摘要：粮票、“大哥大”、沙包、搪瓷杯、磁带……近日，温州市百里路小学六（7）班的学生们从家里带来各种老物件，摆放在学校的校史馆里一起交流欣赏。学生们兴奋地围着一个个带着岁月痕迹的老物件，跟着思政课教师毛家昌一起搭乘“时光机”，共同感受改革开放46年来的时代变迁。
近日，浙江教育报以《温州市百里路小学：从老物件中感受改革巨变》为题，报道了该校一堂有料又走心的别样思政课。一起来看全文→
粮票、“大哥大”、沙包、搪瓷杯、磁带……近日，温州市百里路小学六（7）班的学生们从家里带来各种老物件，摆放在学校的校史馆里一起交流欣赏。学生们兴奋地围着一个个带着岁月痕迹的老物件，跟着思政课教师毛家昌一起搭乘“时光机”，共同感受改革开放46年来的时代变迁。
把“天边事”说成“身边事”
眼前的学生都是10后，改革开放于他们来说有些距离，毛家昌尝试通过创设情境让学生走进历史。“同学们，在课程开始之前，请大家自行参观校史馆，了解一下学校的发展史。”毛家昌说完，学生们便散开来，三三两两地聚集在图文展板前仔细浏览。参观过程中，有的学生对老照片中简陋的教室环境印象深刻，有的学生发现改革开放之前学校占地面积较小且没有操场，还有的学生发现过去学校的课程远没有现在这么丰富多样……
百里路小学创办于1912年，学校最近46年来的发展史就是改革开放的一个缩影。在校史馆里，学生通过浏览不同历史时期的图文、数据资料，了解改革开放前人们的生活和学习状态，感受当时中国发展的困难，进而初步体悟改革开放的必然性。
在毛家昌的课堂设计里，这堂课的点睛之笔还在于如何“解锁”改革开放这个概念，并且用具体形象的语言帮助学生理解。与教研组同事反复探讨之后，他选择从“航船”这个意向切入。
“如果把中国看作是一艘古老的大船，那么当时的‘中国号’航船刚从一片礁石滩中驶出，已是伤痕累累，‘中国号’该如何重新起航呢？”课程开始之后，毛家昌拿出一张写着“中国号”的轮船贴纸贴在黑板上，顺势引出改革开放和党的十一届三中全会的知识内容：党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，为“中国号”航船确定了航线；党的十一届三中全会之后，我国实行了家庭联产承包责任制，架起了社会主义市场经济体制的桨，航行速度大大提高；我国实行对外开放政策，设立经济特区，扬帆借力，带动“中国号”破浪前行……毛家昌一边讲，一边在相应的位置贴上“罗盘”“桨”“风帆”的贴纸。学生们看着“中国号”重新焕发光彩，不由得发出阵阵惊叹。
老物件折射时代变迁
毛家昌趁热打铁，让学生浏览改革开放主题展板，进一步了解改革开放后中国在农业、科技、教育、对外开放等领域取得的成就。杂交水稻的问世、中国加入世贸组织、北斗系统组网成功……当一系列伟大成就清晰地展现在面前时，学生们对改革开放的重要性也有了更深刻的认知。
“如果有时光机，能回到过去看看就好了。”“想亲眼见证改革开放的巨变！”有学生看完后感慨地说。这时，毛家昌提醒大家，收集来的老物件就像时光机，能带人回到过去。他鼓励学生分组讨论，从饮食、交通、住房、通讯、玩具等五个方面交流分享改革开放给自己家庭三代人带来的巨大变化，并完成“祖孙三代比童年”的思维导图。
学生张语谦展示了自己家里三代人的奶制品：擒雕牌炼乳、江心牌奶粉和一鸣牌鲜奶。“爷爷奶奶小时候基本没有牛奶可以喝，如果能吃到一勺擒雕牌炼乳就感到非常幸福；爸爸妈妈从小喝着江心牌奶粉长大，平时偶尔能吃到肉；现在，我不仅可以每天喝鲜牛奶，还可以选购各种面包和蛋糕。”张语谦分享道，“改革开放后，我们家的饮食结构发生了很大的变化，这背后离不开农业的快速发展。”毛家昌点头称赞，并补充说明这些品牌更迭也折射出温州民营企业的发展变迁。
学生夏子慕带来了传统玩具铁环和沙包，还有自己喜欢的乐高积木。“爷爷小时候玩的是滚铁环，爸爸小时候爱扔沙包，现在我有乐高积木、玩具车等各种玩具。”夏子慕发现改革开放后，玩具的种类越来越丰富，这也体现了人们的娱乐生活越来越精彩。
学生林冠宇指着自己家祖孙三代住过的房屋照片介绍：外婆小时候住的房子是砖头泥瓦做的，比较破旧；爸爸妈妈结婚时不仅可以住平房，还购置了家电；自己现在住在高楼里，还有了智能家电。他说：“跟父母一起翻阅老照片的时候，才真切地感受到改革开放给我家带来如此大的变化。”
在毛家昌看来，书本上写的、课堂上教师讲的，都不如学生们身边的事物亲切、直观。通过身边的老物件和老照片，学生们能够更真切地感知生活的变迁，深刻体会到每一个人都是改革开放的受益者。
播下制度自信的种子
作为首批沿海开放城市之一，温州的发展也深受改革开放政策的影响。为了展现改革开放带给温州的巨大变化，毛家昌在黑板上写下了113和67380两个数字。“这两个数字有什么意义呢？”毛家昌抛出问题，引起学生们各种猜测和联想。随后，他揭晓了答案：1978年，温州市农村居民人均收入仅113元，全市三分之二的人口处于贫困线以下；而2023年，温州市居民人均可支配收入为67380元。这两个数字之间的差异深深地震撼着每一个学生。
课程接近尾声时，毛家昌总结了改革开放的深远影响，并带领学生齐声朗读习近平总书记说过的话：“改革开放是当代中国大踏步赶上时代的重要法宝，是决定中国式现代化成败的关键一招。推进中国式现代化，必须进一步全面深化改革开放，不断解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。”
谈及课程设计的灵感，毛家昌表示，课本中关于改革开放的内容大多以深圳为成果案例，但深圳这座城市对温州的学生来说太过遥远，而温州面对“七山一水二分田”的环境条件限制，一路发展为经贸繁荣的瓯越之城，也可以说是改革开放促发展最鲜活的例证。
“我深刻地感受到改革开放给人们生活带来的变化，也更加珍惜现在的幸福生活。”学生们在课堂上的反馈，令毛家昌感到欣慰。“要让学生真正看到改革开放带来的好处，认识到改革开放政策是我国独特的政治优势。”据介绍，这堂“伟大的改革开放”思政课是学校与温州市第二中学、温州中学和温州大学联动开发的，贯穿大中小学全学段。具体到毛家昌负责的小学学段，他觉得更重要的是在学生心中种下一颗制度自信的种子，让学生发自内心地认可改革开放政策，为接下来其他学段的学习奠定基础。
编辑：王泠
责编：张丽安
审核：杨庆棉、陈华明
来源：江南水乡生活见闻
