摘要：《新课程导学》创刊于2008年，是面向中小学的同步指导类综合期刊。国内统一连续出版物号CN52-1148/G4、国际标准连续出版物号ISSN 1673-9582。杂志坚持“积极配合和推动新课程改革，为广大中小学生提供最快捷的课改信息、最权威的专家导学、最有效的

《新课程导学》创刊于2008年，是面向中小学的同步指导类综合期刊。国内统一连续出版物号CN52-1148/G4、国际标准连续出版物号ISSN 1673-9582。杂志坚持“积极配合和推动新课程改革，为广大中小学生提供最快捷的课改信息、最权威的专家导学、最有效的学习方法、最实用的解题技巧，最终实现中小学生全面能力的培养。

图1 《新课程导学》

一、征稿内容

主要征集中小学教育教学、科研高质量的文章，包括原创理论、思想争鸣、理论探讨、实证分析、案例研究、文献综述及教学设计等，鼓励和提倡研究问题的原创性、思想性，注重文章的创新性和科学性。

二、征稿对象

中小学教师、教研员、教学管理者

三、内容规范

1.正文6000 6800为宜。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。题名下方为不超过200字的内容提要及3-8个关键词。作者姓名下方应写明联系方式，包括工作/学习单位、通信地址、邮政编码、联系电话。

2.如稿件为课题(基金) 项目资助成果，在文章首页脚注以“课题(基金)项目:课题(基金)项目资助机构“课题名称’(课题编号)”形式标明。

3.文章首页脚注作者简介形式为“作者简介:作者名字(出生年月) , 性别，民族，籍贯,工作/学习单位职务,职称，学历学位，研究方向”。

4.正文里面出现的英文人名、地名以及专业术语,要补充中文翻译，中文在前，英文在后。

5.正文表格应有表序、表头,并标于表格上方(文字性的图表请提供可编辑文字的文字图表) ;插图应提供清晰原图，有图序、图题，并标于图下方。

6.学术类文章对正文内容的注释一律采用脚注，每页单独编号。正文中引用原文资料，除在正文对应语句句尾右上标以[1]2][3]标记外，另于文末按标记顺序列为参考文献。参考文献中，著作要提供作者、书名[文献类型标识]、出版地、出版单位、出版年、页码;期刊要提供作者、篇名、期刊名、年份、期号及起止页码。

四、特别注意

1.来稿文责自负(包括政治、学术、保密等方面)。投稿作品必须是本人原作，且未在任何媒体(包括自媒体)公开发表，不得抄袭或从网络下载其他人作品冒充。

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来源：期刊指导李编辑