摘要：近日，广东省大中小学思政课一体化教学展示活动在华南师范大学马克思主义学院举行。在此次展示的小、初、高、中职、高职、本科院校六个学段共6节课例中，小、初、高三节课例均来自东莞思政团队打造的“科创思政”金课，是全省课例展示数量最多的城市。

近日，广东省大中小学思政课一体化教学展示活动在华南师范大学马克思主义学院举行。在此次展示的小、初、高、中职、高职、本科院校六个学段共6节课例中，小、初、高三节课例均来自东莞思政团队打造的“科创思政”金课，是全省课例展示数量最多的城市。

为展示广东省思政课建设的优秀成果，活动从2024年广东省大中小学思政课一体化展示交流活动的一等课例中，选择了小、初、高、中职、高职、本科院校六个学段共6节课例进行展示，并以“线下+线上”同频共振的形式进行，吸引了高达40万人次的观看。

活动还特别安排了主题研讨环节，专家和展示老师围绕“科学与爱国：新时代爱国主义教育的内涵、视野和方法”这一主题，展开了热烈的讨论和深入的交流。东莞科创思政团队从大平台、大师资、大课程、大课堂、大情怀、大格局等角度，分享了东莞推进“科创思政”建设过程中的经验，彰显了东莞在“大思政”方面的创新探索和实践，获得了与会人员的高度认可。

华南师范大学马克思主义学院周建伟教授对东莞“科创思政”给予了高度评价，他表示：“东莞的‘科创思政’项目，不仅创新了思政教育的形和途径，更在内容上实现了科学教育与思政课程的深度融合，为新时代学校开展爱国主义教育提供了新的思路和方法。”

深圳市教育局学校思政教育研究中心主任佘彪表示，“胡嵘苹老师带领团队开展‘科创思政’，以学生喜爱的‘行走的思政课’的形式，把教室小课堂同社会大课堂结合起来，带领学生走进社会实践，以实际行动弘扬科学精神和科学家精神，将价值引领融入教学全过程，真正发挥好‘大思政课’更好启智润心、铸魂育人的作用。”华南师范大学马克思主义学院的大学生李婕说：“作为未来的思政教师，我非常高兴今天能够听到这几节“科创思政”课，育人价值高远，形式丰富多样，相信学生们都会很喜欢！”

近年来，东莞市教育局创新立德树人工作机制，探索“大思政”课育人新样态，打造“科创思政”特色品牌，以思政教育为主题主线、以科学教育为内容载体，赋予科学教育思政引领力，致力于在学生心中播下科技创新的种子和担当民族复兴大任的种子。

去年以来，东莞市教育局努力打造“金字塔型”教师队伍，构建“思政+科学”五级课程体系，举办“科学家（精神）进校园”系列活动超200场，组织学生开展超500场次的“思政+科学”研学活动，举办“探大国重器”主题研学成果展，组织全市百万师生线上线下同上“科创思政”课，引导学生在感悟国家发展进步的过程中，弘扬改革创新精神，树立远大理想，立志科技报国。

展望未来，东莞市教育局将继续深化“科创思政”品牌的建设，不断推进思政课的改革与创新，加强大中小学思政课一体化建设，培养更加优秀的“科创思政”教师队伍，为东莞教育高质量发展注入新的活力。

来源：天哥教育