摘要：教师，是点亮成长之路的明灯，是守护梦想萌芽的园丁。在屯村实小的校园里，就活跃着一群“最美教师”。他们用温柔的耐心化解学习的困惑，用创新的思维点燃探索的热情，用温暖的陪伴呵护童心的成长。在他们的课堂上，知识不再是生硬的公式，而是有趣的探索，是成长的养分，是未来的
教师，是点亮成长之路的明灯，是守护梦想萌芽的园丁。在屯村实小的校园里，就活跃着一群“最美教师”。他们用温柔的耐心化解学习的困惑，用创新的思维点燃探索的热情，用温暖的陪伴呵护童心的成长。在他们的课堂上，知识不再是生硬的公式，而是有趣的探索，是成长的养分，是未来的向往。今天，就让我们一同走进他们的教育世界，感受这份最美的坚守与热爱！
敬业进取之师：缪春燕
缪春燕，小学英语教师，曾获区级教学基本功竞赛一等奖、苏州市素养竞赛及吴江区解题能力大赛等奖项。在教学中，她始终以耐心和爱心陪伴每一位学生，关注他们的学习节奏与成长点滴。以爱为基，以智为引，她始终相信教育是点燃而非灌输，愿做孩子成长路上的同行者，陪他们发现世界，成为自己。
敬业进取之师：张怡婷
张怡婷，屯村实验小学数学教师，中共党员。她热爱教育事业，热爱学生，作为一名人民教师，愿用
“坚持”给教师这一职业定下基调，用“陪伴”为学生的进步增添色彩；以诚心、耐心、细心的态度管理班级，把自己的一片爱心奉献给学生，坚持做一名以爱为底色、有温度的教师，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学有所得。
敬业进取之师：赫爱玲
赫爱玲老师温婉知性，秉持着对教育的赤诚之心。她备课勤勉细致，课堂生动高效，循循善诱间启迪心灵；耐心倾听每一位学生的心声，用真诚与关怀守护成长，以责任与担当托举梦想。春风化雨，润物无声，她用爱与专业引领学生驶向更广阔的未来。
教学精湛之师：陈春艳
微笑是她的名片——甜甜的笑容，微微上扬的嘴角；勤奋是她的座右铭，每一堂课、每一份作业、每一次比赛、每一项任务，她都认真完成。从教十多年来，陈春艳老师始终保持赤诚的教育初心，不因时间的推移而褪色，不因工作的繁忙而黯淡。她说，教育是良心的事业，要对得起自己的良心，扪心自问时方能问心无愧。
教学精湛之师：施燕华
施燕华，小学英语教师，拥有多年英语教学经验。在教学中，她始终注重结合小学生的认知特点，通过情境创设、互动游戏等方式激发孩子们的学习兴趣；同时系统梳理语音、词汇、句型等基础知识点，帮助他们打下扎实的英语基础。在课堂上，施老师会鼓励每个孩子积极开口、大胆表达，让他们在实践中感受英语的实用性与趣味性。
此外，施老师还兼任学校书法社团指导教师，辅导多名学生在各类赛事中获奖。她与家长紧密配合、共同助力孩子成长，让孩子们在轻松愉快的校园生活中收获知识与快乐，做孩子们学习和生活中的好朋友！
春风化雨之师：蔡建中
蔡建中，中小学一级教师，现任小学五年级语文教师兼班主任。他深耕教坛
35载，始终秉持“以学生为中心，以成长为导向”的教育理念，在教育教学中特别注重学生的养成教育。曾获“吴江区嘉奖”“吴江区优秀班主任”等荣誉。
春风化雨之师：丁佳宇
丁佳宇，屯村实验小学数学教师，中共党员。他思想端正，爱岗敬业，秉持
“让数学贴近生活，让学习充满乐趣”的教育理念，以“用心教书，用爱育人”为标准对待教育工作；严格要求自己，始终树立良好的职业道德，对待学生严慈相济，用心倾听、理解、帮助、关心学生。亦师亦友的相处风格亲切又耐心，他努力让每一位学生在学习生活中茁壮成长。
春风化雨之师：庞子欣
庞子欣，中小学二级教师。她以匠心守护童真，用爱心帮助孩子们茁壮成长，曾获评吴江区
“全员导师工作先进个人”；撰写的文章多次在区、市比赛中获奖，多篇论文公开发表。她用爱心、耐心和责任心诠释着教师的使命，关爱每一位学生，注重学生的品德培养和心理健康。她坚信：教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的呵护与灵魂的塑造。
慧眼伯乐之师：杜竹新
杜竹新热爱体育，更热爱体育教育事业。
1997年，他毕业于太仓师范学校体师班，此后一直从事体育教学工作。他所带的足球队，多次在吴江区校园足球比赛中取得优异成绩，他本人也曾获得“吴江区优秀足球教练员”称号。
慧眼伯乐之师：陈倩旭
陈倩旭老师是一位充满活力与热情的小学音乐教师。她坚信，音乐是启迪童心、陶冶情操的钥匙。在她的课堂上，总是充满了美妙的歌声、有趣的乐器和孩子们的欢声笑语
——抽象的乐理化作了跃动的游戏，古老的歌谣被赋予了崭新的生命。她相信，每个孩子心中都住着一位小小的莫扎特，只需用爱与美轻轻叩响心扉。她的课堂不仅是学习音乐知识的场所，更是孩子们发现自我、收获快乐的音乐乐园。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。屯村实小的“最美教师”们，用日复一日的坚守、一点一滴的付出，在孩子们心中播下知识与希望的种子，也为校园书写了温暖动人的教育篇章。这份“最美”，不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任与担当。未来，相信他们会继续带着这份热爱与初心，在教育的沃土上深耕不辍，培育更多向阳而生的幼苗。
来源：新媒体教育