摘要：古古识字不仅是“深度中文启蒙”的首倡者，也是“深度中文启蒙”的坚定执行者。通过将生字、拼音、古诗、成语有机融合，古古识字不仅注重语言能力的培养，更强调文化内涵的传播和人格的塑造，帮助孩子从幼年时代就构建一个健全、深刻的人格。

1、深度中文启蒙的必要性

古古识字不仅是“深度中文启蒙”的首倡者，也是“深度中文启蒙”的坚定执行者。通过将生字、拼音、古诗、成语有机融合，古古识字不仅注重语言能力的培养，更强调文化内涵的传播和人格的塑造，帮助孩子从幼年时代就构建一个健全、深刻的人格。

2、深度中文启蒙的实践：生字、拼音、古诗、成语的融合

2700个生字： 通过甲骨文、字源识字法、生动的图片和故事，帮助孩子认识和理解汉字的字形、字音和字义。

2700组拼音： 系统讲解拼音知识，并且将拼音和生字的学习融合在一起，为孩子的阅读和写作打下坚实的基础。

120首古诗： 精选经典古诗，通过朗读和讲解，培养孩子的语感和文学素养。

300个成语： 通过成语故事、寓言故事、上下五千年等结构编排，帮助孩子理解和应用成语。并且在成语的讲述中，不是平铺直叙，而是让孩子置身于主人公的处境，做出自己的选择。从一次次选择中，得到更加深刻的体会。

3、深度中文启蒙的目标：健全、深刻的人格构建

古古识字不仅关注语言能力的培养，更注重孩子的人格发展。通过丰富的内容和互动设计，帮助孩子树立正确的价值观和人生观，培养他们的自信心和创造力。

根扎得越深，树长得越高！

来源：九九教育