摘要：我升入高中了，开学的时候我买了一大堆参考书，但是没顶什么用。我似乎变得不会学习了，如果再这样下去，我肯定会被同学落得越来越远的。对此我有点失望了，真不知道该怎么办？以前上初中时学习成绩一直不错，也不费劲。只要稍稍努力就会有很大进步。按理说自己并不差，我也不认为

心情故事

我升入高中了，开学的时候我买了一大堆参考书，但是没顶什么用。我似乎变得不会学习了，如果再这样下去，我肯定会被同学落得越来越远的。对此我有点失望了，真不知道该怎么办？以前上初中时学习成绩一直不错，也不费劲。只要稍稍努力就会有很大进步。按理说自己并不差，我也不认为自己傻，可是为什么就是学不好呢？——高一年级新生：建新

我认为建新同学的问题具体表现在以下几个方面：

1、心态不正确。从初中升入高中，不是爬过一段缓坡，不是越过一条小河，而是要去攀越一座更高、更险峻的大山，涉过一条汹涌、湍急的大江大河，如果没有足够的勇气、信心和恒心，没有正确的态度和方法，没有顽强拼搏的精神和坚强的意志，是很难超越人生的最高境界的。

2、适应同学不够。因为群体之中蕴含着无穷的智慧，所以适应同学就意味着争取帮助、合作、促进与成功。

3、适应老师不够。因为老师是学生学习的主导者、引领者、诱导者和伴奏者，所以对老师的性格、语言、教法、管理等方面的适应，就意味着掌握了提高课堂学习效率的主动权。

4、学习行为转变不够。初中重基础，知识比较浅，高中重能力，知识的广度、难度加大；初中课堂容量相对较小，学生习惯于教师领着走，而高中课堂信息量、密度较大，节奏快，需要学生会自己走；初中偏重于水平测试，而高中偏重于能力测试等方面，所以需要转变学习行为。

5、学习方法掌握不够。如果说在初中的时候“稍微努力就有很大的进步”，那么高中就需要课前预习→课堂学习→课后复习等方面的扎实有效，所以学习方法很关键。

从你的具体问题表现给你提出如下的解决策略，供您参考：

1、摆正心态，确立目标。我们常说“心态决定一切”，你聪明、智慧且上进心明显，就需要肯定自己经过努力一定会成功！所以你要给自己定个目标，每天都要按部就班地去完成当天的任务，哪怕有一点点的进步或超越也要肯定自己，不断给自己增加自信心。

2、以积极的心态投入到新的集体中，与同学和睦相处，及时而虚心向同学学习，争取做到与同学之间的帮助、合作与促进。

3、既然老师主导着教学的过程，所以我们就要从老师的教学、教育、管理，还是性格、情感等方面去积极而主动地适应老师，化被动为主动，变不利为有利，进而达到提高自己学习效率的目的。

4、掌握学习的方法和要领。要把学会学习作为自己学习的重要目标，选择适合自己的学习方式，善于确定切合实际的学习规划和学习目标，运用恰当的学习策略进行学习——

A、课前预习。通过阅读老师在课堂上讲授的教材内容，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂。

B、课堂听课。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。

C、课后消化。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

5、善于调整身心。不要只顾学习，平时要给自己一些私人空间，有空到外面放松下，比如到郊外玩下，到大自然呼吸下新鲜空气……，做到玩时尽情放松，学时专注努力，相信劳逸结合一定会取得事半功倍好的成绩。（文/杨永龙）

来源：彤茜教育