摘要：教风是学风的先导，是校风的支撑点，是校园精神文明建设的生长点。成都体育学院各教学单位的教师们扎实认真开展课堂教学及训练工作，潜心育人，培养德智体美劳全面发展的大学生，推动学校教育教学高质量发展。
教风是学风的先导，是校风的支撑点，是校园精神文明建设的生长点。成都体育学院各教学单位的教师们扎实认真开展课堂教学及训练工作，潜心育人，培养德智体美劳全面发展的大学生，推动学校教育教学高质量发展。
岳海鹏老师秉持“学高为师，身正为范”的教育理念，以严格严谨、精心精良的教学态度，将课程思政与教学改革深度融合，寓价值塑造于专业知识传授和能力培养之中。其主导的乒乓球课程，作为学校体育教育专业核心，已成功入选国家级一流本科课程。岳海鹏老师曾获四川省高校教师教学创新大赛二等奖、第二届四川省“四有”好老师称号等荣誉。教学中，岳海鹏以“球”铸魂，以“技”塑人，培养了众多德才兼备的高等体育人才。
具体举措
迭代教学理念：在乒乓球技能训练实践课程中，岳海鹏创新性地提出“双向即时性”教学理念。他强调，“即时性”教学能迅速激发学生的学习动力，让学生在实时反馈中提高学习质量;“双向性”教学能改进“教”与“学”的状态，是教学活动步步逼近教学目标，高效完成教学任务的重要保证。这一理念的实施，有效提升了教学质量，赢得师生的广泛赞誉。
凝练思政资源：结合当前教育环境与学生需求，岳海鹏带领教学团队对“十一五”规划教材进行迭代，拓展并融入思政元素。创建思政资源库，提供丰富的教学视频和思政案例。完成国家体育总局重大课题，补充“国球精神”，获专家一致认可。
优化评价体系：岳海鹏坚持“立德树人”理念，提出构建知识技能与价值塑造的综合评价体系，利用数字教学技术，有效评估学习效果。结合量化与主观评价，实现短期测评与长期评估互补，推动综合化考核机制的实施。
更新育人模式：为了确保教学的系统性、完整性，兼顾学生兴趣与需求。岳海鹏打破以教师为中心的传统教学模式，邀请奥运冠军现身课堂，让学生身临其境地体悟“国球精神”，将国球成功经验运用到生活中去。
加强数字建设：岳海鹏说，想要上好一堂课离不开理论与实践、传统与现代技术手段的结合。他在课堂中创新性地采用生物力学技术助力“教”和“学”，带领团队打造“乒乓球裁判员虚拟仿真实验”项目，提供沉浸式学习体验。
取得成效
学生专业成就显著：培养出了众多德技兼优的体育教师、运动员、教练员及裁判，包括国家队、省队运动员和教练员，以及国际级、国家级裁判。
社会志愿服务积极：学生积极参与支教、社区乒乓球教学、疫情志愿者等公益事业，提升实践能力与社会责任感，受到诸多单位的一致好评。
成果辐射范围广大：发起并成立了全国乒乓球课程联盟，立足西南辐射全国，新形态教材发挥价值引领作用，学习强国、智慧树平台课程播放量巨大，思政育人建设成功经验引领众多同行发展。
万宏，中共党员、教授、在读博士，硕士研究生导师。成都体育学院运动训练学院篮球教研室教师，主要承担篮球教研室篮球主修、专修、普修、选修课程以及篮球专项研究生课程，国家级线上一流课程《篮球运动》教师团队成员，主持国家社科基金1项，成都体育学院优秀共产党员。
万宏老师多年以来一直秉承“教学相长、育人先育德”的教育理念，以篮球教学为载体，致力于培养学生德智体美劳全面发展，她不仅在篮球教学领域积累了丰富的经验，更以严谨的教学态度和高标准的教学要求，赢得了广大师生的尊敬与喜爱。
坚守初心，培养高素质篮球专项人才
“篮球教学不仅是技能的培养，更是精神的塑造。”篮球不仅要提升学生的运动技能，还要培养学生的团队协作能力、意志品质和心理素质。因此，在课堂教学中，她注重个性化教学，关注每位学生的特点和需求。无论是篮球普修课、选修课还是专修课，都力求在教授专业技能的同时，引导学生思考篮球运动背后的文化和精神内涵。
在她的课堂上，学生们不仅学习了篮球技战术方法，还学会了如何在团队中发挥自己的作用，如何通过努力和坚持克服困难。万老师常说：“篮球是五个人的运动，不是一个人的战斗。”这一理念深深影响了学生们，在课堂内外激发了他们的团队协作精神。
严谨教学，全面关注学生的成长
在教学过程中，万宏始终强调“以学生为中心”的教学理念。考虑每个学生的潜力和需求，采取因材施教的方式，既注重技能传授，又关注学生的心理建设和人格塑造。让每个学生不仅是技能的学习者，更是自主学习的推动者。
在教学中，根据教学内容精心设计练习方法，注重教学细节，促进了学生的全面发展。在技术上，要求学生精益求精，不断挑战自我。在心理和品格上，帮助学生树立自信，勇于面对挑战，培养学生良好的团队协作和自我管理能力。
以身作则，激发学生的学习动力
万宏常年奋战在篮球教学一线，从教28年来，无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬季，她总是第一个到达课堂，专注于课堂，耐心指导、鼓励及纠正学生动作方法。
她以身作则，示范动作时全力以赴，教导学生要始终保持专注、用心和责任感。正是这种专注与热情，激励着每一位学生在训练中更加投入，享受每一滴汗水与努力。
培养学生的综合素质，服务社会需求
在培养学生篮球专项技能的同时，万宏更注重学生的综合素质提升。鼓励学生积极参加社会实践，多途径利用各种社会资源帮助学生将课堂所学与社会实践结合，提升学生篮球教学、训练、组织篮球赛事实践能力和社会适应力。为社会输送更多具备良好品德、合作精神和自主学习能力的篮球高素质人才。
在她的指导下，学生们不仅在运动技能上取得了显著进步，更在人格修养和团队精神上得到了全面的塑造。许多学生表示，万老师的课堂不仅是篮球的训练场，更是心灵的洗礼地。
团队合作，打造高质量教学团队
作为篮球教学团队的核心成员，万宏一直为提升团队的整体教学水平尽职尽力。和团队成员不断探索新的教学方法，创新课程设计，提升课堂效率，让每位老师都能在团队中找到自己的位置。团队的力量是成功的关键，篮球教研室不仅是“家”，更是并肩作战、共同进步的团队。
她将体育教育与人生教育有机结合，做到了真正的“以体育人，以篮球为载体，传承精神与品德”。她的教学风格，严谨而亲切，专业而温暖，是每一位学生心中的“明灯”。（通讯员：胡希萌）
来源：未来网高校