摘要：窗外，上课铃响后，冬日的操场寂静无声。窗内，无需伴奏，小静扬起双臂，脚步踢踏在地上化作鼓点，红白相间的校服飞扬成裙摆。她的嘴唇微微翕动，“一嗒嗒、二嗒嗒”，那是她为自己数着的节拍。耳畔佩戴的助听器，在舞动中一闪而过。

“我给你们跳一段我最喜欢的拉丁舞吧。”

窗外，上课铃响后，冬日的操场寂静无声。窗内，无需伴奏，小静扬起双臂，脚步踢踏在地上化作鼓点，红白相间的校服飞扬成裙摆。她的嘴唇微微翕动，“一嗒嗒、二嗒嗒”，那是她为自己数着的节拍。耳畔佩戴的助听器，在舞动中一闪而过。

先天听障的小静，是河南省安阳特殊教育学校的一名学生。于她而言，更自豪的身份则是学校启彩星艺术团的主舞。

10岁那年，小静开始学习舞蹈。尽管她从3岁起就戴上了助听器，但要紧紧跟随音乐的节拍，仍不是一件易事，更不用说各种让她犯怵的高难度动作。

转变发生在2017年，启彩星艺术团舞蹈班班主任梁琰排演《我，我们》，她意外发现，第二梯队的小静在习练这支舞时“很舒展，很有韵味”，便起用小静作为主舞，那是小静头一次感受到舞台的魅力。7年过去，她已成为艺术团的台柱子。

一舞终了，小静坐回梁琰的身边，师生二人笑意盈盈地望着对方，她们许久未见。已是副校长的梁琰被选派参加“万名中小学校长培训计划”，“苦读”了大半个学期。

1999年，梁琰成为安阳市盲聋哑学校（安阳特教学校前身）的生活教师，在课余时间带着孩子们学跳舞。如何教会听障学生“踩拍子”？梁琰绞尽脑汁，想出了法子——她把音箱放在地上，让孩子们抚摸音箱感受震动，同时猛跺地板传递节奏，跺坏的鞋子装满了两个编织袋。“那时候我们比赛都是倒数第一，但大家都乐在其中。”梁琰说。

2009年，在校长赵伟的支持下，学校成立由梁琰牵头的舞蹈团队。2013年，学校成立启彩星艺术团，并聘请国家一级舞蹈演员朱月华为团长。11年来，这支由听障、视障学生组成的团队，参与了200余场演出，成为央视舞台的“常客”，还有39名学生考入高校舞蹈等专业，两名学生毕业后又返回母校，成为梁琰的“助教”。

梁琰总是把孩子们叫作“妞妞”。从舞蹈出发，“折翼”的妞妞们在旋转的步伐中，跳向更广阔的人生舞台。小军动作不协调，性格内向，在梁琰的培养下，成长为舞蹈班班长；小鸽原本在团里不起眼，梁琰发现她喜欢管理表演服装，便把这个任务交给她，小鸽得以发挥所长，舞也越跳越好……

“这是我们去年开始排练的《妇好出征》。”梁琰展示的视频中，妞妞们穿着白色广袖长裙振臂起舞，一身红衣铠甲的主舞小静快步向前，她扮演的是中国历史上有据可考的第一位女将军妇好。

“妇好给我的感觉是，威风凛凛，一身正气。”小静的眼神熠熠，“我希望成为她那样的人。”（本报记者 杨文轶）（文中学生均为化名）

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