摘要："庠序育英贤，红脉润心田。雏凤啼清韵，薪火世代传。"在光山一小这方育人的沃土之上，红色精神如春风化雨，润泽着每一位学子的心灵。2024年12月23日，光山一小秉持着对历史的敬畏和对未来的担当，精心组织开展"讲述红色故事，传承红色基因"手拉手讲故事活动，组织六年

"庠序育英贤，红脉润心田。雏凤啼清韵，薪火世代传。"在光山一小这方育人的沃土之上，红色精神如春风化雨，润泽着每一位学子的心灵。2024年12月23日，光山一小秉持着对历史的敬畏和对未来的担当，精心组织开展"讲述红色故事，传承红色基因"手拉手讲故事活动，组织六年级每班选派两名学生作为"红色小使者"，深入一年级拉手班级，讲述那些可歌可泣的红色故事，让革命先辈的精神火种在幼小的心灵中生根发芽，绽放出熠熠光辉。

使命在肩，

故事开启传承之门

"江山留胜迹，我辈复登临。"当六年级的学生踏入一年级的教室，仿佛开启了一扇时空之门，将那些激情燃烧的岁月带到了孩子们面前。他们用清脆而坚定的嗓音，讲述着一个个震撼人心的红色故事。有的同学声情并茂地讲述着英勇无畏的杨虎城将军、戎马生涯的尤太忠将军、为新中国奉献一生的邓颖超女士，他们的身影随着讲述者的话语在同学们们的眼前逐渐清晰;有的同学将匡占华烈士的壮烈事迹娓娓道来，仿佛将听众带回到那个战火纷飞的年代，那"捐躯赴国难，视死忽如归"的气概，深深震撼着每一位同学的心灵;《鸡毛信》、《三斤鲤鱼退敌兵》的传奇故事，让一年级的小朋友们听得聚精会神，眼中闪烁着对英雄的敬仰之光。这些红色故事，穿过岁月长河，在小小的教室里传颂，激励着新一代学子铭记历史，传承先辈们的红色基因。

匠心独运，

讲述点亮红色火种

在讲述的舞台上，六年级的"小使者"们展现出了超越年龄的沉稳与智慧。他们依据一年级学生的认知特点，精雕细琢每一个细节。语言简洁明快，如潺潺溪流般清澈易懂;表情丰富多变，或激昂、或凝重、或欣喜，生动地传递着故事中的情感;手势恰到好处，或指向远方描绘征程，或握拳展现决心，引领着小朋友们走进故事的深处。每一次眼神的交汇，每一个提问的互动，都在一年级孩子的心中种下了红色的火种。而一年级的小朋友们，如同干涸的土地渴望甘霖，全神贯注地聆听着，他们那一双双澄澈的眼睛里，满是对故事的好奇与对英雄的敬仰，稚嫩的小脸上不时浮现出紧张、激动、敬佩等神情，仿佛他们已与故事中的人物同呼吸、共命运。

薪火相传，

精神照亮前行之路

这场跨越年级的交流，宛如一场精神的接力赛。六年级的学生在传承中深化了对红色文化的理解，领悟到自身肩负的历史使命;一年级的孩子则在聆听中开启了红色文化的启蒙之旅，幼小的心灵被英雄的事迹所滋养。这不仅是故事的传递，更是红色基因的延续，让爱国主义的情怀在校园的每一个角落生根发芽，茁壮成长。

"装点此关山，今朝更好看。"光山一小此次手拉手讲故事活动，让学生们深入了解革命历史，传承红色文化，恰似在教育的沃土里播下了红色的种子，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人添上了浓墨重彩的一笔。不仅激发了学生的爱国热情和民族自豪感，培养爱国主义精神，还锻炼了学生的语言表达能力，促进不同年级学生之间的交流与互动。让红色文化的旗帜在校园高高飘扬，引领着一代又一代的学子，在红色精神的照耀下，踏上追求真理、报效祖国的征程，向着光明的未来奋勇前行，书写属于他们的辉煌篇章。

来源：终成眷属