摘要：在全面贯彻党的教育方针，深度落实立德树人根本任务的时代背景下，为精心培育德智体美劳全方位发展的社会主义建设者和接班人，依据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等相关文件精神，并紧密结合我校“厚德、博学、求实、创新”的校训理念，我们致力于引领同学们塑造优良的
在全面贯彻党的教育方针，深度落实立德树人根本任务的时代背景下，为精心培育德智体美劳全方位发展的社会主义建设者和接班人，依据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等相关文件精神，并紧密结合我校“厚德、博学、求实、创新”的校训理念，我们致力于引领同学们塑造优良的学习习惯、高尚的行为品德和健康的生活作风，全力营造“文明、和谐、勤奋、进取”的卓越班级文化氛围。经过班委会集思广益起草、全班同学充分讨论以及班主任悉心指导审核，特制定本班级管理制度，以此作为班级建设与日常管理的根本遵循。
第一章：班级治理架构与团队建设
1.管理理念与组织框架
我们秉持“以人为本、民主共治、携手共进”的管理理念，构建“班主任引领、班委会主责、全体同学协同”的三级管理模式。班委会作为班级自主管理的核心枢纽，设有班长（统筹全局、协调各方）、副班长（辅助班长、分担任务）、学习委员（专注学业促进、提供学习服务）、纪律委员（维护纪律秩序、监督行为规范）、生活委员（保障生活需求、管理后勤事务）、体育委员（组织体育活动、增强体质健康）、文艺委员（策划文化活动、丰富精神生活）、宣传委员（塑造班级形象、传播班级风采）、心理委员（关注心理健康、给予心灵关怀）九个关键岗位，形成分工明确、协作高效的管理运作体系。
2.班委选拔与职责明细
班委通过“自主报名、竞选演说、民主投票”的公平公正程序产生，每学期伊始举行换届选举。竞选流程为：提前一周发布竞选公告，有意向的同学填写《班委竞选申请表》（阐述个人优势及工作规划），竞选当日每位同学进行3分钟的工作计划演讲，随后全班同学进行无记名投票，按得票数确定名次，票数相同者进入第二轮投票。当选班委在就职仪式上郑重宣读《班委承诺书》，誓言“秉持公正、恪尽职守、服务同学”。
班长职责：全面统筹班级各项事务，每周一组织召开30分钟的班委例会，明确本周工作重点，协调解决班级事务中的难题。积极搭建与班主任和任课老师沟通的桥梁，及时反馈班级在学习、纪律、生活等方面的情况。精心策划并组织班级重大活动，如主题班会、集体春游等，确保活动顺利开展，并每月撰写《班级工作总结》，深入分析班级运行态势，提出针对性的改进措施。
学习委员职责：创新设立“学科互助小组”，依据同学们的兴趣和学科优势，组建3-4人的互助学习小组，每周至少安排两次学习交流活动。精心整理各科学习资料，打造班级“学习资料库”（涵盖复习提纲、错题集、优秀笔记等），实现资源共享。每两周组织一次“学法交流会”，邀请学习成绩优异或进步显著的同学分享学习方法。同时，协助老师完成散发考卷、收集体习作、核算分数等教学辅助工作。
纪律委员职责：制定并执行班级纪律公约，每日巡查上课纪律（特别是自习课和午休时间），对违纪行为及时提醒并记录。实行纪律积分制，每人初始积分为100分，依据表现进行加减分，每月公布积分排名。协同班级值日班长维护课间秩序，防止出现追逐打闹、大声喧哗等现象。主动与迟到、早退及无故缺席的同学沟通，了解原因并帮助其改正。
生活委员职责：负责班费的收取、保管和合理使用，建立详细的《班费收支明细账》，每笔支出需两人以上签字确认，每月向全班同学公开账目。加强对班级公共物品（扫把、拖把、粉笔、抹布等）的管理，定期检查损耗情况并及时补充。时刻关注同学们的生活需求，积极协助解决生活难题（如临时借用学习用品、联系家长送遗忘物品等）。定期开展“生活技能分享”活动，如收纳技巧、健康饮食知识等分享。
体育委员职责：依据学校体育课程和班级体育活动计划，有序组织同学们参与日常体育锻炼，如课间操、晨跑等，确保高出勤率和良好锻炼效果。积极策划并组织班级各类体育赛事，如篮球赛、足球赛、拔河比赛等，激发同学们对体育活动的热情，增强班级凝聚力。全力协助体育老师开展教学工作，如器材准备、队伍组织等。密切留意同学们的身体状况，对于因身体原因无法参加体育活动的同学，及时与老师和相关班委沟通协调。
文艺委员职责：精心策划、组织并推动班级各类文化艺术活动，如文艺晚会、歌唱比赛、朗诵比赛等，丰富同学们的课余文化生活。深入挖掘班级内具有文艺特长的同学，鼓励并组织他们参与学校的文艺活动，充分展示班级的独特风采。与宣传委员紧密协作，共同承担班级文化活动的宣传推广工作，包括设计制作精美的活动海报、及时发布节目预告等。积极收集同学们对文化艺术活动的意见和建议，持续优化活动内容与形式，提升活动质量。
宣传委员职责：全力负责班级形象的塑造与宣传工作，根据班级不同活动和主题，精心设计并制作吸引人的黑板报、手抄报等宣传作品，生动展现班级特色和同学们的精神风貌。合理规划和管理班级的宣传阵地，如精心布置教室墙壁、及时更新班级公告栏，营造充满活力与文化气息的班级环境。充分利用学校的各种宣传渠道，如校园广播、校报等，积极宣传班级的优秀事迹、好人好事以及各类活动成果，有效提升班级的知名度和影响力。主动协助其他班委做好各项活动的宣传策划工作，确保活动信息能够准确、及时地传达给每一位同学。
心理委员职责：高度关注同学们的心理健康状态，定期与同学们进行一对一或小组式的沟通交流，敏锐察觉可能存在的心理问题和情绪波动。积极组织开展形式多样的心理健康主题活动，如举办心理健康讲座、开展心理拓展训练等，广泛普及心理健康知识，切实提高同学们的心理素质和心理调适能力。建立完善的班级心理健康档案，详细记录同学们的心理健康状况，并进行定期跟踪，为有需要的同学提供贴心的心理支持和帮助。与学校心理健康教师保持密切的沟通与联系，对于出现较为严重心理问题的同学，及时将情况反馈给专业教师，并协助做好转介和后续辅导工作。
第二章：班级日常行为准则
1.出勤要求
全体同学务必严格遵循学校的作息时间表，准时到校上课，坚决杜绝迟到、早退和旷课现象。若因特殊情况需要请假，应提前向班主任提交书面请假申请，清晰说明请假原因和请假时长，并由家长签字确认后，交至班主任处备案。若遇突发紧急情况无法提前请假，需第一时间通过电话等方式告知班主任，并在事后尽快补齐请假手续。
2.课堂规范
上课前，同学们应提前做好充分的课前准备，将所需的学习用品整齐摆放在课桌上。上课铃响后，迅速、安静地进入教室，端正坐姿，等待老师上课。课堂上，要全神贯注地听讲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言表达自己的观点。严禁从事与课堂学习无关的行为，如交头接耳、玩手机、阅读无关课外书籍等。尊重老师的辛勤付出和劳动成果，如有不同意见或疑问，应在课后以礼貌、谦逊的态度与老师进行沟通交流。
3.课间行为
课间休息时，同学们要注重文明活动，不在教室和走廊内进行追逐打闹、大声喧哗等行为，以免干扰其他同学的学习和休息。自觉爱护校园环境，保持良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随手乱扔纸屑、果皮等垃圾，将垃圾放入指定的垃圾桶内。积极参与有益身心健康的课间活动，如进行远眺放松眼睛、认真做好眼保健操等，缓解学习疲劳，为下节课做好准备。
4.校园礼仪规范
同学们要注重个人仪表仪态，穿着干净整洁、得体大方，符合学生身份。在校园内，见到老师和同学要主动热情地问好，使用礼貌用语，展现出良好的文明素养。尊重每一位同学的人格尊严，坚决不嘲笑、歧视、欺负他人。在图书馆、食堂等公共场所，要自觉遵守公共秩序，保持安静，排队等候，不大声喧哗，营造和谐有序的校园氛围。
第三章：班级学习规范
1.学习态度
树立明确而积极的学习目标，深刻认识学习对于个人成长和未来发展的重要性，努力培养浓厚的学习兴趣和积极主动的学习态度。在学习过程中，要发扬勤奋刻苦的精神，不畏困难，勇于挑战自我，努力掌握各科知识。严格按时完成老师布置的各项学习任务，坚决杜绝抄袭作业、拖欠作业等不良行为。
2.学习方法
鼓励同学们相互学习、相互促进，积极踊跃地参与“学科互助小组”的学习交流活动，通过合作学习共同提高学习成绩。学会制定科学合理的学习计划，合理分配学习时间，做到劳逸结合，提高学习效率。注重学习方法的总结与归纳，不断探索适合自己的学习方式，善于借鉴他人的成功经验，持续优化自己的学习策略。
3.考试规范
全体同学必须严格遵守考试纪律，秉持诚实守信的原则参加考试，坚决杜绝任何作弊行为。考试前，要认真进行系统复习，做好充分做好知识梳理和备考准备，以扎实的知识基础迎接考试。考试过程中，严格遵循考场规则，独立完成试卷答题，坚决杜绝偷看、抄袭、传递答案等违规行为。考试结束后，认真分析试卷，仔细总结经验教训，针对自己在知识掌握和答题技巧方面存在的不足之处，及时制定改进计划并加以落实，以不断提升学习效果。
第四章：班级卫生管理规范
1.值日制度
班级实行每日值日制度，每天安排适量同学负责教室及公共区域的卫生清扫工作。值日同学需在早读前完成教室地面清扫、黑板擦拭、桌椅摆放整齐等基础工作，确保教室环境整洁干净，为同学们营造良好的学习环境。放学后，值日同学要对教室进行全面清扫，包括地面拖地、垃圾清理、门窗关闭等工作内容，务必保持教室的整洁卫生后再离开。
2.卫生维护
全体同学都应养成良好的卫生习惯，自觉维护教室及整个校园环境的整洁美观。坚决做到不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等各类垃圾，将垃圾自觉放入指定的垃圾桶内。每位同学要保持自己座位周围的卫生清洁，定期主动清理书桌内的杂物。在校园的各个角落，都要爱护一草一木，不随意践踏草坪，不攀折花木，共同呵护校园的自然环境。
3.卫生检查与评比
生活委员负责组织成立卫生检查小组，每日对教室卫生状况进行细致检查，检查项目涵盖地面清洁程度、桌椅摆放是否整齐有序、门窗玻璃是否洁净明亮等多个方面。每周开展一次全面的卫生评比活动，依据检查结果评选出“卫生之星”，对在值日工作中表现突出的值日小组和个人进行公开表扬和奖励。对于卫生不达标的情况，及时督促值日同学进行整改完善。同时，积极组织参与学校组织的卫生检查和评比活动，努力为班级争取荣誉，提升班级整体形象。
第五章：班级奖惩机制
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主要包括学校班级管理工作的发展规划、常规管理、管理公约、管理方案、管理制度、管理考核 、常用表格、班会PPT、管理壁纸和管理方法等内容！分别为:
01.班级发展规划与岗位设置（04篇）
02.班级管理常规（07篇）
03.班级管理公约（03篇）
04.班级管理方案（13篇）
05.班级管理制度（11篇）
06.班级管理考核（15篇）
07.班级常用表格（32篇）
08.班级电脑壁纸（14篇）
09.班级学生评语（03篇）
10.学生奖状模版（03篇）
11.学生成长手册(合篇)
汇编材料一部分是“原创”，另一部分是“精选”，全部都是word 文档，均为2025年最新版
《班级管理工作材料汇编》（升级版）具体目录如下，感兴趣的朋友直接留下你的WX！
一、班级发展规划与岗位设置
01.班级发展规划
02.学校班级建设初规划
03.班级管理职务设置及岗位职责
04.学科助教（课代表）职责
二、班级管理常规
01.学校学生一日常规管理细则(1)
02.学校学生一日常规管理细则(2)
03.学校学生一日常规(1)
04.学校学生一日常规(2)
05.学校学生一日常规(3)
06.学校学生一日常规(4)
07.学校班级管理常规
三.班级管理公约
01.班级公约(1)
02.班级公约(2)
03.班级公约(3)
四.班级管理方案
01.学校班级精细化管理方案
02.班级文化建设方案
03.班级文化建设实施方案
04.学校班级文化建设实施方案
05.学校班级文化建设评比方案
06.班级文化建设评比活动方案
07.学校班级学习管理小组建设方案
08.学生评优评先方案
09.学校学生评优评先方案
10.学校五好学生、单项先进、优秀学生干部评比方案
11.学校班级文化建设评比方案
12.学校流动红旗评比方案
13.学校文明班级评选活动实施方案
五.班级管理制度
01.班级管理制度
02.班级班规班纪
03.班级学生评优评先制度
04.班级管理岗位责任制
05.班级管理49条班规制度
06.班级管理实施细则
07.班级常规工作学生自主管理细则
08.学校学生请假销假制度
09.学校学生仪容仪表规范要求
10.班级卫生操作手册
11.学校关于进一步加强学生考勤管理致家长的一封信
六.班级管理考核
01.班级量化考核细则(超细超全)
02.班级量化考核细则
03.班级量化考核细则
04.班级量化管理细则(1)
05.班级量化管理细则(2)
06.班级量化管理细则(3)
07.班级量化管理细则(4)
08.班级常规量化考核细则
09.班级德育量化考核细则
10.班级德育量化管理细则
11.班级量化积分管理评比细则
12.班级常规管理周考核细则
13.班级管理综合量化考核办法
14.文明班级量化细则
15.学校文明班级量化细则
七.班级常用表格
01.学生家庭联系表
02.班委会名单表
03.班委职责分工表
04.班级座位表（通用版）
05.教师与家长沟通记录表
06.班干部选举自荐表
07.家访记录单
08.学生每周评价表
09.学困生问题学生帮教记录
10.学生请假登记表
11.“一生一案”个性辅导记录表
12.师生谈话记录表
13.班会课教案模板
14.班级值日职责表
15.班级日志记录表
16.学生违纪处理记录表
17.学生违纪处理表
18.事件反思表
19.考后自查自纠表
20.考后自纠表SKM
21.学生考后反思表
22.班级管理量化考核表-考核细则
23.班级积分管理考核表
24.愿望清单 一周计划表
25.个人目标卡
26.心愿卡兑换券
27.学生基本信息统计表
28.学生课堂情况自我评价表
29.座位表值日表合集
30.班级管理表格合集(23项)
31.值日生模板 (27项)
32.座次表模板(28项)
八、班级电脑壁纸
01-14.班级电脑壁纸(14篇)
九、班级学生评语
01.班主任对学生的评语合集(2025版)
02.班主任对学生的评语合集
03.班主任2025蛇年创意期末评语48条
04.班主任2025年秋季学期古风期末评语60条
05.班主任2025年秋季古风期末评语
06.班主任2025年学生期末评语大全
07.班主任2005年学生期末评语合集
08.班主任2025版古风学生评语合集
09.班主任《期末评语》大全（人民日报版）
10.班主任《期末评语》大全（通用版）
十.学生奖状模版
01.学生奖状荣誉证书模板(1)
02.学生奖状荣誉证书模板(2)
03.超实用的奖状模板及称号大全（附高清模板）
十一、学生成长手册
来源：学校工作材料库
