摘要：为深入贯彻落实全面加强和改进新时代学校体育工作要求，不断提升学生体质健康水平，根据《海淀区关于加强中小学生体育锻炼的工作方案》，近日，万泉小学以“跑出精彩，跑出健康”为主题积极开展长跑活动，提高学生身体素质，培养学生健康意识及良好的锻炼习惯。让我们一起见证孩子

为深入贯彻落实全面加强和改进新时代学校体育工作要求，不断提升学生体质健康水平，根据《海淀区关于加强中小学生体育锻炼的工作方案》，近日，万泉小学以“跑出精彩，跑出健康”为主题积极开展长跑活动，提高学生身体素质，培养学生健康意识及良好的锻炼习惯。让我们一起见证孩子们在跑道上的汗水与欢笑，感受运动带来的快乐与成就感吧！

党政工团带队 跑步热情高涨

大课间，学校党政工团的老师们率先而动。他们不仅是知识的传递者，更是健康生活方式的示范者。他们积极加入学生的跑步行列。看，校领导稳健领跑，党员老师鼓舞士气，工会组织协调，共青团员老师活力四射。大家与孩子们一同快乐奔跑，共同奏响活力乐章。这不仅是一场体能的挑战，更是团队精神的展现。长跑活动拉近了师生间的距离，点燃了全校师生追求健康生活、享受长跑乐趣的激情。

各校区特色鲜 迸发无限创意

万柳校区——分区分层 AI加成

万柳校区通过分区域、分层次、多样化的跑步方式，充分利用有限的场地，将学生分为三个区域进行长跑，二年级的孩子们在雕塑小操场和后院快乐奔跑，三至六年级的孩子们在大操场上折返跑。看，学生们在音乐的伴奏和老师的领跑下，喊着口号，快乐地奔跑。

万柳校区还借助AI，设置了一条迷你马拉松赛道。这条约400米的赛道巧妙地环绕校园一周，成为学生们最喜爱的自主长跑项目。无论是体育课还是课间，校园中都能看到孩子们在AI起跑仪器前刷脸，沿着设定的路线奋力奔跑，冲过终点后急切地查看成绩的身影。迷你马拉松为孩子们提供了挑战自我的平台，让他们在长跑中体验乐趣和挑战，学会坚持和为目标努力。

小南庄校区——循环交替 快乐加倍

小南庄校区的场地同样有限，但一年级的孩子们在操场上快乐地循环交替跑。在老师们的鼓励下，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容，整齐列队，享受着跑步带来的乐趣。

曙光校区——自选bgm 因地制宜

曙光校区通过让学生自主选择音乐跑步，让师生爱上长跑。学校开放大课间时段的广播室，让学生选择自己喜欢的音乐作为跑步背景音乐。在阳光洒满的跑道上，孩子们的笑脸、拼搏的身影和挥洒的汗水，让师生们感受到了活力。曙光校区还根据场地特点设计了不同的跑步队形和跑步形式，如折返跑、绕操场跑、篮球场不规则图形跑等，提高了跑步的难度，增强了团队意识和班级凝聚力。此外，曙光校区还利用“体教通小程序”组织班级间的长跑友谊赛，增进友谊和竞争意识，丰富长跑活动的形式和内容，激发学生的参与热情。

教师跑团领跑 彰显榜样力量

学校工会的教师跑团是长跑活动的重要组成部分。这些热爱跑步的教师们，组成了一个充满活力的团体。他们不仅在课堂上传授知识，更在操场上以身作则，利用课余时间进行长跑训练。教师跑团的成员们经常参加各种长跑赛事，并取得了一系列优异成绩。他们用自己的行动告诉孩子们，长跑不仅是一种运动，更是一种健康、积极的生活方式。在他们的榜样示范下，越来越多的孩子对长跑产生了浓厚的兴趣，课间常围着老师讨教跑步诀窍，并纷纷加入到长跑的队伍中来。

提前规划落实 激发运动激情

目前，万泉小学将长跑活动视为重中之重，并通过这项运动不断落实教育目标，塑造学生们强健的体魄和积极向上的心态。在长跑活动启动前，校领导们精心策划、广泛动员；学校召开专项会议，制定并完善工作方案，明确目标与要求，确保人员分工明确，保障活动的安全性和持续性，全力以赴实现长跑活动的目标。所以，尽管万泉小学拥有三个校区、五千多名学子，人均活动空间有限，但各校区集思广益，最终根据自身条件，量身定制了“一校一策”的跑步方案，通过实地考察和创新设计，采用多样化的队列和跑法，让每一位学生都能在跑道上尽情奔跑，享受长跑带来的快乐。同时，学校还引入了多种激励机制，激发学生对健康长跑的热爱。

长跑不仅是体能的挑战，更是成长的磨砺。在党政工团的引领、迷你马拉松的驱动、教师跑团的示范下，万泉小学学子“跑出健康、跑出精彩”。未来，让大家继续携手并进，跑出更坚实的足迹，向着更健康、更有活力的未来前进！

来源：每日校园