作品相结合一直是蒙正寒暑假写作课的特色，通过趣味横生的电影作品和经典生动的大师作品学习作文，能帮助孩子更好理解和掌握写作方法，学习写作思路和结构。
2025年，蒙正寒假线下课程如约而至，内容与线上课程同步，与暑假同步作文课一脉相承，由蒙正资深教师教授课程，通过寒假8次课程，相信孩子一定会有更大的进步。
01 线下课程介绍
南湖·三年级《电影写作·校内同步》
课程介绍：
主要针对3年级同学，从校内八个单元作文出发，通过直播互动的形式讲解，老师将从同学们喜爱《玩具总动员》、《流浪猫鲍勃》、《摔跤吧，爸爸》等8部电影或纪录片入手进行分析，将电影的创作与平时的写作进行拆解，并对校内8个单元的作文进行讲解，让课程更有趣、更生动、更容易理解。
其中，八次课主要讲解如何写物品、如何叙事、如何写人、如何写实验过程、如何写不同视角并想象、如何写童话等。解决3年级同学不会描述人和动物，以及叙事不精彩、童话想象不足、不会写状物作文等问题，课程涵盖3年级下册全部作文知识点及作文题。
上课时间：
1月14日—1月21日（14：00—16：00）
授课老师：橙子老师（阅读写作老师）
上课地点：蒙正阅读馆(南湖二小旁)
报名对象：3年级
南湖·四年级《电影写作·校内同步》
课程介绍：
主要针对4年级的共性作文问题，从校内八个单元作文出发，在校内作文讲解中融入经典电影，以《秘密花园》、《飞屋环游记》、《料理鼠王》、《忠犬八公》等电影导入，聚焦知识点，理解掌握写好作文的主要方法。
通过学习如何写游记，如何写人、描述自己的特点，怎样将故事写生动写生动，怎样表达自己的真情实感等，主要解决4年级内容缺乏条理，语句平淡；人物描写不细致，事例空泛；素材不真实，故事新编不有趣；作文主题不清晰；游记没有逻辑顺序等问题，8次课系统梳理，写出8篇作文成品。涵盖4年级下册全部单元作文主题。
上课时间：
1月14日—1月21日（10：30—12：30）
授课老师：橙子老师（阅读写作老师）
上课地点：蒙正阅读馆(南湖二小旁)
报名对象：4年级
南湖·五年级《大师写作·校内同步》
课程介绍：
主要针对5年级同学，根据校内八篇单元写作主题，选取多位大师的经典作品，如阿城的《棋王》、余秋雨的《莫高窟》、莫言的《卖白菜》、林海音的《爸爸的花儿落了》等进行精读。通过品读大师作品，学习高阶写作技巧，锤炼创作语言。
从写人，记事，表达观点，读后感，引用化用等写作板块入手，主要解决五年级同学人物塑造扁平，故事平铺直叙，观点不明确，抒情空洞不动人，语言混乱少章法等问题，涵盖5年级下册全部写作知识点。
上课时间：
1月14日—1月21日（8：10—10：10）
授课老师：伍兰老师（阅读写作老师、楚才指导老师）
上课地点：蒙正阅读馆(南湖二小旁)
报名对象：5年级
南湖·六年级《大师写作·校内同步》
课程介绍：
主要针对6年级同学，从校内八个单元出发，精选多位大师的经典作品，如汪曾祺《端午的鸭蛋》、欧亨利《麦琪的礼物》、海明威《老人与海》等作品入手进行练习，品读大师作品，学习大师写作技巧，提炼文章经典语句。
通过学习科幻故事、作品概括、回忆叙事等作文内容，抓取文章中心，学习校内单元习作，重点解决6年级写作视角单一，场景场面描写不具体，作文中心不明确，没有真情实感等问题，涵盖小学6年级下册全部作文知识点及作文题，衔接七年级语文作文。
上课时间：
1月14日—1月21日（10：40—12：40）
授课老师：伍兰老师（阅读写作老师、楚才指导老师）
上课地点：蒙正阅读馆(南湖二小旁)
报名对象：6年级
光谷·三年级《电影写作·校内同步》
课程介绍：
主要针对3年级同学，从校内八个单元作文出发，通过直播互动的形式讲解，老师将从同学们喜爱《玩具总动员》、《流浪猫鲍勃》、《摔跤吧，爸爸》等8部电影或纪录片入手进行分析，将电影的创作与平时的写作进行拆解，并对校内8个单元的作文进行讲解，让课程更有趣、更生动、更容易理解。
其中，八次课主要讲解如何写物品、如何叙事、如何写人、如何写实验过程、如何写不同视角并想象、如何写童话等。解决3年级同学不会描述人和动物，以及叙事不精彩、童话想象不足、不会写状物作文等问题，课程涵盖3年级下册全部作文知识点及作文题。
上课时间：
1月16日—1月23日（13：30—15：30）
授课老师：夏夏老师（高校老师、媒体人）
上课地点：乐知素质成长中心(武大科技园)
报名对象：3年级
光谷·四年级《电影写作·校内同步》
课程介绍：
主要针对4年级的共性作文问题，从校内八个单元作文出发，在校内作文讲解中融入经典电影，以《秘密花园》、《飞屋环游记》、《料理鼠王》、《忠犬八公》等电影导入，聚焦知识点，理解掌握写好作文的主要方法。
通过学习如何写游记，如何写人、描述自己的特点，怎样将故事写生动写生动，怎样表达自己的真情实感等，主要解决4年级内容缺乏条理，语句平淡；人物描写不细致，事例空泛；素材不真实，故事新编不有趣；作文主题不清晰；游记没有逻辑顺序等问题，8次课系统梳理，写出8篇作文成品。涵盖4年级下册全部单元作文主题。
上课时间：
1月16日—1月23日（10：40—12：40）
授课老师：夏夏老师（高校老师、媒体人）
上课地点：乐知素质成长中心(武大科技园)
报名对象：4年级
光谷·五年级《大师写作·校内同步》
课程介绍：
主要针对5年级同学，根据校内八篇单元写作主题，选取多位大师的经典作品，如阿城的《棋王》、余秋雨的《莫高窟》、莫言的《卖白菜》、林海音的《爸爸的花儿落了》等进行精读。通过品读大师作品，学习高阶写作技巧，锤炼创作语言。
从写人，记事，表达观点，读后感，引用化用等写作板块入手，主要解决五年级同学人物塑造扁平，故事平铺直叙，观点不明确，抒情空洞不动人，语言混乱少章法等问题，涵盖5年级下册全部写作知识点。
上课时间：
1月16日—1月23日（16：00—18：00）
授课老师：夏夏老师（高校老师、媒体人）
上课地点：乐知素质成长中心(武大科技园)
报名对象：5年级
光谷·六年级《大师写作·校内同步》
课程介绍：
主要针对6年级同学，从校内八个单元出发，精选多位大师的经典作品，如汪曾祺《端午的鸭蛋》、欧亨利《麦琪的礼物》、海明威《老人与海》等作品入手进行练习，品读大师作品，学习大师写作技巧，提炼文章经典语句。
通过学习科幻故事、作品概括、回忆叙事等作文内容，抓取文章中心，学习校内单元习作，重点解决6年级写作视角单一，场景场面描写不具体，作文中心不明确，没有真情实感等问题，涵盖小学6年级下册全部作文知识点及作文题，衔接七年级语文作文。
上课时间：
1月16日—1月23日（8：10—10：10）
授课老师：夏夏老师（高校老师、媒体人）
上课地点：乐知素质成长中心(武大科技园)
报名对象：6年级
02 线下老师介绍及好评
南湖线下同步作文课程由伍兰老师和橙子老师授课。橙子老师曾获作文竞赛三等奖，多次进行留学生汉语辅导工作，是蒙正国文阅读课老师，对待学生耐心热情，获得学生一致的信任与喜爱。伍兰老师有着10余年媒体写作经验，曾经在公立小学语文任教教师，是蒙正国文行走的写作教研组成员老师，指导过多位学生获得楚才竞赛作文奖项。
“专业强，负责任，懂孩子”，班上的学员因为喜欢老师，所以语文学习的兴趣和积极性更高了。
光谷线下同步作文课程由夏夏老师授课。夏夏老师是有作品百万字的媒体人，目前在武汉的一所高校在职，她也是最早加入蒙正的创始人核心团队老师之一，在蒙正国文有着资深的线上线下教学经验。
“有方法，很幽默，教学细致”，是家长对夏夏老师的评价，跟着她学习的学员，作文都有不小的进步！
自蒙正国文开班以来，我们收获了许多好评，三位老师也是不断思考如何才能更好传授知识，我们有信心也相信这次的寒期课程一定会让大家看见进步。
老师们的好评
03 课程答疑
Q1
电影写作与校内作文有什么关联？
兴趣，是最好的老师。
这个道理大家都知道，这一次，针对即将上3/4年级的同学，我们选择用孩子们感兴趣的电影为突破口，与校内单元作文相融合，选取与单元练习贴近的八部电影。以电影的形式帮助同学们理解、转化、并应用知识点，通过看最新电影片段，学习电影如何表现人、事、物，如何表现细节、转折，来学习如何让自己的作文更精彩，如果把作文写得像电影一样吸引人，那你的作文还了得？
Q2
大师写作与校内作文有什么关联？
名家作品是一个离我们非常切近的写作资源库，里面有极其丰富的营养可以汲取。学会仿写是写好作文的必由之路，也是56年级学习高阶写作技巧开始，向经典作品学语言，学立意，学选材，学写法等等。
今年寒期《大师校内同步作文》选取贴合校内单元作文的8-10位知名作家的经典篇章，由写作老师带领精读，剖析名家大师的写作方法、写作结构及语言风格，学以致用练习校内同题作文。8次课程+8次练习，提升孩子结合写作能力。
Q3
线下课授课方式
当堂练习及写作，一课一练一批改。
授课、批改和作业发放均由授课老师负责。
Q4
退费规则
开课前7天无理由退费。
课中退费，按课程价格扣5%手续费。
每位学员有2次可请假的退费机会。
04 报名时间和课程价格
秒杀时间：即日起—12月20日
（秒杀期间，优惠力度最大）
南湖片区
光谷片区
蒙正国文｜伍兰老师
蒙正国文｜橙子老师
来源：朵朵课堂