能升学加分的STEM课程到底是什么?

360影视 2024-12-18 14:32 4

摘要:很多家长在说,考试成绩就是敲门砖,没有这块砖,门都进不了,其他方面的能力的提高提的再高也是没有用的。2017年,MIT(麻省理工学院)院长倡导应将 STEM 融入到孩子教育中。正因为如此,美国政府近几年一直加大了对 STEM 教育的支持力度,很多大学针对接受过

很多家长在说,考试成绩就是敲门砖,没有这块砖,门都进不了,其他方面的能力的提高提的再高也是没有用的。2017年,MIT(麻省理工学院)院长倡导应将 STEM 融入到孩子教育中。正因为如此,美国政府近几年一直加大了对 STEM 教育的支持力度,很多大学针对接受过STEM课程培训的学生都会有加分的政策,

美国的STEM 教育原本是鼓励大学生主修工科类课程,而现在 STEM从大学延伸到了中学、小学,甚至幼儿教育。STEM就是将科学、技术、工程和数学进行跨学科融合,通过项目探究和动手实践创造的方式学习。早期的stem教学就是针对土木工程建筑设计而提出的,后来发展了很多种类型,比如ai和机器人编程。由于建筑设计需要掌握工程设计,因为建筑设计又是跨学科的,所以建筑工程设计是最典型的和最真实体现学生综合素质和能力的STEM课程。

那么STEAM教育对升学和爬藤有用吗?我们归纳了主要结论跟大家分享:STEM教育对扩宽升学途径和提分有作用。即使是对于目标是提高成绩,扩宽升学途径,STEM教育也是有帮助的,这可以从竞赛和高考两个方面说。对升大学有帮助的竞赛包括美国国内国际顶级赛事,这些竞赛的优胜者通常可以获得某些院校的亲睐,从而进入绿色通道。例如大家熟悉的奥林匹克竞赛系列,各式各样的竞赛有多少呢?另外,不同名校还有不同喜好,也需要单独关注他们的自主招生说明。

一、科技创新类

科技创新类的比赛,主要是包括以下这些内容:

全国青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛、全国青少年电子信息智能创新大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛、全国中小学生创·造大赛、青少年科学调查体验竞赛、“明天小小科学家”竞赛、全国青年科普创新实验暨作品大赛、全国中学生天文知识竞赛、全国防震减灾知识大赛。

二、建筑和工程设计类

国际杰出少年建筑设计大赛、全国青少年建筑设计大赛、 意大利卡萨拉诺建筑和城市设计大赛。

三、学科类竞赛

全国中学生数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理奥林匹克竞赛、全国中学生化学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学奥林匹克竞赛、全国中学生信息学奥林匹克竞赛、世界华人学生作文大赛、高中生创新能力大赛、青少年科学影像大赛、丝路国家青少年国际摄影竞赛。

另外一个方面,STEAM教育也开始影响高考试卷。因为对进入爬藤校有帮助。国内的院校会从竞赛中摘果子,国外的也不例外啊,各大藤校也是对各竞赛优胜者有着绿色通道的,只不过他们是从国际竞赛上摘。对于中国的孩子,那么打怪升级就要更升一级。美国的各大名校都会为为优胜者准备好录取通知书和诱人的奖学金。

搜索到一些这样的顶级竞赛,如果在这些竞赛中拿到冠军,那么不少名校有些的录取通知书就主动送过来了。这样的竞赛都有哪些呢?主要包括:

计算机类(6个):FRC国际青少年机器人挑战赛、VEX机器人大赛、FIRA机器人世界杯竞赛、RoboCup机器人足球比赛、国际机器人奥林匹克竞赛WRO、FLL机器人竞赛(乐高机器人)。

物理类(5个):Physics Bowl(物理杯)、“美国物理教师协会”物理摄影大赛、PUPC(普林斯顿大学物理竞赛)、F=MA,丘成桐中学生物理竞赛。

建筑和工程设计类(3个)

生物类(4个):全国中学生生物学联赛(CHNBO)、全国中学生生物学竞赛(CNBO)、国际生物学奥林匹克竞赛(IBO)、美国生物奥林匹克竞赛(USABO)。

化学类(4个):英国皇家化学学会化学新星挑战赛(RSC3)、澳大利亚化学竞赛(ANCQ)。

数学类(6个):全美数学竞赛(AMC)、欧几里得数学竞赛(Euclid)、哈佛-麻省理工大学数学竞赛(HMMT)、美国高中生数学建模大赛(HiMCM)、普林斯顿大学数学竞赛(PUMaC)、丘成桐中学数学竞赛。

人文社科类(8个):21世纪杯全国英语演讲比赛(国际英语联合会主办的国际公众演讲比赛的中国区选拔赛)、全美演讲与辩论联赛NSDA、模拟联合国(Model United Nations)、模拟法庭(PeerPotential Mock Trial)。

商科类(6个):头脑创新思维竞赛(DI)、全美高中生商业挑战赛DECA/美利坚未来商业领 袖竞赛FBLA、SAGE赛智、沃顿KWHS全球投资大赛、全美经济学挑战赛NEC。

如果您的孩子对某些方面表现出很大的热情或者兴趣,那么恭喜您,您可以回来参考下这些绿色通道。而对于更多的在成长中的孩子,刻意追求这些绿色通道,可能演变成另一类的应试教育。我们应该做的也许只是,放好土壤,然后,静待花开。

来源:海上世界耍一点号

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