摘要：因为兼顾数学和音乐课，所以更多的时候是我带着孩子们唱歌谱。这次看到专业的老师带着这么多新颖的乐器来，我自己也学到了很多。尤其AI音乐课给了我很大启发，原来科技可以让音乐变得这么有趣、这么触手可及。志愿者们不仅教孩子，也为我们本地老师打开了新的教学思路。最让我感

带着爱与希望

奔赴乡村教育一线

本次志愿者团队

由教师、音乐人、企业职员、设计师等

不同行业的青年组成

活动中

志愿者们充分发挥各自专长，密切配合

有音乐特长的负责乐器教学

善于沟通的负责互动引导

细心耐心的负责陪伴交流

大家通力合作

确保每个环节都顺利进行

用实际行动诠释了志愿精神

感谢每一位志愿者

谢谢你们

用爱让一切变得更美好！

活动当天

志愿者们与深圳广播电台-湾区之声FM104.3

进行了30分钟的电台直播连线

总价值29600元

每一本书都承载着知识的力量

每一件教具都寄托着美育的希望

每个课堂都充满了欢声笑语

每双眼睛都闪烁着求知的光芒

许多志愿者表示

孩子们纯真的笑容和热情的拥抱

让他们感受到前所未有的温暖

这次经历

也让他们结识了一群志同道合的朋友

这是一次双向奔赴的爱的旅程

这是“孩子们的音乐课”乡村公益行的

第31期活动

自2020年9月10日启动以来

这项公益行动已经坚持了整整五年

持续为乡村儿童播下艺术的种子

践行着“以美育心，向光而行”的初心

教育不是注满一桶水，而是点燃一把火

数学/音乐老师 黄嘉敏

因为兼顾数学和音乐课，所以更多的时候是我带着孩子们唱歌谱。这次看到专业的老师带着这么多新颖的乐器来，我自己也学到了很多。

尤其AI音乐课给了我很大启发，原来科技可以让音乐变得这么有趣、这么触手可及。志愿者们不仅教孩子，也为我们本地老师打开了新的教学思路。最让我感动的是，课后有孩子跑来问我：“老师，我们以后音乐课也能这样玩吗？” 这让我感受到了压力，也更有了动力。

六年级学生

第一次尝试AI乐，老师告诉我们，音乐可以用来表达开心或难过。哥哥姐姐们从那么远的地方来，让我觉得我们和外面的世界是有联系的，谢谢你们！

四年级学生

宝安区青少年服务中心（区青少年宫）

老师 陈惠咏

作为组织者，最看重的不是捐了多少东西，而是课程内容是否真的能贴合孩子们的需求。欣慰的是看到我们的志愿者能蹲下来，耐心引导每个孩子。当一个害羞的孩子终于勇敢地吹出第一个音符时；好奇的翻阅书本，画出一幅插画时；我知道，我们带来的最重要东西是“被看见”的体验。

石岩街道志愿者 姚美华

看着孩子们捧着捐赠的物资时眼里闪着的光，听着当地老师们的“感谢”，忽然明白，我们递出的不只是物资，更是一份份想为他们撑起更好学习环境的心意。这趟行程没有复杂的感悟，只记下两个清晰的画面：孩子们腼腆的笑容，以及校园里因这份小小支援而多出来的热闹。这份真切，便是此行最珍贵的收获。支教不是付出，是双向的成长与收获。

石岩街道志愿者 陈汉东

西乡街道志愿者 王文秀

深圳市广电公益基金会志愿者 曾真

深蔚公益志愿者 姚丽缘

亲爱的孩子们，你们每个人都是独一无二的星星，都有着独特的光芒。请相信自己，保护好自己的梦想，总有一天，你们会照亮属于自己的那片天空。

来源：诠释就伤