摘要：为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，在第41个教师节来临之际，福建教育微言开设《教育家精神八闽行》专栏，宣传我省各地各校弘扬践行教育家精神的经验做法和典型案例。

为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，在第41个教师节来临之际，福建教育微言开设《教育家精神八闽行》专栏，宣传我省各地各校弘扬践行教育家精神的经验做法和典型案例。

今天，我们来看泉州市教育局、福建师范大学、福建信息职业技术学院如何以教育家精神铸魂强师，建设新时代高素质专业化教师队伍。

泉州市教育局推动正向激励“守正创新”，连续34年公布泉州市“教育世家”，880户家庭获此殊荣。市教育基金会每年奖教超千万，并创新策划推出宣传片《给老师的一封信》，彰显尊师风尚。开展师德长效机制“完善落实年”，建立师德违规查处市域通报制度。构建教师专业发展攀升体系，系统实施名师名校长培养计划，创新实施教育“领航团队”、教学精英孵化和科创学科骨干等专项培养工程，“十四五”期间培训教师11.1万人次，415名基础教育校长教师入选国家级、省级名师名校长、特级教师等教育人才项目。推进名优校+教育发展共同体建设和5G+专递课堂、AI循证教研系统常态化应用，实现优质师资跨校、跨区域共享；实施“银龄教师招募行动”，推动银龄教师传帮带青年教师成长、保障生源峰值师资需求。创新教师“智评优选”新范式，推进“一师一档”数据库和教师评审“无纸化”系统建设，精准赋能教师发展。

福建师范大学深刻领会教育家精神的丰富内涵和实践要求，在回答“教育强国、师大何为”时代命题中弘扬践行教育家精神，以一流教师队伍建设加快推进“双一流”建设。将教师思想工作融入教学、科研、管理、服务各环节，引导教师自觉将教育家精神作为职业精神追求和行动纲领。开展理论学习宣讲活动，组建全国高校黄大年式教师团队等优秀教师代表构成的宣讲团，推动教育家精神入脑入心。坚持点面结合，举办优秀教师表彰大会、荣休仪式等，开展全覆盖的师德专题教育和集中学习。成立教师教学发展中心，多举措帮助教师涵养终身学习习惯，拓宽知识领域、完善知识体系。细化人才分类评价标准和考核程序，建立以科研反哺教学为目标的科研考核评价机制，突出分类评价激励教师各尽所能和潜心育人。

福建信息职业技术学院在师德考核评价中将践行教育家精神、潜心教书育人作为导向，在职称评聘和评先评优中进行结果运用。印发师德师风文件汇编，将学习教育常态化，把教育家精神融入教师各类培训项目。推动教育家精神融入育人实践和社会实践，知行合一铸魂强师，鼓励优秀教师在服务国家战略中弘扬奉献精神，展现社会担当。师生完成多项国土调查项目，将测绘课堂延伸至测量一线，用测绘技术助力平潭国际旅游岛规划，使专业成果直接服务区域发展，印证“职教兴国”的当代价值。援疆干部积极推进昌吉州的教育信息化工作，带领计算机网络专业群团队成员在昌吉职业技术学院开展援建工作，提供极具操作性的“福建方案”。

来源：东南沿海消息通