摘要：新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）颁布以来，沈阳市委党校第一时间传达学习，认真研究部署，全面贯彻落实《条例》要求。相关工作成果在《辽宁党校（行政学院、社会主义学院）工作通讯》专题约稿中首版刊发。这既是对我校办学治校工作的肯定，也

新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）颁布以来，沈阳市委党校第一时间传达学习，认真研究部署，全面贯彻落实《条例》要求。相关工作成果在《辽宁党校（行政学院、社会主义学院）工作通讯》专题约稿中首版刊发。这既是对我校办学治校工作的肯定，也激励我校在深入贯彻新《条例》中走在前列。现全文转载如下：

对标新要求坚持高标准

认真抓好《条例》贯彻落实

沈阳市委党校（行政学院、社会主义学院）

沈阳市委党校（行政学院、社会主义学院）深入学习贯彻新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》），第一时间组织学习传达，及时向市委汇报相关情况，认真研究贯彻落实措施，并结合学习贯彻全省党校（行政学院）校长（院长）会议精神，积极筹划推进各项工作，努力推动全市党校系统建设高质量发展。

一、对标班次学制新要求，进一步抓好基本培训

全面精准调训。聚焦《条例》新增的开展常态化培训特别是基本培训相关内容，会同组织部门摸清培训底数，建立调训台账，实现应训必训、全面覆盖。科学制定年度培训计划和学期调训计划，分周期、有步骤、均衡地实现足额参训。严把培训要素。对照《条例》要求，明确培训的对象、内容、方式、学制、周期等关键要素，科学搭建符合副省级党校特点的培训格局。比照省级党校标准，设置进修班、培训班、专题研讨班、师资培训班等4大类14种基本培训班型。根据市级党校要求，增设乡镇（街道）长（主任）进修班，确保基本培训各类班次班型应办尽办。确保培训质效。着眼高质量教育培训党员干部、高水平服务党和国家事业发展，根据不同班次受训学员群体差异，“一班一策”施训。坚持“量体裁衣”制定好每个班次教学计划，经校（院）委会把关后实施。

二、对标业务指导新要求，进一步推进系统共建

牢固树立“大党校”理念。聚焦《条例》中“整合县域教育培训资源，统筹用好党校（行政学院）资源，提升县级党校（行政学校）办学水平”等要求，以落实基本培训为抓手，推动形成多要素融合、多环节贯通、多主体协同的培训新格局。建立市县常务副校长季度例会机制，市县两级党校共同制定培训计划，确保全市党校系统完成基本培训任务。建立联络员机制，畅通办学治校各项业务沟通渠道，推进市县两级党校一体化发展。办学治校“一盘棋”运转。推动师资队伍联合共育，全市党校系统教师统一招聘，以“县管市育”方式开展县级党校教师进修工程，根据教学科研方向，编入市委党校教研部统一管理；定期举办全市党校系统教学竞赛，提升教师授课水平。推动教学课程共建共享，组织市县两级教师“同备一堂课”，指导开发县域特色精品课程。推动培训成果同质等效，市委党校组织优秀师资“送教送学”，开放课程库、名师库、案例库等教学资源，运用“主课堂+分课堂”“直播+录播”“线上+线下”等方式，推动优质培训资源向基层延伸。市委党校“全托底”支撑。帮助县级党校补齐短板，推广皇姑区委党校利用盘活闲置资源改善办学条件做法，推动大东区委党校完成选址、进行规划设计。为4家县级党校捐赠价值410万元的闲置资产，推动2家办学场所未达标的县级党校实现独立封闭办学。在4个县级党校加挂市委党校分校牌子，对培训能力不足的县级党校，“一校一策”提出改造方案，校区改造期间培训任务由市委党校兜底。

三、对标教师队伍新要求，进一步加强师资建设

优化人才结构。聚焦《条例》中“专职教师占校（院）职工总数的比例一般不低于40%”要求，坚持总量控制、结构调整的原则，进一步加大人才引进力度，着力提高专职教师占比。依托“博士沈阳行”等人才项目，市县两级党校引进专职教师56人，其中，市委党校22人、区县（市）委党校34人。严把引进教师政治关，源头把控党校教师队伍质量。培育党校名师。成立综合教研部，由在市委党校挂职副校长的北京大学长江学者兼任主任，对新引进博士研究生“手把手”指导。持续开展全市党校系统中青年教师马克思主义理论专题培训，带动教师苦练教学科研基本功。积极选派教师参加上级党校（行政学院）学习培训。优化专业技术人员聘用晋升考核评价机制，充分调动党校教师积极性和创造性。建立校（院）名师培养机制，定期开展各级各类教学比赛，获奖者优先安排授课。提升实践能力。深化领导干部上讲台，安排市直单位“一把手”上台授课，继续邀请中央党校和省委党校教授及知名专家学者讲授专题课，真正让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法。强化实践锻炼，有序组织青年教师到市级部门和基层单位挂职锻炼，增强青年教师授课能力，切实提高党校培训的针对性、实效性。

来源：大东北生活资讯