摘要：10岁，成为老师的梦想在她心中萌芽；18岁，怀揣梦想她踏入师范学校的大门；26岁，她如愿站在了梦寐以求的讲台上……如今，39岁的王冰早已成为廊坊市第一实验小学一名优秀教师。她用青春与热血，悉心培育学生，先后荣获河北省师德标兵、河北省中小学幼儿园骨干教师、廊坊市

转自：廊坊日报

本报记者 石径宇‌

10岁，成为老师的梦想在她心中萌芽；18岁，怀揣梦想她踏入师范学校的大门；26岁，她如愿站在了梦寐以求的讲台上……如今，39岁的王冰早已成为廊坊市第一实验小学一名优秀教师。她用青春与热血，悉心培育学生，先后荣获河北省师德标兵、河北省中小学幼儿园骨干教师、廊坊市师德标兵、廊坊市先进德育工作者、廊坊市中小学幼儿园骨干教师、廊坊市学科名师等称号。

关爱学生 潜心育人

“每个孩子都是神奇的小花苞，作为老师要耐心等待他们绽放！”在王冰的眼里，每个孩子都是独一无二的，13年的教学中她从未放弃过任何一个孩子。

王冰曾经遇到一个有交流障碍的学生。她时刻关注着这个特殊的小男孩，在她的精心呵护下，男孩很快适应了学校生活。然而意外突如其来，她在学生急促的呼救声中奔向教室，男孩正躺在地上惊恐地尖叫。看到她后，男孩立刻扑进了她怀里，大声喊着：“妈妈，妈妈，流血了，害怕！”原来，男孩流鼻血引发了焦虑情绪。王冰紧紧抱着男孩，轻声安慰。平时点点滴滴的关爱，让男孩对她产生了深深依赖。孩子在她的怀抱中感受到母亲般的温暖，情绪逐渐平复下来。

衣服被鼻血染红，她的心却因这份信任而更加坚定。“爱是教育的基石，它让教育变得更加美好而有意义。要想把学生教育好，先要关爱学生，用无微不至的爱唤醒学生的心。”王冰是这样说的，更是这样做的。

13年来，她和孩子们一起读书，一起聊天，一起成长……对那些格外调皮捣蛋的孩子，她倍加关注，不断发现他们的闪光点，把他们从“调皮鬼”“捣蛋精”变成“班级小画家”“班级美容师”“班级小广播”，不让任何一个孩子掉队。

课堂生动 教学有道

王冰关心爱护每个孩子，是一位教学素质过硬、深受学生喜爱的好老师。

她的课堂上总是充满欢声笑语，游戏、思维导图、团队PK等新颖独特的教学方式，吸引着孩子们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习新知识。她的课堂就像是一个魔法盒子，总能带给孩子们无尽的惊喜和收获。

优秀的课堂，源于她过硬的专业知识和巧思设计。她在每节课前都要查阅大量资料，对每个教学环节反复推敲，课本上每一页都写满了密密麻麻的教学笔记。

除了日常教学，王冰还积极参与教育科研活动。她主持的河北省教育科技研究课题《微课在突破小学重难点生字书写中的应用研究》圆满结题，为同行们提供了宝贵的经验。她执教的公开课《穷人》获全国二等奖，《卖火柴的小女孩》《小书包》获“一师一优课 一课一名师”一等奖；制作的微课《为中华之崛起而读书》、课件《走进安徒生的童话世界》均获市级一等奖。众多奖项充分展示了她在教育教学方面的深厚功底和创新能力。

聚力前行 不忘初心

王冰始终保持着对教育事业的高度热情，全身心投入教学工作。她不断学习，提升自己，力求成为更好的教育工作者。正是这份执着和努力，让她在教育的道路上逐渐蜕变，从一名普通教师成长为年级组长，再到党政办主任。

在担任年级组长的8年里，王冰以身作则，带领团队共同奋斗。她所在的教学组每年都获得优秀年级组称号。她积极与同事们沟通交流，共同解决教学中的难题，分享成功经验，充分发挥团队的力量。当组里老师遇到困难时，她总是第一时间伸出援手，给予帮助和支持。

任职党政办主任后，她依旧脚踏实地、勤勤恳恳。她深知，这个职位不仅要承担更大的责任，也要面对更大的挑战。她迎难而上，用自己的智慧和勇气，为学校的党政工作注入了新的活力和动力。

13年岁月，王冰用一腔热血和无悔青春照亮了孩子们的前行之路。未来，她将在教育这片沃土上，书写爱与奉献的新篇章。

记者手记

师德力量： 塑造未来 点亮希望

师德，不仅是教师个人品德的体现，更是整个教育行业精神风貌的集中展现。作为知识的传播者和学生心灵的引路人，教师的言行举止对学生产生着深远的影响。

如同文中提到的王冰老师一样，一个具备高尚师德的教师，不仅能传授学生知识，更能引领学生树立正确的价值观，塑造健全的人格。他们不仅仅满足于书本内容的讲解，更注重激发学生的好奇心和探索欲，鼓励学生独立思考、勇于质疑，培养学生批判性思维和解决问题的能力；他们关注学生的心理健康，耐心倾听学生的困惑与烦恼，用关爱和理解为学生提供心理支持，教会学生如何面对挫折，培养学生坚韧不拔的意志力和积极向上的生活态度；他们用自己的言行举止，为学生树立榜样，激励学生不断追求更高的目标。

一个具备高尚师德的教师，是学生成长道路上的良师益友，是教育事业发展的中坚力量。师德如光，照亮学生的未来。

来源：瑾萱教育分享