今天，我们都是海淀老师的“夸夸团”

摘要：“同学们，现在请用手中的磁控笔，指挥这只‘阿米巴虫’机器人穿过迷宫！”在北京交通大学Rheobot实验室的科普课堂上，李振坤副教授正带领孩子们探索科技的奥秘。这位2024年度“感动海淀”文明人物提名奖获得者，用全球首台桌面级4D打印机，为数十万少年打开了通往未

今天是教师节，

当我们想起老师，

除了黑板粉笔、公式定理，

还能想到什么？

在海淀，有一群老师，

他们不仅带学生解数学题，

还带他们“打印”会跳舞的机器人、

“翻译”全球治理的中国故事、

甚至“追踪”东北森林里的老虎……

他们让课堂变成了通往未来的窗口。

让4D打印机“跳”进孩子的课桌

“同学们，现在请用手中的磁控笔，指挥这只‘阿米巴虫’机器人穿过迷宫！”在北京交通大学Rheobot实验室的科普课堂上，李振坤副教授正带领孩子们探索科技的奥秘。这位2024年度“感动海淀”文明人物提名奖获得者，用全球首台桌面级4D打印机，为数十万少年打开了通往未来的大门。

李振坤团队研发的Mag 4D Printer不仅入选中关村论坛常设展，更成为科普教育的“神器”。在八一学校的科技节上，1500余名学子亲身感受着流变机器人的神奇——这些由智能材料打印而成的柔性机械，能在磁场控制下像生物般蠕动、变形，时而化作“创可贴”修复模拟胃黏膜，时而变身为微型溶栓机器人。“它真的会思考！”学生们的惊叹声此起彼伏。

将实验室成果转化为科普利器，是李振坤的教育创新。他带领团队开发的《4D打印与软体机器人》课程，已让5万余名中小学生受益。在上地实验学校的课堂上，孩子们不仅学习编程建模，更亲手操作4D打印机制作个性化作品。

这种“让材料会思考”的教育魔法，正是李振坤对“科技创新与科学普及两翼齐飞”的生动诠释。如今，这支由40余名博硕士组成的科普志愿服务队，正让前沿科技成为点亮青少年梦想的星光。

世界地图上的课堂

如果说李振坤是在实验室里造未来，那北京外国语大学的刘琛教授，就是在语言和思想中搭建桥梁。

“让每个孩子的未来都是世界地图。”北京外国语大学刘琛教授的这句教育箴言，恰是她三十年教学生涯的写照。这位2024年度“感动海淀”文明人物，将哈佛博士后的学术视野与扎根基层的教育热忱，熔铸成独特的育人之道。

在海淀区的社区图书馆里，刘琛首创的“读者-作者-推介者”三体阅读模式正在改变着全民阅读生态。她设计的互动阅读课上，孩子们既是经典作品的读者，也能成为原创故事的作者，更能化身文化推介者向世界讲述中国故事。这种创新模式让她荣获“北京市十大金牌阅读推广人”称号，更让人文之光照亮社区每个角落。

而在青海玛多县的草原上，刘琛带领的“国培计划”支教团队已培养近千名基层教师。她的学生中，有人走进联合国总部发声，有人留在西部乡村教书，用脚步丈量着老师描绘的“世界地图”。当她的英文专著《The Chinese Story in Global Order》在法兰克福书展引发关注时，这位G20专家指导委员会委员正通过视频连线，为海淀学子讲解全球治理的中国智慧。学术高度与教育温度的交融，让刘琛的课堂永远没有国界。

把课堂“搬进”东北虎的森林

“同学们看，这张红外相机拍到的照片里，东北虎的瞳孔在雪夜里像星星一样亮！”在“2024北京榜样”五月第三周榜样人物北京师范大学冯利民教授的科普讲座上，孩子们屏息凝视着屏幕上的野生虎豹。这位把近20年的青春献给林海雪原的生态学家，用最生动的自然教育诠释着师者担当。

作为国家林草局东北虎豹监测与研究中心副主任，冯利民不仅建立起全球首个虎豹“天地空”一体化监测系统，更将科研数据转化为科普教材。在“绘虎杯”青少年绘画大赛上，孩子们笔下的虎豹充满灵气——这些作品背后，是冯利民团队走进50多所中小学带来的生态启蒙。在璞瑅学校的课堂上，他用“百年虎殇”“十年寻虎”“科学护虎”的三部曲，让学生们理解生物多样性保护的深远意义。