摘要：华南师范大学“钱鼓薪传”实践团以非遗钱鼓舞为核心，通过开发适龄课程、幼儿园教学实践、幼师培训，探索出了一条非遗钱鼓舞与学前教育深度融合的创新路径。

钱鼓薪传

浸润童心

探寻非遗文化，传承文化之美

华南师范大学“钱鼓薪传”实践团以非遗钱鼓舞为核心，通过开发适龄课程、幼儿园教学实践、幼师培训，探索出了一条非遗钱鼓舞与学前教育深度融合的创新路径。

钱鼓舞

钱鼓舞

Qiangu Dance

钱鼓舞

Qiangu Dance

童智启蒙

幼儿园实践播撒文化自信的种子

2025年6月4日至20日，在香洲街道团工委的引领下，“钱鼓薪传”实践团走进香洲街道中心幼儿园，开启了一场别开生面的汕尾非遗钱鼓舞传承之旅。

课程前期以《钱鼓，你好！》开启基础认知启蒙教学，借《玉盘》轻快旋律吸引青少年注意力，同步教授持钱鼓手法、三钱指规范姿势等基础内容，帮助孩子初步体验钱鼓舞魅力。

深化体验阶段，实践团鼓励青少年师指导下自主创编情境动作，《钱鼓咚咚咚》《好开心呀》韵律操教学契合青少年发展特点，孩子们在旋律中握鼓起舞，在自主创编中释放创造力—

DANCING

DANCING

DANCING

实践团将幼儿园作为文化传承的“第一课堂”，通过“感知、体验、创造”，把钱鼓舞的文化基因悄然融入童心，让钱鼓舞传承拥有了鲜活的未来力量。

赋能园丁

系统培训打造非遗传承的“续航引擎”

2025年7月14日至17日，实践团在华南师范大学举办幼儿园教师钱鼓舞培训活动，此次培训旨在通过提升教师专业能力，为后续钱鼓舞常态化教学提供支撑。

在理论奠基环节，实践团成员林怡菲系统讲授了钱鼓舞的历史渊源与核心动作要领，并通过教授“勒马过身”、“画眉抖鼓”等套路动作夯实参培教师理论根基。

实践转化阶段，饶淑园教授聚焦幼教需求，开设《幼儿园钱鼓舞课程开发与实施》讲座，其提出的分龄课程框架有效破解了非遗教学适配难题。

同时，实践团指导老师刘美辰和团队成员邝敏琦、何彦霖、林芷萱等人对传统套路动作进行童趣化动作优化，特别设立的模拟课堂演练，进一步激活教师们的教学创意。

最终的成果展演，生动呈现了培训实效。参培教师不仅掌握了钱鼓舞技艺，还分组创编出《欢嬉》、《绣》等融合童趣与传统鼓点的原创作品。这些作品验证了钱鼓舞幼儿教学方案的可行性，为钱鼓舞在幼教领域的普及提供了实践范式。

本次培训深化了参训老师对钱鼓舞融入幼教价值的认识，为钱鼓舞传承构建起可持续的传递链条。参训老师将青少年舞课程方案带回园所，助力钱鼓舞自然融入日常教学，让更多青少年濡目染中了解这一文化瑰宝。

未来，华南师范大学“钱鼓薪传”实践团

来源：两广大地那些事儿