摘要：在如今这个网络狂潮席卷的时代，本应是纯净成长乐园的校园，却被一股恶俗的“网络烂梗”浊流无情侵蚀，“唐人”烂梗在校园的泛滥，就是这股浊流中最刺鼻的一股恶臭，让人痛心疾首、怒不可遏！

在如今这个网络狂潮席卷的时代，本应是纯净成长乐园的校园，却被一股恶俗的“网络烂梗”浊流无情侵蚀，“唐人”烂梗在校园的泛滥，就是这股浊流中最刺鼻的一股恶臭，让人痛心疾首、怒不可遏！

重庆一名初二学生的勇敢举报，如同一束强光，照亮了这隐藏在校园角落里的黑暗丑态。他向老师哭诉自己被同学取笑为“唐人”，而当老师揭开“唐人”背后的真相——那是唐氏综合征儿童承受的智力落后、特殊面相等无尽苦痛时，我们不禁要问：这些孩子怎么了？是谁给了他们如此肆无忌惮伤害他人的勇气？

唐氏综合征儿童，他们本就生活在命运的阴霾之下，承受着身体和心灵的双重折磨。而如今，一些不明事理的孩子，受网络恶俗文化的蛊惑，竟将这一专业疾病术语，变成了嘲讽他人“笨、痴傻”的“热梗”，在校园里肆意传唱、调侃。这是何等的冷漠与残忍！他们把别人的疾病和苦痛当作娱乐的谈资，将人性的善良与同情踩在脚下肆意践踏，这哪里还是天真无邪的孩子，分明是一群被网络恶俗文化洗脑的“小恶魔”！

“人有三不笑：不笑天灾，不笑人祸，不笑疾病。”这是老祖宗流传下来的基本道德准则，是衡量一个人是否有良知、有教养的底线。然而，在网络的推波助澜下，这条底线被轻易地突破。如今的校园里，“唐人”“如何呢，又能怎，那咋啦”“求我”等等这些毫无营养、恶俗不堪的词汇，就像病毒一样在孩子们中间疯狂传播。孩子们一张嘴，就是这些刺耳的烂梗，他们的心灵，正被这些浅薄恶俗的东西一点点侵蚀，变得麻木不仁、冷漠自私。

我们不禁要反思，是什么让这些“网络烂梗”在校园里如此猖獗？是网络的监管缺失吗？不可否认，如今的网络平台，为了追求流量和利益，对一些低俗、恶俗的内容睁一只眼闭一只眼，甚至有意无意地进行推广。这些平台就像一个个无形的黑手，将恶俗的种子撒向校园，让孩子们在不知不觉中受到毒害。

是家庭教育的失职吗？很多家长忙于工作，对孩子疏于管教，没有及时关注孩子的网络使用情况和心理变化。当孩子嘴里蹦出这些烂梗时，家长们要么一笑而过，要么不以为然，没有意识到问题的严重性。家庭，本应是孩子成长的温暖港湾，是培养孩子善良、尊重和共情品质的第一课堂，如今却成了“网络烂梗”的传播站，这难道不是家长的悲哀吗？

是学校教育的无力吗？学校作为孩子成长的重要场所，肩负着培养孩子正确价值观的重任。然而，面对“网络烂梗”的侵袭，一些学校却显得束手无策。虽然也有老师进行教育，但往往是治标不治本，无法从根本上杜绝这种现象的发生。学校在引导孩子正确使用网络、树立正确的价值观方面，还有很长的路要走。

孩子们的成长，本就如同一张白纸，他们就像刚刚破土而出的幼苗，需要阳光、雨露和清风的滋养，才能茁壮成长。而“网络烂梗”，就像一场突如其来的暴风雨，无情地摧残着这些幼苗，让他们的心灵变得千疮百孔。如果我们不及时采取措施，阻止这场暴风雨的肆虐，那么这些孩子，将会在恶俗的网络文化中迷失自我，失去善良、尊重和共情的能力，成为社会的隐患。

是时候行动起来了！网络平台要加强监管，净化网络环境，将那些恶俗低俗的内容彻底清除；家长要承担起教育孩子的责任，关注孩子的成长，引导他们正确使用网络；学校要加强教育引导，培养孩子正确的价值观和道德观。只有全社会共同努力，形成一股强大的合力，才能将“网络烂梗”这股浊流彻底堵住，还孩子们一个纯净、健康的成长环境。

别再让“网络烂梗”毁了现在的孩子！他们是我们国家的未来、民族的希望，我们不能眼睁睁地看着他们在恶俗的网络文化中沉沦。让我们携手共进，为孩子们撑起一片晴朗的天空，让他们在善良、尊重和共情的滋养下，茁壮成长为有担当、有责任感的新时代青年！

来源：育儿的那些小故事