广东酒店管理职业技术学院：他的C语言课，为何学生抢着“讲价”？

摘要：金秋九月，既是收获的季节，也是新征程的起点。对于广东酒店管理职业技术学院智能制造学院的詹绍宗老师而言，这个秋天更显意义非凡——这是他走出校园、踏上讲台的第二年，却也已在教育这片热土上，播下希望的种子，静待生命的绽放。

金秋九月，既是收获的季节，也是新征程的起点。对于广东酒店管理职业技术学院智能制造学院的詹绍宗老师而言，这个秋天更显意义非凡——这是他走出校园、踏上讲台的第二年，却也已在教育这片热土上，播下希望的种子，静待生命的绽放。

回顾短短却充实的从教之路，詹绍宗感慨万千。“学校给予了我广阔的平台，领导、同事给予我无私的帮助，才让我顺利完成从学生到教师身份的转变。”他微笑着说。有时候站在讲台上，看着台下认真听讲的学生，恍惚间仿佛看见了几年前的自己，而那种“教学相长”的奇妙感受，也让他更加理解了教育的重量。

在广酒学院，詹绍宗深切感受到学校对教育教学的高度重视：教务科研处严把教学质量、师德师风，后勤团队全力保障教学设施，教师发展中心助力教师专业成长……这一切都让这位年轻教师倍感温暖，也让他迅速融入这个团结奋进、奔涌向前的大家庭。

在智能制造学院，詹绍宗更是遇到了引领他前行的良师益友。赵华院长为他详细解读学校“新工科、新商科并重”的战略部署，强调“以人为本”的专业建设理念，为他在新能源汽车技术等新专业的申报与建设中指明方向。同辈教师陈冠儒在校级说课比赛中荣获一等奖，其背后的努力与坚持让他看到青年教师的无限可能；经验稍长的同事则无私分享教案编写、论文发表等实用经验，助力他稳步成长。

作为一名高校青年教师，詹绍宗始终牢记“以学生为本”的教育初心。他积极听课、虚心求教，不断融合现代化教育方式，致力打造“老师讲得好、学生听得进”的高效课堂。他深知，兴趣是最好的老师，于是他在《C语言程序设计》课程中引入“自动讲价市场”等生动案例，通过翻转课堂、小组辩论、积分问答等形式，让枯燥的理论“活”了起来，也点燃了学生的学习热情。