摘要：审题陷阱大突围——揪出题目里藏着的“地雷”🔥 课堂导入（3分钟）真实病例展示两篇中考失误文：病例1：写《伴我成长》却大篇幅写宠物去世（离题）病例2：把《办法总比困难多》写成“困难清单”（缺办法）→ 设问：“这些作文为何被扣20分？题目里藏着致命暗号！”🧩核

审题陷阱大突围——揪出题目里藏着的“地雷”

🔥 课堂导入（3分钟）

真实病例

展示两篇中考失误文：

病例1：写《伴我成长》却大篇幅写宠物去世（离题）

病例2：把《办法总比困难多》写成“困难清单”（缺办法）

→ 设问：“这些作文为何被扣20分？题目里藏着致命暗号！”

🧩 核心教学：四步拆弹法（30分钟）

📌 步骤1：锁定“隐形手铐”（对比分析表格）

💡 步骤2：破译“动词密码”（动态演示）

• 《让我和从前不一样》→ “让”字诀：必须有人/事促使改变（外力！）

• 《回家》→ “回”字诀：空间移动+情感归属（非单纯写家）

• 对比实验：删掉《伴我成长》的“伴”字→ 立意从“双向互动”降维成“被动接受”

🚨 步骤3：引爆“限定地雷”（情境演练）

分组拆解题目地雷：

1组：《幸福一二三》→ 必须用具体事件量化幸福（禁空谈）

2组：《书，我的良师益友》→ 双重关系并行（缺一不可）

3组：《师师生生不了情》→ 情感双向流动（教师付出+学生反馈）

🕵️ 审题特训营（12分钟）

实战表格填写（部分示范）

爆破行动：

将《那时花开》错写成“现在赏花” → 学生用红笔圈出“那时”并批注：“请穿越回过去！”

📝 总结升华（5分钟）

教师结语：

“考场作文是戴着镣铐跳舞，但聪明的舞者会把这副镣铐变成最闪亮的配饰！”

扫雷行动：给《我的初中生活》加三道“审题地雷”（如：禁写小学/必须三个场景）

拆弹报告：分析2024南京卷《转角有光》的“转角”时空限定性

彩蛋机制：发现范文《办法总比困难多》中“困难：办法=2：8”结构可获“审题狙击手”勋章

来源：小米课堂