摘要：他从南京雨花台区走来，带着这片教育热土的深情与担当，跨越千里，扎根陕西丹凤大山深处。他就是南京好市民、南京中华中等专业学校副校长——杭金章。2022年，他肩负雨花教育人的使命，奔赴陕西省丹凤县职业教育中心，用三年的坚守，书写了一段动人的“雨花·丹凤教育情”。

他从南京雨花台区走来，带着这片教育热土的深情与担当，跨越千里，扎根陕西丹凤大山深处。他就是南京好市民、南京中华中等专业学校副校长——杭金章。2022年，他肩负雨花教育人的使命，奔赴陕西省丹凤县职业教育中心，用三年的坚守，书写了一段动人的“雨花·丹凤教育情”。

一份金陵情怀

跨越千里点亮秦岭星光

当国家“组团式”教育帮扶的号角吹响，杭金章第一时间主动请缨。“我从农村走出来，一直想为教育薄弱地区做点事。”临行前，这位南京好市民的眼里闪着光。尽管做足了思想准备，但初到丹凤时，孩子们低头不语、不敢直视的模样，仍深深刺痛了他的心。从那天起，他暗下决心：不仅要带来知识，更要带来改变。

“我是你们的家长”

——用雨花温度暖化童心

“父母不在身边，我就是你们的家长。”杭金章把手机号贴在每个教室和宿舍，写下“有困难找杭老师”。他走进操场陪学生打球，蹲下来倾听心声；他推动浴室改造、增加菜品，更成立16个社团，让每个孩子都被看见、被点亮。许多孩子第一次吃到了校长发的月饼，第一次坐车去西安研学，第一次勇敢抬头微笑……“每个孩子都是小礼花，我们要做的就是点燃他们。”这是来自南京的教育理念，也是最深情的守护。

授人以渔

把南京的“活水”引入丹凤

他深知，真正的帮扶不仅要“输血”，更要“造血”。三年来，他多次带教师回南京培训，邀请45位南京名师赴陕西指导，设立4个江苏省级名师工作室。从教学理念到课堂实践，他把南京的教育经验毫无保留地传递。如今，该校已有59人次教师在市级以上比赛中获奖，教学成果实现历史性突破。这支“带不走的教师队伍”，正是南京教育帮扶最坚实的回响。

山海相连

南京大爱持续蔓延

除了教育帮扶，杭金章还积极对接南京资源，争取28万元钱物用于助学修路；冬天为孩子添棉衣，六一送礼物，他说：“帮助别人，内心真的很幸福。”三年期满，他虽然回到雨花，但这座城市的善意仍在秦岭延续。一批批南京教师接过接力棒，越来越多的丹凤孩子走出大山、圆梦大学。

杭金章用三年的坚守

诠释了南京雨花教育者的情怀与担当

他从南京来，带着一城大爱

他往山里去，点亮万千未来

这份山海情缘，仍在继续……

中共雨花台区委宣传部（区文明办）深入开展“榜样耀雨花·德润千万家”先进典型示范行动，匠心打造《雨花榜样》栏目，定期同步在“金陵微雨花”微信公众号及南京经济广播发布，以“小故事”折射“大道理”，深耕平凡岗位的闪光事迹，向社会传递醇厚的向上向善力量，全力营造崇德向善、见贤思齐的浓郁文明风尚。与此同时，创新联动推进四大专项行动——健全典型培育机制，筑牢榜样选树根基；构建全媒宣传矩阵，拓宽榜样传播维度；深化实践引领路径，推动典型引领成果转化；培育特色文明IP，塑造雨花榜样标识，多维度让榜样引领成效可触可感，为谱写中国式现代化雨花新篇章凝聚精神力量。

来源：炎彬教育