摘要：在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。
在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。
月度优秀教师-王吉军
王吉军，化学学科带头人，现任高一年级备课组长，高一1、2、3班化学教师。2024年高考所带班级25人参加高考，4人过一段线，12人过二段线。曾获全国化学奥林匹克竞赛山东省优秀辅导员称号。
获评感言：
林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，就要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。多年的教育教学工作中，我一直积极地参加各种业务培训，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅仅传授学生知识，并且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自我施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。为此我一直努力着，就是为了给学生提供良好的教学，让我的学生们都可以去爱上化学，为自己的学习增加色彩。
月度优秀教师-刘立娜
刘立娜，现任高二年级物理备课组长，高二9、10班物理教师。从教十余年，曾荣获“优秀教师”、”优秀备课组长”“最受欢迎的明星教师”等称号。从事教育事业，一直坚守初心，始终以学生的成长和发展放在首位。
获评感言：
教师是一个充满挑战的职业，但这是我一直以来的梦想。如果别人问我为什么要选择这个职业时，我总能找到许多理由来支持我的选择。在我看来，我之所以要当教师，有以下几个主要原因。
首先，我渴望对年轻一代的成长和发展做出贡献。作为一名教师，我有机会塑造学生的思想、价值观和个性。教师不仅仅是传授知识的人，更是负责培养学生的人格和道德素养。通过分享我的知识和经验，我可以帮助学生发现自己的潜力，鼓励他们追求自己的梦想，成为有社会责任感的公民。我相信，通过我的努力，我可以成为学生的导师和信任的对象，引导他们走向未来成功的道路。
其次，我热爱学习和传播知识。作为一名教师，我可以不断学习和提升自己的知识水平。教师不仅仅是知识的传递者，更是知识的创造者和研究者。通过阅读、研究和不断学习，我可以紧跟时代的发展，拥有最新的知识和信息，为学生提供最好的教育。同时，我也可以通过教学将我的知识传播给更多的人，影响他们的思想和行为。这种知识的传播和分享给我带来了巨大的满足感和成就感。
最后，选择成为一名教师也是因为我对孩子们充满了爱和关怀。孩子们是无邪和纯真的，我愿意为他们付出所有的爱和关心。作为一名教师，我可以在他们的成长过程中给予他们指导和支持，关注他们的个性和需求。我相信，每一个孩子都有自己的闪光点，只需给予他们正确的引导和教育，他们就能够展现出自己的才华和潜力。成为孩子们的引路人，见证他们成长的每一步，对我来说是一种无上的幸福。
月度优秀教师-吴凯
吴凯，中共党员，现任高三年级7班班主任，高三7、10班数学教师。从教以来，他一直坚信每个孩子身上都有闪光点，坚持用爱唤醒每个孩子的心灵。
获评感言：
古语曰：教学相长。我认为，教育从来都不是单方面的事情，而是一场老师与学生之间互相了解，彼此信任，共同成长的美好旅程。
在教育的过程中，我们需要不断反思和总结。老师不经意的一句话，可能会影响到学生的一生；老师无意间的一个动作，也许能让一个对未来看不到希望的孩子重燃希望。作为教师，我们要努力找到每个孩子身上的闪光点，要做到像朋友一样，欣赏自己的学生，倾听学生意见，接纳学生的感受，包容学生的缺点，分享学生的喜悦。
师者，所以传道受业解惑也。然而除去传道授业解惑，作为老师的最高境界便是能够帮助孩子们成长为自己原本最好的样子。
潍坊恒德实验学校全体教职工怀揣教育梦想，坚守教育初心，用真情沟通，用真爱感化，在促进学生发展的同时，也在不断充实着自己。
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来源：教育前沿资讯