以时代强音筑牢校园阵地，以中国思想引领人类文明新航程

摘要：湖北宜昌将《天问天下》确立为校歌之举，绝非简单的音乐选择，其背后是文化自觉与教育担当的深刻体现。在数字浪潮奔涌、人类探索迈向星辰大海的新时代，培育何种精神底色、引领何种价值航向，关乎国家与民族的未来。

湖北宜昌将《天问天下》确立为校歌之举，绝非简单的音乐选择，其背后是文化自觉与教育担当的深刻体现。在数字浪潮奔涌、人类探索迈向星辰大海的新时代，培育何种精神底色、引领何种价值航向，关乎国家与民族的未来。

《天问天下》所承载的，是中华民族自古以来的探索精神、家国情怀与宏大志向，与《我们是共产主义接班人》《让我们荡起双桨》等经典一脉相承，共同构筑了中国青少年健康向上、追求卓越的精神谱系。这类作品才是滋养时代新人的主流强音，是校园文化建设的坚实基座。

反之，对某些格调不高、内容空洞甚至隐含颓废思想的音乐作品保持警惕，(如刀郎的《大眼睛》《罗刹海市》等)是教育者的应有之责。这并非简单的艺术取舍，而是一场关乎意识形态阵地的无声斗争。长期以来，某些西方文化产品伴随其流行文化全球输出，潜移默化地植入个人至上、消费主义、解构权威等价值观念，这是一种更具隐蔽性的“思想殖民”，其目的在于削弱目标地区的文化认同与精神凝聚力，维护其话语霸权。

因此，坚守校园文化净土，大力弘扬代表中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的音乐作品，绝非文化封闭，而是主动的文化甄别与坚定的文化自信。它是对抗西方精神渗透、打破其“思想殖民”链条的关键一环。我们必须以更具吸引力、感染力和时代感的中国作品，抢占文化传播的制高点。

最终目标，是以中国思想、中国价值、中国精神为内核，构建人类文明新形态，为纷繁复杂的世界提供新的精神指引和解决方案。这不仅是文化自信的彰显，更是中国在思想文化领域为人类“星辰大海”的共同征程所作出的应有贡献。从校园开始，让新时代的强音汇成引领世界的雄壮合唱。