摘要：深圳新闻网2024年12月17日讯（记者 王茜）近日，2024年深圳市小学数学青年教师教学基本功比赛举行，来自全市各区的42位教师选手齐聚育才实验学校，展开激烈角逐。最终，南山区小学数学教师团队脱颖而出，拔得头筹。这也是南山区连续第五年获得全市第一名。

深圳新闻网2024年12月17日讯（记者 王茜）近日，2024年深圳市小学数学青年教师教学基本功比赛举行，来自全市各区的42位教师选手齐聚育才实验学校，展开激烈角逐。最终，南山区小学数学教师团队脱颖而出，拔得头筹。这也是南山区连续第五年获得全市第一名。

本次比赛，南山区小学数学教师团队由荔湾小学老师葛玥琪、滨海小学老师郭延岩、松坪学校老师刘昊懿和科创学校老师徐俊组成。他们凭借前沿的教学理念和深厚的教学功底，呈现了新颖的教学思路，赢得了评委和同行的高度赞誉。其中，葛玥琪荣获一等奖第一名，郭延岩获得一等奖第三名，刘昊懿和徐俊分别获得三等奖。

本次比赛分为说课展示和模拟讲课两部分，参赛内容现场抽签决定。评委们根据参赛教师的教学基本功、教学设计、课堂教学效果等进行评价，充分考验了教师的教学功底和创新能力。

南山区小学数学教师团队凭借扎实的专业素养和南山区小学数学教师团队独创的主题微研究“素养课堂”范式，展现了南山青年教师卓尔不凡的风采。他们自信从容，依标施教，以独树一帜的“七要素”为引领，通过主题微研究的创新思路，清晰地诠释新课程理念，依据学生的学习路径来设计教学路径，突出探究的深度、思维的广度与统合的效度，充分展示了“学为中心”的学科实践。

优异成绩的背后，是南山区小学数学教师团队独创的主题微研究“素养课堂”范式的成功应用，也是南山骨干团队智慧的结晶。多年来，以南山区数学教研员陈清容为核心的南山区小学数学教师团队，带着对素养课堂的坚定追求，运用“七要素”引领课堂“微研究”，在全区形成了“专家引领——骨干教师支持——青年教师历练”的“三阶”联动成长模式，为青年教师的专业成长提供了有力保障，促进了一批又一批的南山教师成才，成才者不仅自身受益，而且自发形成辐射圈，广泛传播南山经验。

来源：九派快讯一点号