摘要：今天龙高开学典礼的主题是“卅载星光路，砺行报山河”，“卅，三十也”，新学期伊始，站在“卅载星光路”的历史节点，姚亮呼唤大家思考：作为新一代“龙高人”，当以怎样的姿态回应时代的召唤？又应如何理解这“山河”二字所承载的深意？他认为，“山河”的意象，早已融入中国人的

今年是龙城高级中学建校30周年，开学首日，龙城高级中学党委书记姚亮为学子解读“山河之志”，呼吁广大学子将爱国情化为报国行。

今天龙高开学典礼的主题是“卅载星光路，砺行报山河”，“卅，三十也”，新学期伊始，站在“卅载星光路”的历史节点，姚亮呼唤大家思考：作为新一代“龙高人”，当以怎样的姿态回应时代的召唤？又应如何理解这“山河”二字所承载的深意？他认为，“山河”的意象，早已融入中国人的血脉，它象征着壮丽美景，更寄托着壮志理想。他在讲话中表示：

“山河之志，是根植于心的家国情怀”

这份情怀，是流淌在龙高人血脉里的赤诚。龙高人怀揣这份赤诚，有人毅然身赴边疆，选择一份沉甸甸的坚守，三尺讲台、一片丹心，将希望的种子播撒在最需要的土地；有人回归故土，醉心传统文化保护，俯身古老的街巷、斑驳的院落……这些身影跨越时空，诉说着同一个故事：龙高人无论身在何处，都诠释着对这片土地最深沉的眷恋；无论身居何位，都在各自的岗位上，为这份眷恋添砖加瓦，贡献着自己平凡却坚实的力量。

“山河之志，是追求卓越的时代担当”

这个暑假，在全国青少年信息素养大赛中，龙高学子4人晋级全国总决赛，王星博、鲍夏旭同学斩获全国一等奖；在2025全国青少年航天创新大赛决赛中，李成蹊、叶宇轩、唐泽罗赫同学凭借自主设计制作的“青春一号”获得火箭项目高中组一等奖；今年6月，“龙高一号”成功发射，承载着龙高师生奋勇向前的决心和气魄，龙高人必当仰望浩瀚星空，志在星辰大海！

“山河之志，是我们独特的‘龙高印记’”

这枚印记，是“龙高人”骄傲自豪的勋章。新学期伊始，我想为龙高人画一副新的成长画像。龙的拼音“LONG”，正好勾勒出四个成长的核心品质——L—Leadership（有领导力）：勇担责任，引领成长；O—Open Mind（开放心态）：拥抱多元，尊重差异；N—Nobility（品德高尚）：真诚向善，力行担当；G—Grit（坚毅性格）：坚韧不拔，百折不挠。这一组字母，组合出龙高人的精神图腾。

如何将志向转化为行动？

砺行需有所向，砺行需有策略

姚亮向广大学子们提出两点具体要求：

第一，设定明确且适合自己的目标。新的学期，不同阶段的龙高人都有自己的目标，高一的同学要适应新的学习生活，勾勒人生规划；高二的同学要在选择的学习方向努力钻研，挑战成长瓶颈；高三的同学要铆足干劲，千帆竞秀亮剑出击，竞赛与融合体系的同学也会有更多的课程安排和赛事挑战。我眼中多彩的龙高校园，其魅力不止在于红砖白墙，绿草如茵的景致，更在于它让每个龙高人都能追寻独特的学习方向、深耕个人爱好、实现成长目标。3000多名个性鲜明的龙高人，在此都拥有一片独一无二的腾飞空间，绽放属于自己的色彩。

第二，砺行需有策略。方向明确之后，更需依靠高效的执行与扎实的落实，如精准的自我分析、科学的时间管理、高度专注的投入，以及持之以恒的韧性。上学期学校推行早读改革，将这段宝贵时间交由你们自主规划。有的同学选择以运动开启一天，唤醒身心；有的沉浸书海、拓展认知；还有的同学主动钻研大学先修课程，迎接更高挑战——每个人都以自己的方式，为成长蓄力。晚自习也做了相应优化，将原先的三节整合为两节，并适当延长放学后的自主时段。这一切调整，都是希望你们既能学得专注高效，也能锻炼充分、全面发展。新学期，愿大家在实践中不断优化这些策略，于细微处积累，在过程中精进，真正做到行稳致远。

采写：南都N视频记者 王童

来源：深圳大件事