摘要：日前，河北省教育厅组织了第二十三届河北省中小学德育工作创新案例征集评选活动，经专家评审，共评选出一等奖2项、二等奖7项、三等奖19项。我校报送的案例《五育融合“心”引擎，多维赋能育新苗—沧州市第一中学心理健康教育创新实践成果总结报告》以沧州市第一名、全省第五名

【一中快讯】我校在河北省中小学德育工作创新案例评选中再创佳绩

日前，河北省教育厅组织了第二十三届河北省中小学德育工作创新案例征集评选活动，经专家评审，共评选出一等奖2项、二等奖7项、三等奖19项。我校报送的案例《五育融合“心”引擎，多维赋能育新苗—沧州市第一中学心理健康教育创新实践成果总结报告》以沧州市第一名、全省第五名的成绩荣获二等奖。

在新时代教育改革不断深入、社会发展节奏日益加快的宏观背景下，青少年心理健康问题逐渐成为教育领域乃至整个社会关注的焦点。我校深刻认识到，心理健康教育是落实立德树人根本任务、推进素质教育的关键环节，更是解决教育领域群众关切、促进学生全面发展的重要突破口。因此，学校积极探索心理健康教育创新实践路径，构建起具有校本特色的心理健康教育体系，在五育并举的教育实践中，让“心”光始终与学生成长同行。

一、师资建设：构建全员心育“生态圈”

我校成立学生发展中心，打造“专兼结合、全员参与”的心理健康教育师资队伍，构建全员心理健康工作机制；启动师资培训计划，开展系列专业能力提升活动，通过读书沙龙等多元形式，为师资成长提供优质平台；同步推进硬件设施建设，投入建设1200平方米专业场所，打造标准化心理功能室，完成心理健康教育体系框架搭建。

二、课程深耕：打造特色心育“金课堂”

学校开发校本心理健康课程，确定分层教学模式与创新教学方法，构建分层分类的心理健康教育课程体系；创办《心流》报刊，实现“课程教学 + 知识传播”双轨并行，拓展心理健康教育传播渠道；探索“讲座 + 活动”融合模式，开展入学适应、考前减压等主题教育，逐步形成特色课程品牌。

三、活动赋能：织密多维心育“实践网”

开展“主题活动 + 社团体验”双线活动。我校以世界精神卫生日、“5·25”心理健康活动月等为契机，举办知识竞赛、心理剧表演等心育特色活动；依托“阳光心理社”，开展团体沙盘、绘画体验等心理活动，打造沉浸式心理成长场景。

四、精准关怀：筑牢全程心育“防护墙”

建立“筛查 - 干预 - 跟踪”全流程心理健康服务体系。每年通过线上线下心理筛查，建立“一生一策”档案；针对重点学生，提供个性化辅导与家校医协同干预；通过心理委员动态监测班级心理状况，实现心理危机预防“全覆盖、无死角”，推动心理健康教育向精细化、专业化发展。

未来，我校将进一步总结提炼心理健康教育经验，形成可复制、可推广的“沧州一中模式”，通过承办各级观摩研讨活动，发挥示范引领作用，持续优化工作机制，推动心理健康教育与五育深度融合，助力学生全面发展 。（来源：沧州一中官微；文字：孙世娟；编辑：文宣处）

来源：沧州侠客行