摘要：近日，四川省基础教育“网链共享计划”直播教学工作专题会议在达州市第一中学校召开。会议聚焦数字化赋能教育公平，系统总结前期“云教”实践成果，全面部署新学年重点工作，推动优质教育资源在更广范围、更深层次实现共建共享。

近日，四川省基础教育“网链共享计划”直播教学工作专题会议在达州市第一中学校召开。会议聚焦数字化赋能教育公平，系统总结前期“云教”实践成果，全面部署新学年重点工作，推动优质教育资源在更广范围、更深层次实现共建共享。

作为“四川云教”平台的重要应用单位，达州市第一中学校在2025年省级教学能力大赛中斩获3项一等奖、5项二等奖，展现出深厚的直播教学积累。会议对该校实践成果表示肯定，并就四川省教育厅最新考评结果、考评要素、新教师入网资质流程等作出精准解读。现场发布的排课、传课、主题遴选及课堂实施“操作清单”，为新学期直播教学高效开展提供了清晰指引。

会上，来自全省的教育工作者围绕直播教学实践展开互动交流和深入研讨。在经验交流环节，达州市一中教师代表从多维度分享了做法与思考。“直播课堂不仅需严守教学规范，更要同步加强远端课堂的环境管理与纪律维护。”一位长期从事教学的班主任建议设立专职岗位实时保障设备稳定运行。而学科教师则注重“异地同堂”的教学体验，同时强调，要特别关注远端学生的实时反馈，增强课堂互动性与吸引力。

技术保障是直播课堂的“生命线”。该校运维团队承诺：将实施网络链路“双备份”及每日巡检机制，以“零中断、零事故”为目标，全力护航线上教学流畅稳定。

会议明确，将直播教学作为课堂提质与教师成长的重要突破口，依托“问题发现—即时教研”常态化机制，把每一节直播课都打造成兼具示范性与研究性的精品课堂，形成可复制、可推广的教学标准。

达州市第一中学校相关负责人表示，学校正持续推动教师个人发展与学校人才培养体系同频共振，依托“网链共享”平台，实现“成就学生、发展教师、提升学校”的三维融合目标。通过授课教师与技术团队“双轮驱动”，做到课前精研、课中精讲、课后精评，不仅让每一帧画面传递知识，更让每一节直播课成为推进教育公平的生动注脚。（唐娟）

来源：环球网海外看中国