摘要：为了更好地落实教学工作，提升教师的教学能力，同时营造更好的教研氛围。观摩名师课堂，追随名师之路。11月16-17日，华州区城关小学体育组四位教师赴西安市第一中学，参加了为期两天的名师之路“双新”视域下的中小学体育与健康新课堂教学观摩研讨会。

为了更好地落实教学工作，提升教师的教学能力，同时营造更好的教研氛围。观摩名师课堂，追随名师之路。11月16-17日，华州区城关小学体育组四位教师赴西安市第一中学，参加了为期两天的名师之路“双新”视域下的中小学体育与健康新课堂教学观摩研讨会。

义务教育《体育与健康课程标准》修订核心组成员陈雁飞教授带来了精彩的专题报告——《走进以核心素养为导向的中华传统体育类运动》。陈教授通过聚焦几个重要方面，包括精研“新课标”以理解项目育人学习目标，深耕“新课堂”从而创新多维融合学习模式，走进“新教材”进而领悟教材变革学习方式。这一系列举措呈现出诸多亮点：探索新传统教育，让场景式教学成为焦点；探寻新健康教学，深度挖掘新课堂内涵；立足新教材实践，展现大情境教学；构建多样态模式，携手共筑跨学科融合。这些内容为中华传统体育类运动在义务教育阶段的发展和实践提供了新的思路与方向，值得我们深入领会和积极实践。

重庆市高级教师向宏钊老师执教《民间传统体育类运动——“抢花炮”传抢攻组合动作游戏》，针对小学生年龄特点，创设丰富、形式多样的、具有复杂运动情境的游戏，让学生在情境中更好的学练技能。体现了体育核心素养及跨学科融合的理念，潜移默化地培养了学生的随机应变、身体协调、体能训练等综合能力。

特级教师俞向阳老师执教《中华传统武术：搂手弓步冲拳和弹踢冲拳》，以功夫棒为纽带，武术攻防意义为切入点，通过多种趣味化的对练、合作学练来辅助教学，让学生在交流中学练，对练中提升。

高级教师华刘明老师执教《视力不良对职业发展的影响》，刘老师不仅通过培养健康生活方式对学生进行知识普及与习惯养成，还对预防疾病与应急处理进行疾病预防与应急处理，采用多样化的教学形式，如小组合作、多媒体教学丰富了课堂气氛。并且从多个维度关注学生的健康成长，通过科学的教学设计和丰富的实践活动，为学生的健康未来奠定了坚实的基础。

广东省名师巩莲莲老师执教健康教育课《爱护眼睛，从我做起》，通过猜谜语及“烁烁近视”的小视频情境导入，引起学生对于视力健康的关注，启发学生沿着发现问题、分析问题、解决问题的思维方式，去探寻好视力的重要性。通过这些教学，孩子们不仅能学到护眼知识，更能在日常生活中养成科学用眼、护眼、爱眼的好习惯。

江苏省特级教师倪晨瑾老师执教健康教育课《生存急救：心肺复苏》，利用学生日常上学书包进行巧妙创意，通过图片、视频、对比操作等形式进行直观演练，促进学生熟悉心肺复苏的胸外按压和人工呼吸的操作步骤和注意事项，让学生快速掌握心肺复苏急救方法，在教学中培养学生见义勇为、善于沟通、懂得协作的优良品质。

陕西省教学能手王亚娥老师执教《田径：投掷——双手头上向前掷实心球》，通过影响实心球成绩的因素分析做出专项训练，从“反弓”技术、出手速度、出手角度、协调发力四个方面进行了动作的练习，加深了同学们对实心球技术动作的理解和熟练掌握。

重庆市李荣磊老师执教《匹克球：正手击球应运及比赛》，通过练与赛的结合，玩与赛的结合，在情境比赛中发展学生的正手击球能力，有效实现“以玩促学、以练促学、以赛促学”的目标。

江苏省高级教师陈大宁老师执教《跨学科主题学习：传统体育文化寻根——跃门化龙》，将“门”的文化与“龙文化”相融合，以舞龙为载体对课堂进行了创新，通过数智赋能和任务驱动达成了学练赛评以及体能发展的一体化教学，实现了新的课堂教学转型。

西安市名师巨鹏煦老师执教《跨学科主题学习：牵手跑游戏》，巨老师采用情境教学法，通过创设小麦种植过程，通过播种、施肥、浇水、收获、运输、磨面几个环节进行牵手跑技术的学习，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶、智力的开发和能力的培养。

两天紧锣密鼓的学习，参训教师专心观摩，认真做好学习笔记，记录自己的所感所思，利用休息时间共同研讨，收获颇多。

通过本次名师之路培训，老师们更新了教育理念，明确了教学方向，相信在专家老师的引领下，华州区城关小学体育教师一定会让体育与健康课程成为我校学生成长路上的一道亮丽风景线！（苏 猛）

来源：陕西时代一点号