第28届全国推广普通话宣传周——推广普通话，让语言更有力量

摘要：普通话，是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语，这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。

各位小E们，突击测试！

这些词你确定读对了吗？

「馄饨（hún tún？hún tun？）」

「踟蹰（chí chú？chí chóu？）」

「怼人（duǐ rén？duì rén？）」

「芝麻糊（hù？hú？）」

(答案揭晓：hún tun、chí chú、duì rén、hù！你对了几个？)

是不是突然觉得舌头有点打结？

其实普通话从来不“普通”

让我们一起了解普通话的相关知识吧！

一、什么是普通话？

普通话，是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语，这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。

汉语方言纷繁复杂，自古已然。许慎在《说文解字》里曾说：“诸侯力政，不统于王，……言语异声，文字异形。”根据西汉扬雄所著《轩使者绝代语释别国方言》的记载，汉初的方言大致已有十来种。方言太多，差异甚大，不便于沟通，于是就产生了通用语、共同语，不过每个朝代通用语及其具体称谓都不一样。语言中隐藏的，也是一部中国史。

二、为什么要推广普通话？

我国人口众多，地域辽阔，民族语言种类多，汉语方言分歧大，加上几千年来处于自给自足的小农经济社会，人们的横向交往很少，因此掌握民族共同语的人口比例很小，这种情形无法适应我国实现工业化、现代化的需求。在建设中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有多方面的重要意义:推广和普及普通话，有利于营造良好的语言环境，促进人员交流、信息和商品流通;推广和普及普通话，有利于推动中文信息处理的发展和应用，提高全社会的信息化水平；推广和普及普通话，有利于实施素质教育，培养适应新世纪社会发展需求的创新型人才;推广和普及普通话，有利于弘扬祖国优秀传统文化，加强社会主义精神文明建设;推广和普及普通话，有利于构建和谐的社会语言生活维护国家统一增强中华民族凝聚力。

三、普通话与方言

《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。

四、如何讲好普通话？

第一步：感受

普通话不是生而知之的。感受普通话的途径很多，如收看中央电视台新闻联播节目，收听中央人民广播电台新闻节目，观赏北京人民艺术剧院的话剧演出等。

第二步：模仿

学习普通话不能闭门造车。可以模仿正规普通话教材录音，也可以模仿中央电视台、中央人民广播电台新闻播音员发音，还可以模仿优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱等。

第三步：实践

学普通话不能纸上谈兵。学习普通话重在实践，要“勤于学习、善于学习、学以致用、用有所成”。一是用标准音熟读、背会一些名篇佳作;二是积极参加朗读朗诵、演讲辩论、讲故事、说快板、说相声、歌唱、话剧、播音、主持等语言艺术训练及活动，以此学用结合，激发兴趣，精益求精;三是尽量日常应用普通话，语言学而不用是断然学不好的，最好时时用，处处用，时时留心，处处留意。

第四步：习惯

学普通话不能一暴十寒。养成说普通话的习惯，培养琢磨普通话发声的爱好，是提升普通话水平的捷径。要在尽可能多的场合操普通话，用普通话思考问题，还要利用好新版《新华字典》和《现代汉语词典》，敢于大胆质疑别人(包括播音员和主持人)的发音。

五、什么是普通话水平测试？

为适应新时期推广普通话工作的需要，1986年全国语言文字工作会议提出制定“普通话水平测试等级标准”的设想。

普通话水平测试（缩写为PSC）是在教育部、国家语言文字工作委员会领导下，根据《普通话水平测试大纲》规定的统一标准和要求，在全国范围内开展的一项测试。普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。普通话测试等级证书全国通用（具体报名时间和考核流程请关注学校通知文件）。

普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。（1）读单音节字词100个（不含轻声、儿化音节），限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。（2）读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。（3）400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。（4）命题说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

看看这些易错的读音，你都能读对吗？